Anadolu da Çocuk Hekimliğinin 12 000 Yıllık Öyküsü — Murat Yurdakök

Anadolu da Çocuk Hekimliğinin 12 000 Yıllık Öyküsü Her şeyden önce bu kitabı elinize alıp incelemeye başladığınız için teşekkür ederim Muhtemelen aklınıza gelen ilk soru neden böyle bir kitabın hazırlandığı eskiden yaşamış hekimlerin hatırlanmasının bize ne yararı olacağıdır Bunun en kısa cevabı geçmişimizi inceleyerek günümüze ve geleceğimize daha iyi bakmaktır Bugünün ışığında geçmişi öğrenmek geçmişin ışığında bugünü öğrenmek demektir İnsanın bugün ne yaptığını ve gelecekte ne yapabileceğini bilmesi büyük ölçüde kendi tarihini anlamasına bağlıdır Bir başka deyişle insanların bundan sonra ne yapabilecekleri konusundaki tek ip ucu bugüne kadar yaptıklarıdır Bugünkü olayların ve bilgilerin kökeni geçmiştedir gelecekteki olayların da temelleri bugündedir Tarih geçmişi bugüne bugünü de geleceğe bağlar Bu nedenle tarihteki olayların ve kişilerin her çağda ve o günün şartlarında yeniden incelenmesi gerekir Böylelikle geçmişteki olaylar ve kişiler daha iyi anlaşılır bunlardan elde edilen bilgilerle geleceğe daha iyi bakılması sağlanır Geçmiş bugünü geliştirip geleceğin belirlenmesine yarayan tek hazinedir Bu nedenle kültürel mirasa sahip çıkmak insanlık adına ideolojik bir tavır içine girmektir Kültürel değerlere sahip çıkma denildiği zaman bu topraklar üzerinde yaşamış halkların kültürlerini özümsemek anlaşılır Binlerce yıldır Anadolu da yaşayan insanlar uygarlıklar yaratmış yaratılanların zenginleşmesine katkıda bulunmuştur Buna karşılık ülkemizde yıllar süren eğitim ve kültür politikası ile yazılan resmi tarih üzerinde yaşadığımız yerlerin toplumsal ve tarihsel gerçeklerini öğrenmemizi büyük ölçüde engellemiştir Örneğin İslam öncesi Türk tarihinin yüceltilmesi için dünyada bizden başka kimsenin bilmediği Orta Asya dan Göç Haritaları hazırlanmış Türklerin Anadolu nun en eski sakinleri olduğunu kanıtlamak için Hititlerin Türk oldukları ileri sürülmüştür Resmi tarih oluşturmanın asıl amacı resmi ideoloji oluşturmaktır Resmi tarih oluşturmak toplumsal belleğin yok edilerek ya da değiştirilerek günün egemenlerinin ihtiyacına cevap verecek şekilde yeniden kurgulanmasıyla mümkün olur Geçmişteki bazı olaylar abartılır bazıları yok sayılır ya da önemsizleştirilir ortaya çıkan boşluklar gerçekmiş gibi gösterilen efsaneler ve hayallerle doldurulur yapılan değişikliklerin düzeltilmemesi için tabular oluşturulur Bu şekilde hazırlanarak genç nesillere öğretilen tarih gerçek tarih değil ısmarlama üzerine üretilmiş bir tarihtir Gizlenen ve unutturulan tarihle hafıza kaybına uğramış kim olduğunu ne olduğunu nereden geldiğini bilmeyen kendi geçmişine yabancılaşmış topluma egemen olmak çok daha kolaydır Resmi tarih eğitiminin amacı insanların özellikle de genç nesillerin geçmişleriyle tarihleriyle atalarıyla gurur duymasını sağlamaktır Geçmişle gurur duymak için de geçmiş şanlı olmalıdır Resmi tarihçi bu aşamada devreye girer ve şanlı bir geçmiş yaratılır utanılacak ne varsa yok sayılır Bunun konumuzla ilgili en iyi örneği Çocuk Hekimlerinin Babası kabul edilen Ebubekir Razi dir 854 925 Türk İslam hekimi olarak öğretilirken nasıl bir inanca sahip olduğu gizlenir Halbuki Razi tarihin ilk deistlerindedir Ona göre Tanrıya inanmak yeter peygamberlere ve dine ihtiyaç yoktur Allah ı bilmek ve ahlâklı olmak için akıl yeterlidir Dinlerden beklenenin akıldan beklenmedikçe insanlığın düzelmesi mümkün değildir Öztürk YN Deizm İstanbul Yeni Boyut Yayınları 2015 124 126 İslam felsefecisi Fahreddin Razi 1149 1210 ile karıştırılması bunları gün yüzüne çıkmasına engel olur Ancak bu kitapta sunulan kişilerin felsefi görüşlerine ve inançlarına bakılmaksızın tanıtımları amaçlanmıştır Nitekim İslam Tıbbı bölümünde Sabiî ve Hristiyan hekimler de yer almaktadır Tarih ile ilgili bir metin hazırlarken diğer bir sorun Avrupa merkezciliktir Bu Avrupa nın kendi değerlerini merkeze alan ve bunların dışındaki her değere ve değer sahibine öteki olarak bakma tutumudur Kökeninde bilim tari