MejelleKitap fiyat karşılaştırma

Aileler ve Eğitimciler İçin Erken Çocukluk Eğitiminde Temel Konular — Berrin Akman Cansu Yıldız Taşdemir Cemal Aküzüm Dila Nur Yazıcı Ebru Boğa Baran Ela Sümeyye Seçim Fulya Ezmeci Hazal Begüm Ünal Çubukçuoğlu Hilal Karakuş İlknur Tarman İskender Gelir Kevser Tuğba Çınar Karasu Mehmet Bars Mehtap Saraçoğlu Müge Şen Nefise Semra Erkan Nilüfer Kuru Nurb

Aileler ve Eğitimciler İçin Erken Çocukluk Eğitiminde Temel Konular
288,80
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİEğitim GenelAnasayfa

Aileler ve Eğitimciler İçin Erken Çocukluk Eğitiminde Temel Konular

Berrin Akman Cansu Yıldız Taşdemir Cemal Aküzüm Dila Nur Yazıcı Ebru Boğa Baran Ela Sümeyye Seçim Fulya Ezmeci Hazal Begüm Ünal Çubukçuoğlu Hilal Karakuş İlknur Tarman İskender Gelir Kevser Tuğba Çınar Karasu Mehmet Bars Mehtap Saraçoğlu Müge Şen Nefise Semra Erkan Nilüfer Kuru Nurb

Nobel Akademik Yayıncılık

2022304 sf.
Şehadet KitapEn ucuz

Aileler ve Eğitimciler İçin Erken Çocukluk Eğitiminde Temel Konular

Berrin Akman Cansu Yıldız Taşdemir Cemal Aküzüm Dila Nur Yazıcı Ebru Boğa Baran Ela Sümeyye Seçim Fulya Ezmeci Hazal Begüm Ünal Çubukçuoğlu Hilal Karakuş İlknur Tarman İskender Gelir Kevser Tuğba Çınar Karasu Mehmet Bars Mehtap Saraçoğlu Müge Şen Nefise Semra Erkan Nilüfer Kuru Nurb

Yaşamın ilk yılları tesadüflere bırakılamayacak kadar önemlidir Erken çocukluk döneminde sunulan yüksek kalitede bakım ve eğitim hizmetleri çocukların yaşama güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlayan en önemli unsurdur Erken çocukluk bakımı ve eğitimi EÇBE yaşam boyu öğrenme ve iyi oluş hâli için çocuklarda sağlam ve geniş bir temel oluşturmayı ve çocuğun sosyal duygusal dil bilişsel ve fiziksel ihtiyaçlarının bütünsel gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır Nitelikli erken çocukluk bakım ve eğitim hizmetlerinin en önemli paydaşları arasında yer alan aileler ve eğitimciler çocukların gelişimlerini ilgilerini ve ihtiyaçlarını desteklemede ve belirlemede hayati rol oynamaktadırlar On beş bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde erken çocukluk eğitiminin önemine yer verilmiştir Ülkemizde erken çocukluk eğitiminin güncel durumunu ortaya koyan ikinci bölümden sonra üçüncü bölümde hesap verebilirlik çerçevesinde erken çocukluk eğitimi ele alınmıştır Dördüncü bölümde erken çocukluk bakımında ve eğitiminde kalite irdelenmiştir Beşinci bölümde küçük çocukların ev ortamının kalitesi altıncı bölümde erken çocukluk eğitiminde öğretmen aile ve eğitim ortamı ele alınmıştır Yedinci bölümde duygusal ve davranışsal bozukluklar sekizinci bölümde psikolojik sağlamlığın geliştirilmesi dokuzuncu bölümde çocuğu tanıma ve değerlendirme onuncu bölümde çok kültürlü eğitim on birinci bölümde gelişime uygun uygulamalar on ikinci bölümde okula hazırbulunuşluk on üçüncü bölümde okul dışı öğrenme ortamları on dördüncü bölümde erken çocukluk eğitiminde öncü kuruluşlara yer verilmiştir Son bölümde ise çocuk hakları ve çocuk haklarına ilişkin yasal düzenlemelere değinilmiştir Çocukların gelişimlerini desteklemek için ailelere ve eğitimcilere rehber teşkil etmesi amacı ile hazırlanan bu kitap Türkiye de yaşayan erken çocukluk dönemindeki çocukların ihtiyaçlarından yola çıkılarak en güncel bilimsel araştırmalar ışığında alan uzmanları tarafından hazırlanmıştır

