Akran Zorbalığına Karşı Çocuklar için Felsefe P4C — Gizem Şerifoğulları

Akran zorbalığı çağdaş toplumlarda giderek yaygınlaşan yalnızca eğitim ortamlarıyla sınırlı kalmayan ve bireysel olduğu kadar toplumsal düzeyde de çeşitli olumsuz etkilere yol açan önemli bir sosyal problemdir Bu kitap Çocuklar için Felsefe P4C yaklaşımının sosyal problemler karşısındaki çözüm potansiyelini akran zorbalığı odağında ele alan karma yöntem temelli yarı deneysel bir araştırmaya dayanmaktadır Çalışmada eğitim ortamlarında en görünür sosyal problemlerden biri olan akran zorbalığı odak noktası olarak belirlenmiş P4C nin bu probleme karşı işlevi kuramsal çerçeve ile nicel ve nitel bulgular ışığında analiz edilmiştir Kuramsal tartışmalar ile deneysel uygulamadan elde edilen bulguları bir araya getiren bu çalışma P4C nin akran zorbalığına karşı çözüm potansiyelini bütünlüklü biçimde ortaya koymaktadır

Akran zorbalığı çağdaş toplumlarda giderek yaygınlaşan yalnızca eğitim ortamlarıyla sınırlı kalmayan ve bireysel olduğu kadar toplumsal düzeyde de çeşitli olumsuz etkilere yol açan önemli bir sosyal problemdir Bu kitap Çocuklar için Felsefe P4C yaklaşımının sosyal problemler karşısındaki çözüm potansiyelini akran zorbalığı odağında ele alan karma yöntem temelli yarı deneysel bir araştırmaya dayanmaktadır Çalışmada eğitim ortamlarında en görünür sosyal problemlerden biri olan akran zorbalığı odak noktası olarak belirlenmiş P4C nin bu probleme karşı işlevi kuramsal çerçeve ile nicel ve nitel bulgular ışığında analiz edilmiştir Kuramsal tartışmalar ile deneysel uygulamadan elde edilen bulguları bir araya getiren bu çalışma P4C nin akran zorbalığına karşı çözüm potansiyelini bütünlüklü biçimde ortaya koymaktadır

Akran zorbalığı çağdaş toplumlarda giderek yaygınlaşan yalnızca eğitim ortamlarıyla sınırlı kalmayan ve bireysel olduğu kadar toplumsal düzeyde de çeşitli olumsuz etkilere yol açan önemli bir sosyal problemdir Bu kitap Çocuklar için Felsefe P4C yaklaşımının sosyal problemler karşısındaki çözüm potansiyelini akran zorbalığı odağında ele alan karma yöntem temelli yarı deneysel bir araştırmaya dayanmaktadır Çalışmada eğitim ortamlarında en görünür sosyal problemlerden biri olan akran zorbalığı odak noktası olarak belirlenmiş P4C nin bu probleme karşı işlevi kuramsal çerçeve ile nicel ve nitel bulgular ışığında analiz edilmiştir Kuramsal tartışmalar ile deneysel uygulamadan elde edilen bulguları bir araya getiren bu çalışma P4C nin akran zorbalığına karşı çözüm potansiyelini bütünlüklü biçimde ortaya koymaktadır

Akran zorbalığı çağdaş toplumlarda giderek yaygınlaşan yalnızca eğitim ortamlarıyla sınırlı kalmayan ve bireysel olduğu kadar toplumsal düzeyde de çeşitli olumsuz etkilere yol açan önemli bir sosyal problemdir Bu kitap Çocuklar için Felsefe P4C yaklaşımının sosyal problemler karşısındaki çözüm potansiyelini akran zorbalığı odağında ele alan karma yöntem temelli yarı deneysel bir araştırmaya dayanmaktadır Çalışmada eğitim ortamlarında en görünür sosyal problemlerden biri olan akran zorbalığı odak noktası olarak belirlenmiş P4C nin bu probleme karşı işlevi kuramsal çerçeve ile nicel ve nitel bulgular ışığında analiz edilmiştir Kuramsal tartışmalar ile deneysel uygulamadan elde edilen bulguları bir araya getiren bu çalışma P4C nin akran zorbalığına karşı çözüm potansiyelini bütünlüklü biçimde ortaya koymaktadır