4 6 Yaş Grubu Kur an Kurslarında Din Eğitimi — Mehmet Korkmaz

İnsan hayatının en önemli gelişim dönemlerinden birisi de çocukluktur Zira sadece hayata ve kainata dair sayısız bilgi değil aynı zamanda çeşitli becerilerin alışkanlıkların tutum ve değerlerin temeli de çocuklukta atılmaktadır Bunun için çocuğun içinde doğduğu ve yaşadığı eğitim çevresi burada geçirilen yaşantıların niteliği onun kişiliğine etki etmesi bakımından da son derece önemlidir Aynı değerlendirme din ve değer eğitimi için de geçerlidir Çocukların erken yaşlarda sağlıklı bir dini çevre ile tanışmaları burada olumlu ve gelişimi destekleyen yaşantılar geçirmeleri onların inanç gelişimlerini olumlu yönde etkilediği gibi hayatı anlamlandırmalarına çevreleri ile sağlıklı ilişkiler kurmalarına ve elbette kendi değerlerini inşa etmelerine de yardımcı olabilir 4 6 Yaş Kur an kursları ülkemizde uzun yıllardır eksikliği hissedilen ve okul öncesi çocukların seviyelerine uygun olarak din ve değer eğitimine dair temel bilgi ve becerileri öğrendikleri önemli bir yaygın din eğitimi kurumudur Bununla birlikte her eğitim kurumu gibi bu kurumların da sorunları ve daha bir gelişmeye muhtaç yönleri söz konusudur Türkiye genelinden öğreticilerin katıldığı bu çalışma söz konusu kurslarla ilgili temel bazı sorunlar ve bunlara ilişkin çözüm önerileri konusunda önemli veriler sunmaktadır

İnsan hayatının en önemli gelişim dönemlerinden birisi de çocukluktur Zira sadece hayata ve kainata dair sayısız bilgi değil aynı zamanda çeşitli becerilerin alışkanlıkların tutum ve değerlerin temeli de çocuklukta atılmaktadır Bunun için çocuğun içinde doğduğu ve yaşadığı eğitim çevresi burada geçirilen yaşantıların niteliği onun kişiliğine etki etmesi bakımından da son derece önemlidir Aynı değerlendirme din ve değer eğitimi için de geçerlidir Çocukların erken yaşlarda sağlıklı bir dini çevre ile tanışmaları burada olumlu ve gelişimi destekleyen yaşantılar geçirmeleri onların inanç gelişimlerini olumlu yönde etkilediği gibi hayatı anlamlandırmalarına çevreleri ile sağlıklı ilişkiler kurmalarına ve elbette kendi değerlerini inşa etmelerine de yardımcı olabilir 4 6 Yaş Kur an kursları ülkemizde uzun yıllardır eksikliği hissedilen ve okul öncesi çocukların seviyelerine uygun olarak din ve değer eğitimine dair temel bilgi ve becerileri öğrendikleri önemli bir yaygın din eğitimi kurumudur Bununla birlikte her eğitim kurumu gibi bu kurumların da sorunları ve daha bir gelişmeye muhtaç yönleri söz konusudur Türkiye genelinden öğreticilerin katıldığı bu çalışma söz konusu kurslarla ilgili temel bazı sorunlar ve bunlara ilişkin çözüm önerileri konusunda önemli veriler sunmaktadır

