360 Derece Polis Liderliği ve Liderlik Eğitimi — Fatih Harmancı Hakan Hekim Hamza Altıntaş Murat Delice

360 Derece Polis Liderliği ve Liderlik Eğitimi
Fatih Harmancı Hakan Hekim Hamza Altıntaş Murat DeliceAdalet Yayınevi
360 Derece Polis Liderliği ve Liderlik Eğitimi
Fatih Harmancı Hakan Hekim Hamza Altıntaş Murat DeliceBu çalışma önemlidir çünkü Polis liderliği ve liderlik eğitimi konularıyla yeterli bilimsel araştırmalar bulunmamaktadır Bu çalışma her rütbeden personelle yüz yüze görüşme tekniğiyle ve anket tekniğiyle verilerin toplandığı ve verilerin istatiki analizlerine dayanılarak sonuçların çıkarıldığı ampirik bilimsel bir çalışma olarak literatürdeki bu boşluğu doldurmak adına önemli bir katkı olmuştur Bu çalışma polis liderliğini 360 derece incelemiştir Bir diğer ifadeyle tek yanlı bir bakış açısı ile değil polis liderliği çok yönlü bir bakış açısı ile ele alınmıştır Tespit edilen polis liderliği özellikleri 360 derecelik bir bakış açısıyla her rütbeden Polis Teşkilatı çalışanın görüşünü yansıttığından bulguların güvenilir ve geçerli olduğu varsayılmaktadır Bu çalışma polis liderlerinde bulunması gereken özellikleri önem sırasına göre belirtmiştir Dolayısı ile bir polis lideri öncelikli olarak hangi liderlik özelliğini kazanması ve kullanması gerektiğine kolaylıkla karar verebilir Bu çalışma polis liderlerinde bulunması gereken liderlik özelliklerini detaylı olarak ve yol gösterici şekilde ortaya koymuştur Her bir polis lideri özelliğinin sebepleri ve sonuçları ortaya konmuş gerekçeleri anlatılmış orta ve üst kademe liderler açısından bu özelliğin farklılığı ifade edilmiş ve bu konu ile ilgili farklı rütbelerdeki personelin beklentileri ortaya konmuştur Bu çalışma polis liderinin eğitimlerini analiz edip değerlendirmiştir Polis Teşkilatı orta ve üst derece yöneticilerini yetiştirmek ve onları bir üst kademedeki görevlerine hazırlamak amacı ile sürekli eğitmektedir Ancak bu eğitimlerin bilimsel değerlendirmeleri çoğu zaman yapılmamaktadır Bu çalışmada bu programlar program kalitesinin belirlenmesi programların hedeflere ve amaçlara hitap edip etmediğinin saptanması gelişim alanlarının tanımlanması için kullanılacak bir araç olma özelliği taşımaktadır Son olarak bu çalışma ideal bir polis lideri eğitiminin şartlarınıda belirlemeye çalışmıştır Bu araştırm
360 Derece Polis Liderliği ve Liderlik Eğitimi
Fatih Harmancı Hakan Hekim Hamza Altıntaş Murat Delice
Adalet Yayınevi
Bu çalışma önemlidir çünkü Polis liderliği ve liderlik eğitimi konularıyla yeterli bilimsel araştırmalar bulunmamaktadır Bu çalışma her rütbeden personelle yüz yüze görüşme tekniğiyle ve anket tekniğiyle verilerin toplandığı ve verilerin istatiki analizlerine dayanılarak sonuçların çıkarıldığı ampirik bilimsel bir çalışma olarak literatürdeki bu boşluğu doldurmak adına önemli bir katkı olmuştur Bu çalışma polis liderliğini 360 derece incelemiştir Bir diğer ifadeyle tek yanlı bir bakış açısı ile değil polis liderliği çok yönlü bir bakış açısı ile ele alınmıştır Tespit edilen polis liderliği özellikleri 360 derecelik bir bakış açısıyla her rütbeden Polis Teşkilatı çalışanın görüşünü yansıttığından bulguların güvenilir ve geçerli olduğu varsayılmaktadır Bu çalışma polis liderlerinde bulunması gereken özellikleri önem sırasına göre belirtmiştir Dolayısı ile bir polis lideri öncelikli olarak hangi liderlik