Çocuklar İçin Eleştirel Düşünce — Hüseyin Kotaman

İnsan beyninin ağırlığı vücut ağırlığının yaklaşık 2 si kadardır Oysa beyin enerjinin 20 sini harcar yani beyin kütlesinin on katı enerji harcar Sorgulamak ve öğrenmek bu nedenle çok pahalıdır Oysa size söylenenlere inanmak onları kabullenmek kısa yoldan ve enerji harcamadan bilgilenmenizi sağlar İşte bu yüzden insan olarak bize söylenenlere sunulanlara yönelik ilk eğilimimiz onlara inanmaktır Bu temel nedenden ötürü eleştirel düşünce hemen hemen hiçbir insan için doğal bir şey değildir Kendiliğinden ortaya çıkmaz Öğrenilmesi gerekir Küçük yaşlardan itibaren çevremizde deneyimlediğimiz şeyler normallerimizi oluşturur Bu nedenle çocuklara erken yaşlardan itibaren eleştirel düşünce becerisi kazandırılması önemlidir Böylece eleştirel düşünce çocuklar için doğallaşır Eleştirel düşünce anlayışı erken yaşlardan kazandırılan çocuklar büyüdüklerinde çok çaba harcamadan eleştirel düşünebilir hâle gelirler Bu kitapta erken yaşlardan itibaren çocuklarımızın eleştirel düşünme becerilerini kazanmalarının neden önemli olduğunu bilimsel çalışmalarla anlatmaya çalıştım Bununla birlikte erken yaşlardan itibaren eleştirel düşüncenin desteklenmesi için dikkat edilecek ilkelere ve hem evde hem sınıfta uygulanabilecek etkinliklere yer verdim Umarım yararlı olur

İnsan beyninin ağırlığı vücut ağırlığının yaklaşık 2 si kadardır Oysa beyin enerjinin 20 sini harcar yani beyin kütlesinin on katı enerji harcar Sorgulamak ve öğrenmek bu nedenle çok pahalıdır Oysa size söylenenlere inanmak onları kabullenmek kısa yoldan ve enerji harcamadan bilgilenmenizi sağlar İşte bu yüzden insan olarak bize söylenenlere sunulanlara yönelik ilk eğilimimiz onlara inanmaktır Bu temel nedenden ötürü eleştirel düşünce hemen hemen hiçbir insan için doğal bir şey değildir Kendiliğinden ortaya çıkmaz Öğrenilmesi gerekir Küçük yaşlardan itibaren çevremizde deneyimlediğimiz şeyler normallerimizi oluşturur Bu nedenle çocuklara erken yaşlardan itibaren eleştirel düşünce becerisi kazandırılması önemlidir Böylece eleştirel düşünce çocuklar için doğallaşır Eleştirel düşünce anlayışı erken yaşlardan kazandırılan çocuklar büyüdüklerinde çok çaba harcamadan eleştirel düşünebilir hâle gelirler Bu kitapta erken yaşlardan itibaren çocuklarımızın eleştirel düşünme becerilerini kazanmalarının neden önemli olduğunu bilimsel çalışmalarla anlatmaya çalıştım Bununla birlikte erken yaşlardan itibaren eleştirel düşüncenin desteklenmesi için dikkat edilecek ilkelere ve hem evde hem sınıfta uygulanabilecek etkinliklere yer verdim Umarım yararlı olur

İnternetin yaygınlaşması ile veri bombardımanı altında yaşıyoruz Hangi bilginin doğru hangisinin yanlış olduğuna karar verebilme becerimizin gelişmesi gerekiyor Üzerimize yağdırılan bu verilerin önemli bir amacı da zihinlerimizi verileri sağlayanların istediği yönde yönlendirmektir Bize sunulanların ne anlatmak istediği zihnimizi neye ve nasıl yönlendirmek istediğini anlayabilirsek kendi kararlarımızı verebiliriz Bu da kendi yaşamımızı yaşamamızı kolaylaştırır Örneğin sosyal medyada çok sık paylaşılan bir karikatürü ele alayım Bu karikatürde çitlerin üzerinden maç izlemeye çalışan üç kişi var Her üç kişi de birer kasanın üstüne çıkmış bu durumda en kısa olan sahayı göremiyor Her üç kişinin altında birer sandık olan resmin altına eşitlik yazılmış Bu resmin yanındaki resimde ise en uzunun altında hiç kasa yok ve en kısanın altında iki kasa var Böylece her üç kişi de sahayı görebiliyor Bu resmin altına da adalet yazılmış Bu resimde verilmek istenen mesaj eşitliğin adalet olmadığıdır Oysa bu üç kişinin amacı nedir Onların amacı sahayı görmektir İkinci resimde yani en kısanın altında iki kasanın olduğu resimde sahayı görme açısından eşitlik vardır Bu sayede adalet sağlanmıştır İşte bu kitapta benzer örneklerden yararlanarak eleştirel ve sorgulayıcı düşüncenin nasıl geliştirilebileceğini göstererek öğretmenlerin sorgulayan insanlar yetiştirme gayretine katkı sağlamaya çalıştım