Kitap Ambarı
292,60

Nobel Akademik Yayıncılık

2022304 sf.
İnce Kapak16 x 24
Kitap Ambarı

Yaşamın ilk yılları tesadüflere bırakılamayacak kadar önemlidir Erken çocukluk döneminde sunulan yüksek kalitede bakım ve eğitim hizmetleri çocukların yaşama güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlayan en önemli unsurdur Erken çocukluk bakımı ve eğitimi EÇBE yaşam boyu öğrenme ve iyi oluş hâli için çocuklarda sağlam ve geniş bir temel oluşturmayı ve çocuğun sosyal duygusal dil bilişsel ve fiziksel ihtiyaçlarının bütünsel gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır Nitelikli erken çocukluk bakım ve eğitim hizmetlerinin en önemli paydaşları arasında yer alan aileler ve eğitimciler çocukların gelişimlerini ilgilerini ve ihtiyaçlarını desteklemede ve belirlemede hayati rol oynamaktadırlar On beş bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde erken çocukluk eğitiminin önemine yer verilmiştir Ülkemizde erken çocukluk eğitiminin güncel durumunu ortaya koyan ikinci bölümden sonra üçüncü bölümde hesap verebilirlik çerçevesinde erken çocukluk eğitimi ele alınmıştır Dördüncü bölümde erken çocukluk bakımında ve eğitiminde kalite irdelenmiştir Beşinci bölümde küçük çocukların ev ortamının kalitesi altıncı bölümde erken çocukluk eğitiminde öğretmen aile ve eğitim ortamı ele alınmıştır Yedinci bölümde duygusal ve davranışsal bozukluklar sekizinci bölümde psikolojik sağlamlığın geliştirilmesi dokuzuncu bölümde çocuğu tanıma ve değerlendirme onuncu bölümde çok kültürlü eğitim on birinci bölümde gelişime uygun uygulamalar on ikinci bölümde okula hazırbulunuşluk on üçüncü bölümde okul dışı öğrenme ortamları on dördüncü bölümde erken çocukluk eğitiminde öncü kuruluşlara yer verilmiştir Son bölümde ise çocuk hakları ve çocuk haklarına ilişkin yasal düzenlemelere değinilmiştir Çocukların gelişimlerini desteklemek için ailelere ve eğitimcilere rehber teşkil etmesi amacı ile hazırlanan bu kitap Türkiye de yaşayan erken çocukluk dönemindeki çocukların ihtiyaçlarından yola çıkılarak en güncel bilimsel araştırmalar ışığında alan uzmanları tarafından hazırlanmıştır Tanıtım Bülteninden

Kitap Sepeti
304,00

Nobel Akademik Yayıncılık

2022304 sf.
Ciltsiz
Kitap Sepeti

Yaşamın ilk yılları tesadüflere bırakılamayacak kadar önemlidir Erken çocukluk döneminde sunulan yüksek kalitede bakım ve eğitim hizmetleri çocukların yaşama güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlayan en önemli unsurdur Erken çocukluk bakımı ve eğitimi EÇBE yaşam boyu öğrenme ve iyi oluş hâli için çocuklarda sağlam ve geniş bir temel oluşturmayı ve çocuğun sosyal duygusal dil bilişsel ve fiziksel ihtiyaçlarının bütünsel gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır Nitelikli erken çocukluk bakım ve eğitim hizmetlerinin en önemli paydaşları arasında yer alan aileler ve eğitimciler çocukların gelişimlerini ilgilerini ve ihtiyaçlarını desteklemede ve belirlemede hayati rol oynamaktadırlar On beş bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde erken çocukluk eğitiminin önemine yer verilmiştir Ülkemizde erken çocukluk eğitiminin güncel durumunu ortaya koyan ikinci bölümden sonra üçüncü bölümde hesap verebilirlik çerçevesinde erken çocukluk eğitimi ele alınmıştır Dördüncü bölümde erken çocukluk bakımında ve eğitiminde kalite irdelenmiştir Beşinci bölümde küçük çocukların ev ortamının kalitesi altıncı bölümde erken çocukluk eğitiminde öğretmen aile ve eğitim ortamı ele alınmıştır Yedinci bölümde duygusal ve davranışsal bozukluklar sekizinci bölümde psikolojik sağlamlığın geliştirilmesi dokuzuncu bölümde çocuğu tanıma ve değerlendirme onuncu bölümde çok kültürlü eğitim on birinci bölümde gelişime uygun uygulamalar on ikinci bölümde okula hazırbulunuşluk on üçüncü bölümde okul dışı öğrenme ortamları on dördüncü bölümde erken çocukluk eğitiminde öncü kuruluşlara yer verilmiştir Son bölümde ise çocuk hakları ve çocuk haklarına ilişkin yasal düzenlemelere değinilmiştir Çocukların gelişimlerini desteklemek için ailelere ve eğitimcilere rehber teşkil etmesi amacı ile hazırlanan bu kitap Türkiye de yaşayan erken çocukluk dönemindeki çocukların ihtiyaçlarından yola çıkılarak en güncel bilimsel araştırmalar ışığında alan uzmanları tarafından hazırlanmıştır

