Açıklamalı Eğitim Yönetimi Terimleri Sözlüğü — Ali Balcı

Kavram ve terimlerle düşünür fikir yürütür iletişim kurarız Pek tabii ki düşünme akıl yürütme iletişim kurma gibi süreçlerin hayata geçirilmesi için de kavram ve terimlerde ortaklaşma olmalıdır Bu ortaklaşma bir taraftan aynı olay ve oluşumlarda aynı kavram ve terimlerin kullanılması öte yandan da bu kavram ve terimlere aynı benzer anlamların yüklenmesiyle oluşur Bu bağlamda toplumda belli alt kültür ya da grupların kendilerine özgü kavram ve terimler diğer bir anlatımla bir terminoloji oluşturdukları görülür Özellikle de meslek gruplarında bunu açıklıkla görmek mümkündür Öyle ki bir meslekte kavram ve terimlere gündelik kullanımları dışında farklı değişik anlamlar yüklenir Böylece jargon adı verilen bu meslek grubuna özgü adeta bir terminoloji bir dil meydana gelir Dolayısıyla da bir meslekte mensupların sağlıklı diyalog ve iletişime girebilmeleri mesleğin sorunlarına çözüm getirebilmeleri mesleğin bu alt dilini kendine özgü terminolojisini bilmeleri sonra da yaşantılarınageçirebilmeleriyle mümkündür Tıpkı diğer meslekler gibi Eğitim Yönetiminin de bir akademik çalışma alanı ve bir meslek olarak kendine özgü bir dili terminolojisi vardır Eğitim Yönetimi alanı mensuplarının öğrenci akademisyen ya da pratisyen fark etmez Eğitim Yönetimi konu ve sorunlarını çalışabilmeleri onları tartışabilmeleri çözüm getirebilmeleri anlaşabilmeleri öncelikle alanın terminolojisine hakim olmalarıyla mümkündür İşte bu sözlük böyle bir ihtiyacı bir ölçüde de olsun karşılamak üzere hazırlanmıştır Sözlük alanın kavram ve terimlerini büyük ölçüde kapsamakla onları bir cümle ile değil de genişçe ve referans göstererek tanımlamak suretiyle alana bir yenilik ve katkı getirmektedir Sözlük bu haliyle Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi EYTEPE Tezsiz Yüksek Lisans Programı öğrencileri ile genelde yönetim özelde de eğitim yönetimi özgeçmişi bulunmayan öğretmenlik alan ya da branşlarından gelen Eğitim Yönetimi ve Teftişi yüksek lisans ve doktora programlan öğrencileri için ayrıca da alanıı j syen ve pratisyenleri için bir başvuru kaynağıdır

Kavram ve terimlerle düşünür fikir yürütür iletişim kurarız Pek tabii ki düşünme akıl yürütme iletişim kurma gibi süreçlerin hayata geçirilmesi için de kavram ve terimlerde ortaklaşma olmalıdır Bu ortaklaşma bir taraftan aynı olay ve oluşumlarda aynı kavram ve terimlerin kullanılması öte yandan da bu kavram ve terimlere aynı benzer anlamların yüklenmesiyle oluşur Bu bağlamda toplumda belli alt kültür ya da grupların kendilerine özgü kavram ve terimler diğer bir anlatımla bir terminoloji oluşturdukları görülür özellikle de meslek gruplarında bunu açıklıkla görmek mümkündür öyle ki bir meslekte kavram ve terimlere gündelik kullanımları dışında farklı değişik anlamlar yüklenir Böylece jargon adı verilen bu meslek grubuna özgü adeta bir terminoloji bir dil meydana gelir Dolayısıyla da bir meslekte mensupların sağlıklı diyalog ve iletişime girebilmeleri mesleğin sorunlarına çözüm getirebilmeleri mesleğin bu alt dilini kendine özgü terminolojisini bilmeleri sonra

