Bireyselleştirilmiş Öğretim Modeli ve Akış Teorisi — Ektirici Arıkan

Bireyselleştirilmiş Öğretim Modeli ve Akış Teorisi
Ektirici ArıkanAkademisyen Kitabevi
Bireyselleştirilmiş Öğretim Modeli ve Akış Teorisi
Ektirici Arıkan1 Giriş 1 1 Araştırmanın Amacı 1 2 Araştırmanın Önemi 1 3 Araştırmanın Sınırlılıkları 1 4 Sayıltılar 2 Alanyazın İncelemesi 2 1 Beden Eğitimi 2 2 Etkili Öğretim ve Beden Eğitimi 2 3 Model Temelli Beden Eğitimi Öğretimi 2 3 1 Model Temelli Beden Eğitimi Öğretiminin Faydaları 2 3 2 Öğretim Modeli Seçiminde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar 2 4 Bireyselleştirilmiş Öğretim Modeli

Akademisyen Kitabevi
1 Giriş 1 1 Araştırmanın Amacı 1 2 Araştırmanın Önemi 1 3 Araştırmanın Sınırlılıkları 1 4 Sayıltılar 2 Alanyazın İncelemesi 2 1 Beden Eğitimi 2 2 Etkili Öğretim ve Beden Eğitimi 2 3 Model Temelli Beden Eğitimi Öğretimi 2 3 1 Model Temelli Beden Eğitimi Öğretiminin Faydaları 2 3 2 Öğretim Modeli Seçiminde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar 2 4 Bireyselleştirilmiş Öğretim Modeli 2 4 1 Bireyselleştirilmiş Öğretim Modeline Genel Bir Bakış 2 4 2 Bireyselleştirilmiş Öğretim Modelinin Öğretim ve Öğrenme Varsayımları 2 4 3 Bireyselleştirilmiş Öğretim Modelinin Öğrenme Alanları ile İlişkisi 2 4 4 Bireyselleştirilmiş Öğretim Modeline İlişkin Öğrenci Gelişim Gereksinimleri 2 4 5 Bireyselleştirilmiş Öğretim Modelinin Öğrenme ve Öğretime İlişkin Özellikleri 2 4 6 Öğrenme Görevleri 2 4 7 Bireyselleştirilmiş Öğretim Modelinin Uygulama İhtiyaçları ve Modifikasyonlar 2 4 8 BÖM ün Seçilmesi ve Uyarlanması 2 5 Akış Kuramı 2 5 1 Akış Kuramına Genel Bir Bakış 2 5 2 Akış Kuramı ile Öğrenme İlişkisi 2 5 3 Akış Kuramı ve Beden Eğitimi 3 Yöntem 3 1 Araştırmanın Deseni 3 2 Araştırmanın Katılımcıları 3 3 Veri Toplama Araçları 3 3 1 Nicel Veri Toplama Aracı 3 3 2 Nitel Veri Toplama Araçları 3 4 Veri Toplama Süreci 3 4 1 Nicel Verilerin Toplanması 3 4 1 Nitel Verilerin Toplanması 3 5 Akış Kuramı Çerçevesinde Hazırlanan Çalışma Kitabı 3 5 1 Çalışma Kitabının Özellikleri 3 5 2 Görev Yapısı 3 5 3 Öğrenmenin Değerlendirilmesi 3 6 Uygulama Ortamı 3 7 Uygulama Süreci 3 7 1 Uygulama Sürecinde Kullanılan Araç ve Gereçler 3 8 Araştırmacının Rolü 3 9 Verilerin Analizi 3 9 1 Nicel Verilerin Analizi 3 9 2 Nitel Verilerin Analizi 3 9 3 Geçerlik Güvenirlik ve İnanırlık 4 Bulgular 4 1 Nitel Verilerin Analizi 4 1 1 Beceri Gerektiren Zorlu Bir Aktivite 4 1 2 Eldeki Göreve Odaklanma 4 1 3 Eylem ve Farkındalığın Birleştirilmesi 4 1 4 Net Hedefler 4 1 5 Geri Bildirim 4 1 6 Kontrol Paradoksu 4 1 7 Ototelik Deneyim 4 1 8 Öz Farkındalığın Kaybı 4 1 9 Zamanın Dönüşümü 4 2 Nicel Verilerin Analizi 4 2 1 Ölçek Uyarlama Sürecine İlişkin Bulgular 4 2 2 Ölçek Uygulamasına İlişkin Bulgular 5 Tartışma ve Sonuç 6 Öneriler 6 1 Uygulayıcılara Yönelik Öneriler 6 2 Araştırmacılara Yönelik Öneriler Kaynaklar