Arapça Okuma Kitabı — Mehmet Maksudoğlu

Kitapta belli bir seviyeye titizlikle riayet edilmekle beraber tam akademik kalınmamış her öğrencinin anlayabileceği izahlar yapılmış ve sırası geldikçe dil bilgisi kaideleri hatırlatılmıştır Her metin okunduktan sonra kelimeler öğrenilip tercüme kolayca yapılabilecektir Öğrenci her metinden sonra konulan soruları anlıyor sa metni de anlamış demektir Anlamak pasif bilgidir kullanmak ise aktif bilgidir Öğrenci sorulara yine Arapça olarak cevap verebildiği nispette bilgisini aktifleştiriyor demektir Metinlerin tercümesi verilmemiştir bu hem öğrenciyi belli bir tercüme üslûbuna bağlamamak ona dilin elastikî bir nesne olduğunu hissettirmek onu dilin havasına sokmak hem de işin kolayına kaçma temâyülünde olanların dil yerine konu hikâye öğrenmelerini önlemek içindir Bilindiği gibi başka bir dil öğrenmekte olan kimse metni sonra da Türkçesini görür zihnî çabası orada durursa o kimse dili değil o metindeki konuyu öğrenmiş olur Böyle bir kimse dil öğrenimi bakımından vaktini boşa harcamıştır Tanıtım Bülteninden

Açıklama Kitapta akademik kalınmamış her öğrencinin anlayabileceği izahlar yapılmış ve sırası geldikçe dilbilgisi kaideleri hatırlatılmıştır Her metindeki kelimeler öğrenilip tercüme yapılabilecektir Metinden sonra konulan soruları öğrenci anlıyorsa metni de anlamış demektir Öğrencinin kolaya kaçmaması için tercümesi verilmemiştir

Açıklama Kitapta akademik kalınmamış her öğrencinin anlayabileceği izahlar yapılmış ve sırası geldikçe dilbilgisi kaideleri hatırlatılmıştır Her metindeki kelimeler öğrenilip tercüme yapılabilecektir Metinden sonra konulan soruları öğrenci anlıyorsa metni de anlamış demektir Öğrencinin kolaya kaçmaması için tercümesi verilmemiştir

Arapçayı gerek İmam Hatip Okullarında gerekse İlahiyat Fakültesi ve Şarkiyat Bölümlerinde öğrenenlerin istifadesine sunduğumuz bu Okuma Kitabında öğrencinin seviyesini tedricen yükselten bir metot takip edilmiştir İlk dördü dışındaki metinler öğrencinin bilgi dağarcığında bulunması gerekli görülen kaynak diyebileceğimiz kitaplardan seçilmiştir Böylece öğrenci daha dili öğrenirken hem çeşitli kaynaklarla temasa gelmiş olacak hem de böyle bir merhaleden geçtiği için güven duygusu kazanacaktır Kitapta belli bir seviyeye titizlikle riayet edilmekle beraber tam akademik kalınmamış her öğrencinin anlayabileceği izahlar yapılmış ve sırası geldikçe dilbilgisi kaideleri hatırlatılmıştır

Mehmet Maksudoğlu tarafından kaleme alınan Arapça Okuma Kitabı Ensar Neşriyat eseri olarak okurlarla buluşuyor Arapça Okuma Kitabı Mehmet Maksudoğlu Kitap Özeti Kitapta belli bir seviyeye titizlikle riayet edilmekle beraber tam akademik kalınmamış her öğrencinin anlayabileceği izahlar yapılmış ve sırası geldikçe dil bilgisi kaideleri hatırlatılmıştır Her metin okunduktan sonra kelimeler öğrenilip tercüme kolayca yapılabilecektir Öğrenci her metinden sonra konulan soruları anlıyor sa metni de anlamış demektir Anlamak pasif bilgidir kullanmak ise aktif bilgidir Öğrenci sorulara yine Arapça olarak cevap verebildiği nispette bilgisini aktifleştiriyor demektir Metinlerin tercümesi verilmemiştir bu hem öğrenciyi belli bir tercüme üslûbuna bağlamamak ona dilin elastikî bir nesne olduğunu hissettirmek onu dilin havasına sokmak hem de işin kolayına kaçma temâyülünde olanların dil yerine konu hikâye öğrenmelerini önlemek içindir Bilindiği gibi başka bir dil öğrenmekte olan kimse metni sonra da Türkçesini görür zihnî çabası orada durursa o kimse dili değil o metindeki konuyu öğrenmiş olur Böyle bir kimse dil öğrenimi bakımından vaktini boşa harcamıştır Yayınevi Ensar Neşriyat Yazar Mehmet Maksudoğlu Sayfa 235 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 50x23 50 cm Basım Yılı Aralık 2023 Barkod 9786055623791 Kategori Referans Kaynak Kitap

Kitapta belli bir seviyeye titizlikle riayet edilmekle beraber tam akademik kalınmamış her öğrencinin anlayabileceği izahlar yapılmış ve sırası geldikçe dil bilgisi kaideleri hatırlatılmıştır Her metin okunduktan sonra kelimeler öğrenilip tercüme kolayca yapılabilecektir Öğrenci her metinden sonra konulan soruları anlıyor sa metni de anlamış demektir Anlamak pasif bilgidir kullanmak ise aktif bilgidir Öğrenci sorulara yine Arapça olarak cevap verebildiği nispette bilgisini aktifleştiriyor demektir Metinlerin tercümesi verilmemiştir bu hem öğrenciyi belli bir tercüme üslûbuna bağlamamak ona dilin elastikî bir nesne olduğunu hissettirmek onu dilin havasına sokmak hem de işin kolayına kaçma temâyülünde olanların dil yerine konu hikâye öğrenmelerini önlemek içindir Bilindiği gibi başka bir dil öğrenmekte olan kimse metni sonra da Türkçesini görür zihnî çabası orada durursa o kimse dili değil o metindeki konuyu öğrenmiş olur Böyle bir kimse dil öğrenimi bakımından vaktini boşa harcamıştır

Kitapta belli bir seviyeye titizlikle riayet edilmekle beraber tam akademik kalınmamış her öğrencinin anlayabileceği izahlar yapılmış ve sırası geldikçe dil bilgisi kaideleri hatırlatılmıştır Her metin okunduktan sonra kelimeler öğrenilip tercüme kolayca yapılabilecektir Öğrenci her metinden sonra konulan soruları anlıyor sa metni de anlamış demektir Anlamak pasif bilgidir kullanmak ise aktif bilgidir Öğrenci sorulara yine Arapça olarak cevap verebildiği nispette bilgisini aktifleştiriyor demektir Metinlerin tercümesi verilmemiştir bu hem öğrenciyi belli bir tercüme üslûbuna bağlamamak ona dilin elastikî bir nesne olduğunu hissettirmek onu dilin havasına sokmak hem de işin kolayına kaçma temâyülünde olanların dil yerine konu hikâye öğrenmelerini önlemek içindir Bilindiği gibi başka bir dil öğrenmekte olan kimse metni sonra da Türkçesini görür zihnî çabası orada durursa o kimse dili değil o metindeki konuyu öğrenmiş olur Böyle bir kimse dil öğrenimi bakımından vaktini boşa harcamıştır Tanıtım Bülteninden