Arnavutluk ta Yabancı Dil Olarak Türkçe Monografi — Adriatik Derjaj

1 GİRİŞ 1 1 1 Çalışmanın Amacı ve Önemi 1 1 2 Çalışmanın Smırlıkları 1 1 3 Araştırma Sorunu ve Sorulan 2 1 4 Çalışmanın Yöntemi ve Veri Toplama Tekniği 3 2 RUHDİLBİLİM DİL ÖĞRENİMİ AYRIMSAL DİLBİLİM BİÇİMBİLİM 5 2 1 Ruhdilbilim ve Amacı 5 2 1 1 Ruhdilbilim ve Dil Öğrenimi 6 2 2 Dil Öğrenimi 7 2 2 1 Anadil Öğrenimi 7 2 2 2 Yabancı Dil Öğrenimi 8 2 2 3 Yabancı Dil Edinim Öğreniminde Temel tikeler 9 2 2 4 Edinme Öğrenme Ayırımı Varsayımı 12 2 2 5 Dil Edinim Cihazı 12 2 3 Ayrımsal Dilbilim 13 2 4 Biçimbilim 19 3 ARNAVUTÇANIN BİÇİMBİLİMSEL ÖĞELERİ 21 3 1 Adlar 21 3 2 Adıllar 25 3 2 1 Arnavutçada Adıl Türleri 25 3 3 Eylemler 28 3 3 1 Jam eylemi 29 3 3 1 1 Jam eyleminin olumlu ve olumsuz tümcelerde kullanımı 16 30 3 3 1 2 Jam eyleminin kimi zamanlarla kullanımı 31 3 3 2 Kam Eylemi 32 3 3 2 1 Kam eyleminin kullanımı 33 3 3 2 2 Kam eyleminin bileşik tümcelerle kullanımı 33 3 3 3 Şimdiki ve Geniş zaman 33 3 3 4 Bazı eylemlerin değişik zamanlarda kullanımı 34 3 4 Sıfatlar 34 3 4 1 Arnavutçada Sıfat Çeşitleri 36 3 5 Belirteçler 38 3 5 1 Yer Belirteçleri 38 3 5 2 Zaman Belirteçleri 39 3 5 3 Durum Belirteçi 40 3 5 4 Nicelik Belirteçleri 40 3 6 Bağlaçlar 41 3 6 1 Arnavutçada Bazı Bağlaçların Kullanımı Ve Özellikleri 42 3 7 İlgeçler 44 3 7 1 Yalın durumu ile kullanılan ilgeçler 45 3 7 2 Belirtme durumuyla kullanılan ilgeçler 46 3 7 3 Çıkma durumu ile kullanılan ilgeçler 47 3 7 4 Bazı İlgeçlerin kullanımı 47 4 TÜRKÇENİN BİÇİMBİLİMSEL ÖĞELERİ 49 4 1 Adlar 49 4 2 Ad Durumları 49 4 2 1 Ad Tamlaması 51 4 2 1 1 Belirtili Ad Tamlaması in in un ün 51 4 2 1 2 Belirtisiz Ad Tamlaması 52 4 2 1 3 Zincirleme Ad Tamlaması 53 4 2 2 Türkçede adların çeşitleri 53 4 2 2 1 Türemiş ve Bileşik Adlar 53 4 3 Adıllar 54 4 3 1 Kişi adılları 55 4 3 2 İşaret Adılları 55 4 3 3 Soru adılları 55 4 3 4 Dönüşlü Adıllar 57 4 3 5 Belirsiz adıllar 58 4 3 6 İlgi Adılı 58 4 3 7 İlgi Adılı ve Çoğul Eki 59 4 4 Belirteçler 59 4 4 1 Zaman Belirteçleri 60 4 4 2 Yer Yön Belirteçleri 60 4 4 3 Ölçü Belirteçleri 61 4 4 4 Niteleme ve Durum Belirteçleri 61 4 4 5 Soru Belirteçleri 62 4 5 Sıfatlar 62 4 5 1 Niteleme Sıfatları 62 4 5 2 Belirtme Sıfatları 63 4 6 İlgeçler 64 4 6 1 Türkçede İlgeçlerin Kullanımına Genel Bir Bakış 64 4 6 2 İlgeçler ve Ad Durum Ekleri 67 4 7 Bağlaçlar 68 4 7 1 Biçim Bakımından Bağlaçlar 68 4 7 2 Türkçede Bazı Bağlaçların Kullanımı 69 4 7 3 Yinelenen Bağlaçlar 74 4 8 Eylemler 75 4 8 1 Eylemin Yapısı 75 4 8 2 Eylemde Çatı 76 4 8 3 Edilgen Eylem I il il ul ül n in in un ün 76 4 8 4 Dönüşlü Eylem 1 n ş 77 4 8 5 İşteş Eylem ş iş iş uş üş 77 4 8 6 Ettirgen Eylem dır r t 78 5 TÜRKÇE ÖĞRENEN ARNAVUT ÖĞRENCİLERİN KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER 79 5 1 Türkçe Öğrenen Arnavut Öğrencilerin Yetkinlik Düzeyleri 79 5 2 Şimdiki Zaman 80 5 3 Belirtili Geçmiş Zaman ve Belirtisiz Geçmiş Zaman 82 5 4 Geniş Zaman 83 5 5 Eylemlerin Kullanımında Karşılaşılan Genel Nitelikli Sorunlar 84 5 6 Adlar ve Ad Durumları 85 5 6 1 Sormacada yer alan ad durumları ile ilgili sorunların değerlendirilmesi 85 5 6 2 Kalma durumu 86 5 6 3 Yönelme durumu 86 5 6 4 Belirtme ve Uzaklaşma Dururumu 87 5 6 5 Ad Durumlarıyla İlgili Genel Sorunlar 88 5 6 6 Tamlamalarda karşılanan sorunlar 90 5 6 6 1 Belirtili Ad Tamlaması 90 5 6 6 2 Belirtisiz Ad Tamlaması 91 5 7 Adıllar 92 5 8 Sıfatlar 94 5 9 Belirteçler 95 5 10 Bağlaçlar 98 5 11 İlgeçler 99 5 12 Çeviri 101 5 13 Değerlendirme 102