İnsan beyninin ağırlığı vücut ağırlığının yaklaşık 2 si kadardır Oysa beyin enerjinin 20 sini harcar yani beyin kütlesinin on katı enerji harcar Sorgulamak ve öğrenmek bu nedenle çok pahalıdır Oysa size söylenenlere inanmak onları kabullenmek kısa yoldan ve enerji harcamadan bilgilenmenizi sağlar İşte bu yüzden insan olarak bize söylenenlere sunulanlara yönelik ilk eğilimimiz onlara inanmaktır Bu temel nedenden ötürü eleştirel düşünce hemen hemen hiçbir insan için doğal bir şey değildir Kendiliğinden ortaya çıkmaz Öğrenilmesi gerekir Küçük yaşlardan itibaren çevremizde deneyimlediğimiz şeyler normallerimizi oluşturur Bu nedenle çocuklara erken yaşlardan itibaren eleştirel düşünce becerisi kazandırılması önemlidir Böylece eleştirel düşünce çocuklar için doğallaşır Eleştirel düşünce anlayışı erken yaşlardan kazandırılan çocuklar büyüdüklerinde çok çaba harcamadan eleştirel düşünebilir hâle gelirler Bu kitapta erken yaşlardan itibaren çocuklarımızın eleştirel düşünme becerilerini kazanmalarının neden önemli olduğunu bilimsel çalışmalarla anlatmaya çalıştım Bununla birlikte erken yaşlardan itibaren eleştirel düşüncenin desteklenmesi için dikkat edilecek ilkelere ve hem evde hem sınıfta uygulanabilecek etkinliklere yer verdim Umarım yararlı olur

İnternetin yaygınlaşması ile veri bombardımanı altında yaşıyoruz Hangi bilginin doğru hangisinin yanlış olduğuna karar verebilme becerimizin gelişmesi gerekiyor Üzerimize yağdırılan bu verilerin önemli bir amacı da zihinlerimizi verileri sağlayanların istediği yönde yönlendirmektir Bize sunulanların ne anlatmak istediği zihnimizi neye ve nasıl yönlendirmek istediğini anlayabilirsek kendi kararlarımızı verebiliriz Bu da kendi yaşamımızı yaşamamızı kolaylaştırır Örneğin sosyal medyada çok sık paylaşılan bir karikatürü ele alayım Bu karikatürde çitlerin üzerinden maç izlemeye çalışan üç kişi var Her üç kişi de birer kasanın üstüne çıkmış bu durumda en kısa olan sahayı göremiyor Her üç kişinin altında birer sandık olan resmin altına eşitlik yazılmış Bu resmin yanındaki resimde ise en uzunun altında hiç kasa yok ve en kısanın altında iki kasa var Böylece her üç kişi de sahayı görebiliyor Bu resmin altına da adalet yazılmış Bu resimde verilmek istenen mesaj eşitliğin adalet olmadığıdır Oysa bu üç kişinin amacı nedir Onların amacı sahayı görmektir İkinci resimde yani en kısanın altında iki kasanın olduğu resimde sahayı görme açısından eşitlik vardır Bu sayede adalet sağlanmıştır İşte bu kitapta benzer örneklerden yararlanarak eleştirel ve sorgulayıcı düşüncenin nasıl geliştirilebileceğini göstererek öğretmenlerin sorgulayan insanlar yetiştirme gayretine katkı sağlamaya çalıştım

Hüseyin Kotaman tarafından kaleme alınan Eleştirel Düşünce Doruk Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Eleştirel Düşünce Hüseyin Kotaman Kitap Özeti İnternetin yaygınlaşması ile veri bombardımanı altında yaşıyoruz Hangi bilginin doğru hangisinin yanlış olduğuna karar verebilme becerimizin gelişmesi gerekiyor Üzerimize yağdırılan bu verilerin önemli bir amacı da zihinlerimizi verileri sağlayanların istediği yönde yönlendirmektir Bize sunulanların ne anlatmak istediği zihnimizi neye ve nasıl yönlendirmek istediğini anlayabilirsek kendi kararlarımızı verebiliriz Bu da kendi yaşamımızı yaşamamızı kolaylaştırır Örneğin sosyal medyada çok sık paylaşılan bir karikatürü ele alayım Bu karikatürde çitlerin üzerinden maç izlemeye çalışan üç kişi var Her üç kişi de birer kasanın üstüne çıkmış bu durumda en kısa olan sahayı göremiyor Her üç kişinin altında birer sandık olan resmin altına eşitlik yazılmış Bu resmin yanındaki resimde ise en uzunun altında hiç kasa yok ve en kısanın altında iki kasa var Böylece her üç kişi de sahayı görebiliyor Bu resmin altına da adalet yazılmış Bu resimde verilmek istenen mesaj eşitliğin adalet olmadığıdır Oysa bu üç kişinin amacı nedir Onların amacı sahayı görmektir İkinci resimde yani en kısanın altında iki kasanın olduğu resimde sahayı görme açısından eşitlik vardır Bu sayede adalet sağlanmıştır İşte bu kitapta benzer örneklerden yararlanarak eleştirel ve sorgulayıcı düşüncenin nasıl geliştirilebileceğini göstererek öğretmenlerin sorgulayan insanlar yetiştirme gayretine katkı sağlamaya çalıştım Yayınevi Doruk Yayınları Yazar Hüseyin Kotaman Sayfa 155 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x21 00 cm Basım Yılı Şubat 2021 Barkod 9789755538624 Kategori Eğitim Felsefesi