Kavram ve terimlerle düşünür fikir yürütür iletişim kurarız Pek tabii ki düşünme akıl yürütme iletişim kurma gibi süreçlerin hayata geçirilmesi için de kavram ve terimlerde ortaklaşma olmalıdır Bu ortaklaşma bir taraftan aynı olay ve oluşumlarda aynı kavram ve terimlerin kullanılması öte yandan da bu kavram ve terimlere aynı benzer anlamların yüklenmesiyle oluşur Bu bağlamda toplumda belli alt kültür ya da grupların kendilerine özgü kavram ve terimler diğer bir anlatımla bir terminoloji oluşturdukları görülür özellikle de meslek gruplarında bunu açıklıkla görmek mümkündür öyle ki bir meslekte kavram ve terimlere gündelik kullanımları dışında farklı değişik anlamlar yüklenir Böylece jargon adı verilen bu meslek grubuna özgü adeta bir terminoloji bir dil meydana gelir Dolayısıyla da bir meslekte mensupların sağlıklı diyalog ve iletişime girebilmeleri mesleğin sorunlarına çözüm getirebilmeleri mesleğin bu alt dilini kendine özgü terminolojisini bilmeleri sonra da yaşantılarınageçirebilmeleriyle mümkündür Tıpkı diğer meslekler gibi Eğitim Yönetiminin de bir akademik çalışma alanı ve bir meslek olarak kendine özgü bir dili terminolojisi vardır Eğitim Yönetimi alanı mensuplarının öğrenci akademisyen ya da pratisyen fark etmez Eğitim Yönetimi konu ve sorunlarını çalışabilmeleri onları tartışabilmeleri çözüm getirebilmeleri anlaşabilmeleri öncelikle alanın terminolojisine hakim olmalarıyla mümkündür İşte bu sözlük böyle bir ihtiyacı bir ölçüde de olsun karşılamak üzere hazırlanmıştır Sözlük alanın kavram ve terimlerini büyük ölçüde kapsamakla onları bir cümle ile değil de genişçe ve referans göstererek tanımlamak suretiyle alana bir yenilik ve katkı getirmektedir Sözlük bu haliyle Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi EYTEPE Tezsiz Yüksek Lisans Programı öğrencileri ile genelde yönetim özelde de eğitim yönetimi özgeçmişi bulunmayan öğretmenlik alan ya da branşlarından gelen Eğitim Yönetimi ve Teftişi yüksek lisans ve doktora programlan öğrencileri için ayrıca da alanı ve pratisyenleri için bir başvuru kaynağıdır

Kavram ve terimlerle düşünür fikir yürütür iletişim kurarız Pek tabii ki düşünme akıl yürütme iletişim kurma gibi süreçlerin hayata geçirilmesi için de kavram ve terimlerde ortaklaşma olmalıdır Bu ortaklaşma bir taraftan aynı olay ve oluşumlarda aynı kavram ve terimlerin kullanılması öte yandan da bu kavram ve terimlere aynı benzer anlamların yüklenmesiyle oluşur Bu bağlamda toplumda belli alt kültür ya da grupların kendilerine özgü kavram ve terimler diğer bir anlatımla bir terminoloji oluşturdukları görülür Özellikle de meslek gruplarında bunu açıklıkla görmek mümkündür Öyle ki bir meslekte kavram ve terimlere gündelik kullanımları dışında farklı değişik anlamlar yüklenir Böylece jargon adı verilen bu meslek grubuna özgü adeta bir terminoloji bir dil meydana gelir Dolayısıyla da bir meslekte mensupların sağlıklı diyalog ve iletişime girebilmeleri mesleğin sorunlarına çözüm getirebilmeleri mesleğin bu alt dilini kendine özgü terminolojisini bilmeleri sonra da yaşantılarınageçirebilmeleriyle mümkündür Tıpkı diğer meslekler gibi Eğitim Yönetiminin de bir akademik çalışma alanı ve bir meslek olarak kendine özgü bir dili terminolojisi vardır Eğitim Yönetimi alanı mensuplarının öğrenci akademisyen ya da pratisyen fark etmez Eğitim Yönetimi konu ve sorunlarını çalışabilmeleri onları tartışabilmeleri çözüm getirebilmeleri anlaşabilmeleri öncelikle alanın terminolojisine hakim olmalarıyla mümkündür İşte bu sözlük böyle bir ihtiyacı bir ölçüde de olsun karşılamak üzere hazırlanmıştır Sözlük alanın kavram ve terimlerini büyük ölçüde kapsamakla onları bir cümle ile değil de genişçe ve referans göstererek tanımlamak suretiyle alana bir yenilik ve katkı getirmektedir Sözlük bu haliyle Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi EYTEPE Tezsiz Yüksek Lisans Programı öğrencileri ile genelde yönetim özelde de eğitim yönetimi özgeçmişi bulunmayan öğretmenlik alan ya da branşlarından gelen Eğitim Yönetimi ve Teftişi yüksek lisans ve doktora programlan öğrencileri için ayrıca da alanıı j syen ve pratisyenleri için bir başvuru kaynağıdır

Sözlük alanın kavram ve terimlerini büyük ölçüde kapsamakla onları bir cümle ile değil de genişçe ve referans göstererek tanımlamak suretiyle alana bir yenilik ve katkı getirmektedir Sözlük bu haliyle Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi EYTEPE Tezsiz Yüksek Lisans Programı öğrencileri ile genelde yönetim özelde de eğitim yönetimi özgeçmişi bulunmayan öğretmenlik alan ya da branşlarından gelen Eğitim Yönetimi ve Teftişi yüksek lisans ve doktora programları öğrencileri için ayrıca da alanın akademisyen ve pratisyenleri için bir başvuru kaynağıdır