özelliğini kazanması ve kullanması gerektiğine kolaylıkla karar verebilir Bu çalışma polis liderlerinde bulunması gereken liderlik özelliklerini detaylı olarak ve yol gösterici şekilde ortaya koymuştur Her bir polis lideri özelliğinin sebepleri ve sonuçları ortaya konmuş gerekçeleri anlatılmış orta ve üst kademe liderler açısından bu özelliğin farklılığı ifade edilmiş ve bu konu ile ilgili farklı rütbelerdeki personelin beklentileri ortaya konmuştur Bu çalışma polis liderinin eğitimlerini analiz edip değerlendirmiştir Polis Teşkilatı orta ve üst derece yöneticilerini yetiştirmek ve onları bir üst kademedeki görevlerine hazırlamak amacı ile sürekli eğitmektedir Ancak bu eğitimlerin bilimsel değerlendirmeleri çoğu zaman yapılmamaktadır Bu çalışmada bu programlar program kalitesinin belirlenmesi programların hedeflere ve amaçlara hitap edip etmediğinin saptanması gelişim alanlarının tanımlanması için kullanılacak bir araç olma özelliği taşımaktadır Son olarak bu çalışma ideal bir polis lideri eğitiminin şartlarınıda belirlemeye çalışmıştır Bu araştırmanın bulguları kullanılarak orta ve üst düzey polis yöneticileri için daha uygun ve etkin eğitim programları hazırlamak mümkün olabilecektir

Adalet Yayınevi
Bu çalışma önemlidir çünkü Polis liderliği ve liderlik eğitimi konularıyla yeterli bilimsel araştırmalar bulunmamaktadır Bu çalışma her rütbeden personelle yüz yüze görüşme tekniğiyle ve anket tekniğiyle verilerin toplandığı ve verilerin istatiki analizlerine dayanılarak sonuçların çıkarıldığı ampirik bilimsel bir çalışma olarak literatürdeki bu boşluğu doldurmak adına önemli bir katkı olmuştur Bu çalışma polis liderliğini 360 derece incelemiştir Bir diğer ifadeyle tek yanlı bir bakış açısı ile değil polis liderliği çok yönlü bir bakış açısı ile ele alınmıştır Tespit edilen polis liderliği özellikleri 360 derecelik bir bakış açısıyla her rütbeden Polis Teşkilatı çalışanın görüşünü yansıttığından bulguların güvenilir ve geçerli olduğu varsayılmaktadır Bu çalışma polis liderlerinde bulunması gereken özellikleri önem sırasına göre belirtmiştir Dolayısı ile bir polis lideri öncelikli olarak hangi liderlik özelliğini kazanması ve kullanması gerektiğine kolaylıkla karar verebilir Bu çalışma polis liderlerinde bulunması gereken liderlik özelliklerini detaylı olarak ve yol gösterici şekilde ortaya koymuştur Her bir polis lideri özelliğinin sebepleri ve sonuçları ortaya konmuş gerekçeleri anlatılmış orta ve üst kademe liderler açısından bu özelliğin farklılığı ifade edilmiş ve bu konu ile ilgili farklı rütbelerdeki personelin beklentileri ortaya konmuştur Bu çalışma polis liderinin eğitimlerini analiz edip değerlendirmiştir Polis Teşkilatı orta ve üst derece yöneticilerini yetiştirmek ve onları bir üst kademedeki görevlerine hazırlamak amacı ile sürekli eğitmektedir Ancak bu eğitimlerin bilimsel değerlendirmeleri çoğu zaman yapılmamaktadır Bu çalışmada bu programlar program kalitesinin belirlenmesi programların hedeflere ve amaçlara hitap edip etmediğinin saptanması gelişim alanlarının tanımlanması için kullanılacak bir araç olma özelliği taşımaktadır Son olarak bu çalışma ideal bir polis lideri eğitiminin şartlarınıda belirlemeye çalışmıştır Bu araştırmanın bulguları kullanılarak orta ve üst düzey polis yöneticileri için daha uygun ve etkin eğitim programları hazırlamak mümkün olabilecektir