Bugünün İlahiyatı Nasıl Olmalıdır — Kolektif

Bugünün İlahiyatı Nasıl Olmalıdır
Kolektif
İsav Kitaplığı
Bugünün İlahiyatı Nasıl Olmalıdır
Kolektif
Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ve İslâmî İlimler Araştırma Vakfı nın müştereken tertiplediği Bugünün İlahiyatı Nasıl Olmalıdır Sorunlar ve Çözümleri konulu Tartışmalı İlmî İhtisas Toplantısı 01 04 Haziran 2014 tarihlerinde gerçekleştirilmiş bu toplantıda İlahiyatın adı ve amaçları ne olmalıdır İlahiyatın akademik yapılanması bölümleri ve anabilim dalları nasıl olmalıdır İlahiyat Lisans Programının Değerlendirilmesi Öğretim elemanlarının niteliğini artırmak için neler yapılabilir Eğitim Anlayışı nasıl olmalıdır Uzaktan eğitim ve İLİTAM uygulamalarının geleceği nasıl olmalıdır başlıklı tebliğler sunulmuş tebliğ ve müzakereler yeniden gözden geçirildikten sonra bir araya getirilerek bu eserde neşredilmiştir

İsav Kitaplığı
Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ve İslâmî İlimler Araştırma Vakfı nın müştereken tertiplediği Bugünün İlahiyatı Nasıl Olmalıdır Sorunlar ve Çözümleri konulu Tartışmalı İlmî İhtisas Toplantısı 01 04 Haziran 2014 tarihlerinde gerçekleştirilmiş bu toplantıda İlahiyatın adı ve amaçları ne olmalıdır İlahiyatın akademik yapılanması bölümleri ve anabilim dalları nasıl olmalıdır İlahiyat Lisans Programının Değerlendirilmesi Öğretim elemanlarının niteliğini artırmak için neler yapılabilir Eğitim Anlayışı nasıl olmalıdır Uzaktan eğitim ve İLİTAM uygulamalarının geleceği nasıl olmalıdır başlıklı tebliğler sunulmuş tebliğ ve müzakereler yeniden gözden geçirildikten sonra bir araya getirilerek bu eserde neşredilmiştir

Ensar Neşriyat
Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ve İslâmî İlimler Araştırma Vakfı nın müştereken tertiplediği Bugünün İlahiyatı Nasıl Olmalıdır Sorunlar ve Çözümleri konulu Tartışmalı İlmî İhtisas Toplantısı 01 04 Haziran 2014 tarihlerinde gerçekleştirilmiş bu toplantıda İlahiyatın adı ve amaçları ne olmalıdır İlahiyatın akademik yapılanması bölümleri ve anabilim dalları nasıl olmalıdır İlahiyat Lisans Programının Değerlendirilmesi Öğretim elemanlarının niteliğini artırmak için neler yapılabilir Eğitim Anlayışı nasıl olmalıdır Uzaktan eğitim ve ilitam uygulamalarının geleceği nasıl olmalıdır başlıklı tebliğler sunulmuş tebliğ ve müzakereler yeniden gözden geçirildikten sonra bir araya getirilerek bu eserde neşredilmiştir