İnsan hayatının en önemli gelişim dönemlerinden birisi de çocukluktur Zira sadece hayata ve kainata dair sayısız bilgi değil aynı zamanda çeşitli becerilerin alışkanlıkların tutum ve değerlerin temeli de çocuklukta atılmaktadır Bunun için çocuğun içinde doğduğu ve yaşadığı eğitim çevresi burada geçirilen yaşantıların niteliği onun kişiliğine etki etmesi bakımından da son derece önemlidir Aynı değerlendirme din ve değer eğitimi için de geçerlidir Çocukların erken yaşlarda sağlıklı bir dini çevre ile tanışmaları burada olumlu ve gelişimi destekleyen yaşantılar geçirmeleri onların inanç gelişimlerini olumlu yönde etkilediği gibi hayatı anlamlandırmalarına çevreleri ile sağlıklı ilişkiler kurmalarına ve elbette kendi değerlerini inşa etmelerine de yardımcı olabilir 4 6 Yaş Kur an kursları ülkemizde uzun yıllardır eksikliği hissedilen ve okul öncesi çocukların seviyelerine uygun olarak din ve değer eğitimine dair temel bilgi ve becerileri öğrendikleri önemli bir yaygın din eğitimi kurumudur Bununla birlikte her eğitim kurumu gibi bu kurumların da sorunları ve daha bir gelişmeye muhtaç yönleri söz konusudur Türkiye genelinden öğreticilerin katıldığı bu çalışma söz konusu kurslarla ilgili temel bazı sorunlar ve bunlara ilişkin çözüm önerileri konusunda önemli veriler sunmaktadır

İnsan hayatının en önemli gelişim dönemlerinden birisi de çocukluktur Zira sadece hayata ve kainata dair sayısız bilgi değil aynı zamanda çeşitli becerilerin alışkanlıkların tutum ve değerlerin temeli de çocuklukta atılmaktadır Bunun için çocuğun içinde doğduğu ve yaşadığı eğitim çevresi burada geçirilen yaşantıların niteliği onun kişiliğine etki etmesi bakımından da son derece önemlidir Aynı değerlendirme din ve değer eğitimi için de geçerlidir Çocukların erken yaşlarda sağlıklı bir dini çevre ile tanışmaları burada olumlu ve gelişimi destekleyen yaşantılar geçirmeleri onların inanç gelişimlerini olumlu yönde etkilediği gibi hayatı anlamlandırmalarına çevreleri ile sağlıklı ilişkiler kurmalarına ve elbette kendi değerlerini inşa etmelerine de yardımcı olabilir 4 6 Yaş Kur an kursları ülkemizde uzun yıllardır eksikliği hissedilen ve okul öncesi çocukların seviyelerine uygun olarak din ve değer eğitimine dair temel bilgi ve becerileri öğrendikleri önemli bir yaygın din eğitimi kurumudur Bununla birlikte her eğitim kurumu gibi bu kurumların da sorunları ve daha bir gelişmeye muhtaç yönleri söz konusudur Türkiye genelinden öğreticilerin katıldığı bu çalışma söz konusu kurslarla ilgili temel bazı sorunlar ve bunlara ilişkin çözüm önerileri konusunda önemli veriler sunmaktadır

İnsan hayatının en önemli gelişim dönemlerinden birisi de çocukluktur Zira sadece hayata ve kainata dair sayısız bilgi değil aynı zamanda çeşitli becerilerin alışkanlıkların tutum ve değerlerin temeli de çocuklukta atılmaktadır Bunun için çocuğun içinde doğduğu ve yaşadığı eğitim çevresi burada geçirilen yaşantıların niteliği onun kişiliğine etki etmesi bakımından da son derece önemlidir Aynı değerlendirme din ve değer eğitimi için de geçerlidir Çocukların erken yaşlarda sağlıklı bir dini çevre ile tanışmaları burada olumlu ve gelişimi destekleyen yaşantılar geçirmeleri onların inanç gelişimlerini olumlu yönde etkilediği gibi hayatı anlamlandırmalarına çevreleri ile sağlıklı ilişkiler kurmalarına ve elbette kendi değerlerini inşa etmelerine de yardımcı olabilir 4 6 Yaş Kur an kursları ülkemizde uzun yıllardır eksikliği hissedilen ve okul öncesi çocukların seviyelerine uygun olarak din ve değer eğitimine dair temel bilgi ve becerileri öğrendikleri önemli bir yaygın din eğitimi kurumudur Bununla birlikte her eğitim kurumu gibi bu kurumların da sorunları ve daha bir gelişmeye muhtaç yönleri söz konusudur Türkiye genelinden öğreticilerin katıldığı bu çalışma söz konusu kurslarla ilgili temel bazı sorunlar ve bunlara ilişkin çözüm önerileri konusunda önemli veriler sunmaktadır