Nobel Kitap
307,80

Nobel Akademik Yayıncılık

2022304 sf.
16,5x24
Nobel Kitap

Yaşamın ilk yılları tesadüflere bırakılamayacak kadar önemlidir Erken çocukluk döneminde sunulan yüksek kalitede bakım ve eğitim hizmetleri çocukların yaşama güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlayan en önemli unsurdur Erken çocukluk bakımı ve eğitimi EÇBE yaşam boyu öğrenme ve iyi oluş hâli için çocuklarda sağlam ve geniş bir temel oluşturmayı ve çocuğun sosyal duygusal dil bilişsel ve fiziksel ihtiyaçlarının bütünsel gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır Nitelikli erken çocukluk bakım ve eğitim hizmetlerinin en önemli paydaşları arasında yer alan aileler ve eğitimciler çocukların gelişimlerini ilgilerini ve ihtiyaçlarını desteklemede ve belirlemede hayati rol oynamaktadırlar On beş bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde erken çocukluk eğitiminin önemine yer verilmiştir Ülkemizde erken çocukluk eğitiminin güncel durumunu ortaya koyan ikinci bölümden sonra üçüncü bölümde hesap verebilirlik çerçevesinde erken çocukluk eğitimi ele alınmıştır Dördüncü bölümde erken çocukluk bakımında ve eğitiminde kalite irdelenmiştir Beşinci bölümde küçük çocukların ev ortamının kalitesi altıncı bölümde erken çocukluk eğitiminde öğretmen aile ve eğitim ortamı ele alınmıştır Yedinci bölümde duygusal ve davranışsal bozukluklar sekizinci bölümde psikolojik sağlamlığın geliştirilmesi dokuzuncu bölümde çocuğu tanıma ve değerlendirme onuncu bölümde çok kültürlü eğitim on birinci bölümde gelişime uygun uygulamalar on ikinci bölümde okula hazırbulunuşluk on üçüncü bölümde okul dışı öğrenme ortamları on dördüncü bölümde erken çocukluk eğitiminde öncü kuruluşlara yer verilmiştir Son bölümde ise çocuk hakları ve çocuk haklarına ilişkin yasal düzenlemelere değinilmiştir Çocukların gelişimlerini desteklemek için ailelere ve eğitimcilere rehber teşkil etmesi amacı ile hazırlanan bu kitap Türkiye de yaşayan erken çocukluk dönemindeki çocukların ihtiyaçlarından yola çıkılarak en güncel bilimsel araştırmalar ışığında alan uzmanları tarafından hazırlanmıştır