İnsan beyninin ağırlığı vücut ağırlığının yaklaşık 2 si kadardır Oysa beyin enerjinin 20 sini harcar yani beyin kütlesinin on katı enerji harcar Sorgulamak ve öğrenmek bu nedenle çok pahalıdır Oysa size söylenenlere inanmak onları kabullenmek kısa yoldan ve enerji harcamadan bilgilenmenizi sağlar İşte bu yüzden insan olarak bize söylenenlere sunulanlara yönelik ilk eğilimimiz onlara inanmaktır Bu temel nedenden ötürü eleştirel düşünce hemen hemen hiçbir insan için doğal bir şey değildir Kendiliğinden ortaya çıkmaz Öğrenilmesi gerekir Küçük yaşlardan itibaren çevremizde deneyimlediğimiz şeyler normallerimizi oluşturur Bu nedenle çocuklara erken yaşlardan itibaren eleştirel düşünce becerisi kazandırılması önemlidir Böylece eleştirel düşünce çocuklar için doğallaşır Eleştirel düşünce anlayışı erken yaşlardan kazandırılan çocuklar büyüdüklerinde çok çaba harcamadan eleştirel düşünebilir hâle gelirler Bu kitapta erken yaşlardan itibaren çocuklarımızın eleştirel düşünme becerilerini kazanmalarının neden önemli olduğunu bilimsel çalışmalarla anlatmaya çalıştım Bununla birlikte erken yaşlardan itibaren eleştirel düşüncenin desteklenmesi için dikkat edilecek ilkelere ve hem evde hem sınıfta uygulanabilecek etkinliklere yer verdim Umarım yararlı olur

İnternetin yaygınlaşması ile veri bombardımanı altında yaşıyoruz Hangi bilginin doğru hangisinin yanlış olduğuna karar verebilme becerimizin gelişmesi gerekiyor Üzerimize yağdırılan bu verilerin önemli bir amacı da zihinlerimizi verileri sağlayanların istediği yönde yönlendirmektir Bize sunulanların ne anlatmak istediği zihnimizi neye ve nasıl yönlendirmek istediğini anlayabilirsek kendi kararlarımızı verebiliriz Bu da kendi yaşamımızı yaşamamızı kolaylaştırır Örneğin sosyal medyada çok sık paylaşılan bir karikatürü ele alayım Bu karikatürde çitlerin üzerinden maç izlemeye çalışan üç kişi var Her üç kişi de birer kasanın üstüne çıkmış bu durumda en kısa olan sahayı göremiyor Her üç kişinin altında birer sandık olan resmin altına eşitlik yazılmış Bu resmin yanındaki resimde ise en uzunun altında hiç kasa yok ve en kısanın altında iki kasa var Böylece her üç kişi de sahayı görebiliyor Bu resmin altına da adalet yazılmış Bu resimde verilmek istenen mesaj eşitliğin adalet olmadığıdır Oysa bu üç kişinin amacı nedir Onların amacı sahayı görmektir İkinci resimde yani en kısanın altında iki kasanın olduğu resimde sahayı görme açısından eşitlik vardır Bu sayede adalet sağlanmıştır İşte bu kitapta benzer örneklerden yararlanarak eleştirel ve sorgulayıcı düşüncenin nasıl geliştirilebileceğini göstererek öğretmenlerin sorgulayan insanlar yetiştirme gayretine katkı sağlamaya çalıştım