D&R
322,62

Nobel Akademik Yayıncılık

20221. baskı304 sf.
16 x 242. HamurTürkçe
D&R

Yaşamın ilk yılları tesadüflere bırakılamayacak kadar önemlidir Erken çocukluk döneminde sunulan yüksek kalitede bakım ve eğitim hizmetleri çocukların yaşama güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlayan en önemli unsurdur Erken çocukluk bakımı ve eğitimi EÇBE yaşam boyu öğrenme ve iyi oluş hâli için çocuklarda sağlam ve geniş bir temel oluşturmayı ve çocuğun sosyal duygusal dil bilişsel ve fiziksel ihtiyaçlarının bütünsel gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır Nitelikli erken çocukluk bakım ve eğitim hizmetlerinin en önemli paydaşları arasında yer alan aileler ve eğitimciler çocukların gelişimlerini ilgilerini ve ihtiyaçlarını desteklemede ve belirlemede hayati rol oynamaktadırlar On beş bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde erken çocukluk eğitiminin önemine yer verilmiştir Ülkemizde erken çocukluk eğitiminin güncel durumunu ortaya koyan ikinci bölümden sonra üçüncü bölümde hesap verebilirlik çerçevesinde erken çocukluk eğitimi ele alınmıştır Dördüncü bölümde erken çocukluk bakımında ve eğitiminde kalite irdelenmiştir Beşinci bölümde küçük çocukların ev ortamının kalitesi altıncı bölümde erken çocukluk eğitiminde öğretmen aile ve eğitim ortamı ele alınmıştır Yedinci bölümde duygusal ve davranışsal bozukluklar sekizinci bölümde psikolojik sağlamlığın geliştirilmesi dokuzuncu bölümde çocuğu tanıma ve değerlendirme onuncu bölümde çok kültürlü eğitim on birinci bölümde gelişime uygun uygulamalar on ikinci bölümde okula hazırbulunuşluk on üçüncü bölümde okul dışı öğrenme ortamları on dördüncü bölümde erken çocukluk eğitiminde öncü kuruluşlara yer verilmiştir Son bölümde ise çocuk hakları ve çocuk haklarına ilişkin yasal düzenlemelere değinilmiştir Çocukların gelişimlerini desteklemek için ailelere ve eğitimcilere rehber teşkil etmesi amacı ile hazırlanan bu kitap Türkiye de yaşayan erken çocukluk dönemindeki çocukların ihtiyaçlarından yola çıkılarak en güncel bilimsel araştırmalar ışığında alan uzmanları tarafından hazırlanmıştır Tanıtım Bülteninden

Benli Kitap
342,00

Nobel Akademik Yayıncılık

2022-12-261. baskı304 sf.
Karton165-240-Kitap KağıdıTürkçe
Benli Kitap

Yaşamın ilk yılları tesadüflere bırakılamayacak kadar önemlidir Erken çocukluk döneminde sunulan yüksek kalitede bakım ve eğitim hizmetleri çocukların yaşama güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlayan en önemli unsurdur Erken çocukluk bakımı ve eğitimi EÇBE yaşam boyu öğrenme ve iyi oluş hâli için çocuklarda sağlam ve geniş bir temel oluşturmayı ve çocuğun sosyal duygusal dil bilişsel ve fiziksel ihtiyaçlarının bütünsel gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır Nitelikli erken çocukluk bakım ve eğitim hizmetlerinin en önemli paydaşları arasında yer alan aileler ve eğitimciler çocukların gelişimlerini ilgilerini ve ihtiyaçlarını desteklemede ve belirlemede hayati rol oynamaktadırlar On beş bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde erken çocukluk eğitiminin önemine yer verilmiştir Ülkemizde erken çocukluk eğitiminin güncel durumunu ortaya koyan ikinci bölümden sonra üçüncü bölümde hesap verebilirlik çerçevesinde erken çocukluk eğitimi ele alınmıştır Dördüncü bölümde erken çocukluk bakımında ve eğitiminde kalite irdelenmiştir Beşinci bölümde küçük çocukların ev ortamının kalitesi altıncı bölümde erken çocukluk eğitiminde öğretmen aile ve eğitim ortamı ele alınmıştır Yedinci bölümde duygusal ve davranışsal bozukluklar sekizinci bölümde psikolojik sağlamlığın geliştirilmesi dokuzuncu bölümde çocuğu tanıma ve değerlendirme onuncu bölümde çok kültürlü eğitim on birinci bölümde gelişime uygun uygulamalar on ikinci bölümde okula hazırbulunuşluk on üçüncü bölümde okul dışı öğrenme ortamları on dördüncü bölümde erken çocukluk eğitiminde öncü kuruluşlara yer verilmiştir Son bölümde ise çocuk hakları ve çocuk haklarına ilişkin yasal düzenlemelere değinilmiştir Çocukların gelişimlerini desteklemek için ailelere ve eğitimcilere rehber teşkil etmesi amacı ile hazırlanan bu kitap Türkiye de yaşayan erken çocukluk dönemindeki çocukların ihtiyaçlarından yola çıkılarak en güncel bilimsel araştırmalar ışığında alan uzmanları tarafından hazırlanmıştır

Ucuz Kitap Al
342,00

Nobel Akademik Yayıncılık

Ekim 2022304 sf.
16.50x24.00 cm2. Hamur
Ucuz Kitap Al

Kolektif tarafından kaleme alınan Aileler ve Eğitimciler İçin Erken Çocukluk Eğitiminde Temel Konular Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Aileler ve Eğitimciler İçin Erken Çocukluk Eğitiminde Temel Konular Kolektif Kitap Özeti Yaşamın ilk yılları tesadüflere bırakılamayacak kadar önemlidir Erken çocukluk döneminde sunulan yüksek kalitede bakım ve eğitim hizmetleri çocukların yaşama güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlayan en önemli unsurdur Erken çocukluk bakımı ve eğitimi EÇBE yaşam boyu öğrenme ve iyi oluş hâli için çocuklarda sağlam ve geniş bir temel oluşturmayı ve çocuğun sosyal duygusal dil bilişsel ve fiziksel ihtiyaçlarının bütünsel gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır Nitelikli erken çocukluk bakım ve eğitim hizmetlerinin en önemli paydaşları arasında yer alan aileler ve eğitimciler çocukların gelişimlerini ilgilerini ve ihtiyaçlarını desteklemede ve belirlemede hayati rol oynamaktadırlar On beş bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde erken çocukluk eğitiminin önemine yer verilmiştir Ülkemizde erken çocukluk eğitiminin güncel durumunu ortaya koyan ikinci bölümden sonra üçüncü bölümde hesap verebilirlik çerçevesinde erken çocukluk eğitimi ele alınmıştır Dördüncü bölümde erken çocukluk bakımında ve eğitiminde kalite irdelenmiştir Beşinci bölümde küçük çocukların ev ortamının kalitesi altıncı bölümde erken çocukluk eğitiminde öğretmen aile ve eğitim ortamı ele alınmıştır Yedinci bölümde duygusal ve davranışsal bozukluklar sekizinci bölümde psikolojik sağlamlığın geliştirilmesi dokuzuncu bölümde çocuğu tanıma ve değerlendirme onuncu bölümde çok kültürlü eğitim on birinci bölümde gelişime uygun uygulamalar on ikinci bölümde okula hazırbulunuşluk on üçüncü bölümde okul dışı öğrenme ortamları on dördüncü bölümde erken çocukluk eğitiminde öncü kuruluşlara yer verilmiştir Son bölümde ise çocuk hakları ve çocuk haklarına ilişkin yasal düzenlemelere değinilmiştir Çocukların gelişimlerini desteklemek için ailelere ve eğitimcilere rehber teşkil etmesi amacı ile hazırlanan bu kitap Türkiyede yaşayan erken çocukluk dönemindeki çocukların ihtiyaçlarından yola çıkılarak en güncel bilimsel araştırmalar ışığında alan uzmanları tarafından hazırlanmıştır Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Kolektif Sayfa 304 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 50x24 00 cm Basım Yılı Ekim 2022 Barkod 9786254274497 Kategori Aile ve Çocuk Kişisel Gelişim