İnternetin yaygınlaşması ile veri bombardımanı altında yaşıyoruz Hangi bilginin doğru hangisinin yanlış olduğuna karar verebilme becerimizin gelişmesi gerekiyor Üzerimize yağdırılan bu verilerin önemli bir amacı da zihinlerimizi verileri sağlayanların istediği yönde yönlendirmektir Bize sunulanların ne anlatmak istediği zihnimizi neye ve nasıl yönlendirmek istediğini anlayabilirsek kendi kararlarımızı verebiliriz Bu da kendi yaşamımızı yaşamamızı kolaylaştırır Örneğin sosyal medyada çok sık paylaşılan bir karikatürü ele alayım Bu karikatürde çitlerin üzerinden maç izlemeye çalışan üç kişi var Her üç kişi de birer kasanın üstüne çıkmış bu durumda en kısa olan sahayı göremiyor Her üç kişinin altında birer sandık olan resmin altına eşitlik yazılmış Bu resmin yanındaki resimde ise en uzunun altında hiç kasa yok ve en kısanın altında iki kasa var Böylece her üç kişi de sahayı görebiliyor Bu resmin altına da adalet yazılmış Bu resimde verilmek istenen mesaj eşitliğin adalet olmadığıdır Oysa bu üç kişinin amacı nedir Onların amacı sahayı görmektir İkinci resimde yani en kısanın altında iki kasanın olduğu resimde sahayı görme açısından eşitlik vardır Bu sayede adalet sağlanmıştır İşte bu kitapta benzer örneklerden yararlanarak eleştirel ve sorgulayıcı düşüncenin nasıl geliştirilebileceğini göstererek öğretmenlerin sorgulayan insanlar yetiştirme gayretine katkı sağlamaya çalıştım Tanıtım Bülteninden

İnsan beyninin ağırlığı vücut ağırlığının yaklaşık 2 si kadardır Oysa beyin enerjinin 20 sini harcar yani beyin kütlesinin on katı enerji harcar Sorgulamak ve öğrenmek bu nedenle çok pahalıdır Oysa size söylenenlere inanmak onları kabullenmek kısa yoldan ve enerji harcamadan bilgilenmenizi sağlar İşte bu yüzden insan olarak bize söylenenlere sunulanlara yönelik ilk eğilimimiz onlara inanmaktır Bu temel nedenden ötürü eleştirel düşünce hemen hemen hiçbir insan için doğal bir şey değildir Kendiliğinden ortaya çıkmaz Öğrenilmesi gerekir Küçük yaşlardan itibaren çevremizde deneyimlediğimiz şeyler normallerimizi oluşturur Bu nedenle çocuklara erken yaşlardan itibaren eleştirel düşünce becerisi kazandırılması önemlidir Böylece eleştirel düşünce çocuklar için doğallaşır Eleştirel düşünce anlayışı erken yaşlardan kazandırılan çocuklar büyüdüklerinde çok çaba harcamadan eleştirel düşünebilir hâle gelirler Bu kitapta erken yaşlardan itibaren çocuklarımızın eleştirel düşünme becerilerini kazanmalarının neden önemli olduğunu bilimsel çalışmalarla anlatmaya çalıştım Bununla birlikte erken yaşlardan itibaren eleştirel düşüncenin desteklenmesi için dikkat edilecek ilkelere ve hem evde hem sınıfta uygulanabilecek etkinliklere yer verdim Umarımyararlıolur

İnternetin yaygınlaşması ile veri bombardımanı altında yaşıyoruz Hangi bilginin doğru hangisinin yanlış olduğuna karar verebilme becerimizin gelişmesi gerekiyor Üzerimize yağdırılan bu verilerin önemli bir amacı da zihinlerimizi verileri sağlayanların istediği yönde yönlendirmektir Bize sunulanların ne anlatmak istediği zihnimizi neye ve nasıl yönlendirmek istediğini anlayabilirsek kendi kararlarımızı verebiliriz Bu da kendi yaşamımızı yaşamamızı kolaylaştırır Örneğin sosyal medyada çok sık paylaşılan bir karikatürü ele alayım Bu karikatürde çitlerin üzerinden maç izlemeye çalışan üç kişi var Her üç kişi de birer kasanın üstüne çıkmış bu durumda en kısa olan sahayı göremiyor Her üç kişinin altında birer sandık olan resmin altına eşitlik yazılmış Bu resmin yanındaki resimde ise en uzunun altında hiç kasa yok ve en kısanın altında iki kasa var Böylece her üç kişi de sahayı görebiliyor Bu resmin altına da adalet yazılmış Bu resimde verilmek istenen mesaj eşitliğin adalet olmadığıdır Oysa bu üç kişinin amacı nedir Onların amacı sahayı görmektir İkinci resimde yani en kısanın altında iki kasanın olduğu resimde sahayı görme açısından eşitlik vardır Bu sayede adalet sağlanmıştır İşte bu kitapta benzer örneklerden yararlanarak eleştirel ve sorgulayıcı düşüncenin nasıl geliştirilebileceğini göstererek öğretmenlerin sorgulayan insanlar yetiştirme gayretine katkı sağlamaya çalıştım