Pandora
380,00

Nobel

2022304 sf.
Pandora

Yaşamın ilk yılları tesadüflere bırakılamayacak kadar önemlidir Erken çocukluk döneminde sunulan yüksek kalitede bakım ve eğitim hizmetleri çocukların yaşama güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlayan en önemli unsurdur Erken çocukluk bakımı ve eğitimi EÇBE yaşam boyu öğrenme ve iyi oluş hâli için çocuklarda sağlam ve geniş bir temel oluşturmayı ve çocuğun sosyal duygusal dil bilişsel ve fiziksel ihtiyaçlarının bütünsel gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır Nitelikli erken çocukluk bakım ve eğitim hizmetlerinin en önemli paydaşları arasında yer alan aileler ve eğitimciler çocukların gelişimlerini ilgilerini ve ihtiyaçlarını desteklemede ve belirlemede hayati rol oynamaktadırlar On beş bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde erken çocukluk eğitiminin önemine yer verilmiştir Ülkemizde erken çocukluk eğitiminin güncel durumunu ortaya koyan ikinci bölümden sonra üçüncü bölümde hesap verebilirlik çerçevesinde erken çocukluk eğitimi ele alınmıştır Dördüncü bölümde erken çocukluk bakımında ve eğitiminde kalite irdelenmiştir Beşinci bölümde küçük çocukların ev ortamının kalitesi altıncı bölümde erken çocukluk eğitiminde öğretmen aile ve eğitim ortamı ele alınmıştır Yedinci bölümde duygusal ve davranışsal bozukluklar sekizinci bölümde psikolojik sağlamlığın geliştirilmesi dokuzuncu bölümde çocuğu tanıma ve değerlendirme onuncu bölümde çok kültürlü eğitim on birinci bölümde gelişime uygun uygulamalar on ikinci bölümde okula hazırbulunuşluk on üçüncü bölümde okul dışı öğrenme ortamları on dördüncü bölümde erken çocukluk eğitiminde öncü kuruluşlara yer verilmiştir Son bölümde ise çocuk hakları ve çocuk haklarına ilişkin yasal düzenlemelere değinilmiştir Çocukların gelişimlerini desteklemek için ailelere ve eğitimcilere rehber teşkil etmesi amacı ile hazırlanan bu kitap Türkiye de yaşayan erken çocukluk dönemindeki çocukların ihtiyaçlarından yola çıkılarak en güncel bilimsel araştırmalar ışığında alan uzmanları tarafından hazırlanmıştır

Kita Kitap
380,00

Nobel Akademik Yayıncılık

Ekim 20221. baskı304 sf.
Ciltsiz16,50 x 24,00 cm2. HamurTürkçe
Kita Kitap

Yaşamın ilk yılları tesadüflere bırakılamayacak kadar önemlidir Erken çocukluk döneminde sunulan yüksek kalitede bakım ve eğitim hizmetleri çocukların yaşama güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlayan en önemli unsurdur Erken çocukluk bakımı ve eğitimi EÇBE yaşam boyu öğrenme ve iyi oluş hâli için çocuklarda sağlam ve geniş bir temel oluşturmayı ve çocuğun sosyal duygusal dil bilişsel ve fiziksel ihtiyaçlarının bütünsel gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır Nitelikli erken çocukluk bakım ve eğitim hizmetlerinin en önemli paydaşları arasında yer alan aileler ve eğitimciler çocukların gelişimlerini ilgilerini ve ihtiyaçlarını desteklemede ve belirlemede hayati rol oynamaktadırlar On beş bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde erken çocukluk eğitiminin önemine yer verilmiştir Ülkemizde erken çocukluk eğitiminin güncel durumunu ortaya koyan ikinci bölümden sonra üçüncü bölümde hesap verebilirlik çerçevesinde erken çocukluk eğitimi ele alınmıştır Dördüncü bölümde erken çocukluk bakımında ve eğitiminde kalite irdelenmiştir Beşinci bölümde küçük çocukların ev ortamının kalitesi altıncı bölümde erken çocukluk eğitiminde öğretmen aile ve eğitim ortamı ele alınmıştır Yedinci bölümde duygusal ve davranışsal bozukluklar sekizinci bölümde psikolojik sağlamlığın geliştirilmesi dokuzuncu bölümde çocuğu tanıma ve değerlendirme onuncu bölümde çok kültürlü eğitim on birinci bölümde gelişime uygun uygulamalar on ikinci bölümde okula hazırbulunuşluk on üçüncü bölümde okul dışı öğrenme ortamları on dördüncü bölümde erken çocukluk eğitiminde öncü kuruluşlara yer verilmiştir Son bölümde ise çocuk hakları ve çocuk haklarına ilişkin yasal düzenlemelere değinilmiştir Çocukların gelişimlerini desteklemek için ailelere ve eğitimcilere rehber teşkil etmesi amacı ile hazırlanan bu kitap Türkiye de yaşayan erken çocukluk dönemindeki çocukların ihtiyaçlarından yola çıkılarak en güncel bilimsel araştırmalar ışığında alan uzmanları tarafından hazırlanmıştır img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img