Çocuklar İçin Elif Be Boyama Kitabı — Melek Bozdoğan Murat Bozdoğan

Çocuklar İçin Elif Be Boyama Kitabı okul öncesi dönem ve ilköğretime yeni başlayan çocuklara Arapça harfleri tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır Kitapta harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi ELİF LAM MİM NUN şeklinde isimleriyle değil E LE ME NE şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harf ve resim arasında hem ses hem de şekil benzerliği olması harflerin zihne daha kolay yerleşmesini sağlamaktadır Kitapta harfler ve resimlerle ilgili boyama çalışmaları harfleri yazma uygulamaları ve karışık harfler içerisinden doğru harfleri bulma etkinlikleri yer almaktadır Bu tür etkinlikler harflerin eğlenceli şekilde öğrenilmesini sağlarken aynı zamanda ince motor becerilerin gelişimine de katkı sağlamaktadır

Çocuklar İçin Elif Be Boyama Kitabı okul öncesi dönem ve ilköğretime yeni başlayan çocuklara Arapça harfleri tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır Kitapta harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi ELİF LAM MİM NUN şeklinde isimleriyle değil E LE ME NE şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harf ve resim arasında hem ses hem de şekil benzerliği olması harflerin zihne daha kolay yerleşmesini sağlamaktadır Kitapta harfler ve resimlerle ilgili boyama çalışmaları harfleri yazma uygulamaları ve karışık harfler içerisinden doğru harfleri bulma etkinlikleri yer almaktadır Bu tür etkinlikler harflerin eğlenceli şekilde öğrenilmesini sağlarken aynı zamanda ince motor becerilerin gelişimine de katkı sağlamaktadır

Çocuklar İçin Elif Be Boyama Kitabı okul öncesi dönem ve ilköğretime yeni başlayan çocuklara Arapça harfleri tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır Kitapta harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi ELİF LAM MİM NUN şeklinde isimleriyle değil E LE ME NE şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harf ve resim arasında hem ses hem de şekil benzerliği olması harflerin zihne daha kolay yerleşmesini sağlamaktadır Kitapta harfler ve resimlerle ilgili boyama çalışmaları harfleri yazma uygulamaları ve karışık harfler içerisinden doğru harfleri bulma etkinlikleri yer almaktadır Bu tür etkinlikler harflerin eğlenceli şekilde öğrenilmesini sağlarken aynı zamanda ince motor becerilerin gelişimine de katkı sağlamaktadır

Murat Bozdoğan tarafından kaleme alınan Çocuklar İçin Elif Be Boyama Kitabı Mat Kitap eseri olarak okurlarla buluşuyor Çocuklar İçin Elif Be Boyama Kitabı Murat Bozdoğan Kitap Özeti Çocuklar İçin Elif Be Boyama Kitabı okul öncesi dönem ve ilköğretime yeni başlayan çocuklara Arapça harfleri tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır Kitapta harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi ELİF LAM MİM NUN şeklinde isimleriyle değil E LE ME NE şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harf ve resim arasında hem ses hem de şekil benzerliği olması harflerin zihne daha kolay yerleşmesini sağlamaktadır Kitapta harfler ve resimlerle ilgili boyama çalışmaları harfleri yazma uygulamaları ve karışık harfler içerisinden doğru harfleri bulma etkinlikleri yer almaktadır Bu tür etkinlikler harflerin eğlenceli şekilde öğrenilmesini sağlarken aynı zamanda ince motor becerilerin gelişimine de katkı sağlamaktadır Yayınevi Mat Kitap Yazar Murat Bozdoğan Sayfa 32 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 19 50x27 00 cm Basım Yılı Temmuz 2018 Barkod 9786056686436 Kategori Din Egitimi Çocuk Etkinlik Boyama

Çocuklar İçin Elif Be Boyama Kitabı okul öncesi dönem ve ilköğretime yeni başlayan çocuklara Arapça harfleri tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır Kitapta harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi ELİF LAM MİM NUN şeklinde isimleriyle değil E LE ME NE şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harf ve resim arasında hem ses hem de şekil benzerliği olması harflerin zihne daha kolay yerleşmesini sağlamaktadır Kitapta harfler ve resimlerle ilgili boyama çalışmaları harfleri yazma uygulamaları ve karışık harfler içerisinden doğru harfleri bulma etkinlikleri yer almaktadır Bu tür etkinlikler harflerin eğlenceli şekilde öğrenilmesini sağlarken aynı zamanda ince motor becerilerin gelişimine de katkı sağlamaktadır

Çocuklar İçin Elif Be Boyama Kitabı okul öncesi dönem ve ilköğretime yeni başlayan çocuklara Arapça harfleri tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır Kitapta harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi ELİF LAM MİM NUN şeklinde isimleriyle değil E LE ME NE şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harf ve resim arasında hem ses hem de şekil benzerliği olması harflerin zihne daha kolay yerleşmesini sağlamaktadır Kitapta harfler ve resimlerle ilgili boyama çalışmaları harfleri yazma uygulamaları ve karışık harfler içerisinden doğru harfleri bulma etkinlikleri yer almaktadır Bu tür etkinlikler harflerin eğlenceli şekilde öğrenilmesini sağlarken aynı zamanda ince motor becerilerin gelişimine de katkı sağlamaktadır

Çocuklar İçin Elif Be Boyama Kitabı okul öncesi dönem ve ilköğretime yeni başlayan çocuklara Arapça harfleri tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır Kitapta harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi ELİF LAM MİM NUN şeklinde isimleriyle değil E LE ME NE şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harf ve resim arasında hem ses hem de şekil benzerliği olması harflerin zihne daha kolay yerleşmesini sağlamaktadır Kitapta harfler ve resimlerle ilgili boyama çalışmaları harfleri yazma uygulamaları ve karışık harfler içerisinden doğru harfleri bulma etkinlikleri yer almaktadır Bu tür etkinlikler harflerin eğlenceli şekilde öğrenilmesini sağlarken aynı zamanda ince motor becerilerin gelişimine de katkı sağlamaktadır

Boyama kesme yapıştırma eşleştirme gruplandırma çizgi çalışmaları vs etkinliklidir Çocuklar İçin Elif Be 1 2 kitabı 4 6 yaş grubu çocuklara Kur an ı Kerim okumayı öğretmek amacıyla hazırlanmıştır Öne çıkan bazı özellikleri şunlardır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmıştır Harflerin E LE ME NE şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve son derece basitleştirilerek anlatılmıştır Eğitimcinin eğitim sırasında uygulaması gereken metodlara dikkat çekilmiştir Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır Konularda dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiştir İlgiyi artıracak el becerisi ve zihinsel gelişimi destekleyecek etkinliklere yer verilmiştir Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekliyle anlatılmıştır İlgiyi artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır Melek Bozdoğan Murat Bozdoğan

Çocuklar İçin Elif Be 1 2 kitabı 4 6 yaş grubu çocuklara Kur an ı Kerim okumayı öğretmek amacıyla hazırlanmıştır Ana okullarının kreşlerin kolejlerin kursların ve velilerimizin yoğun ilgisi nedeniyle yeni baskı 12 000 adet yapıldı Öne çıkan bazı özellikleri şunlardır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmıştır Harflerin E LE ME NE şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve son derece basitleştirilerek anlatılmıştır Eğitimcinin eğitim sırasında uygulaması gereken metodlara dikkat çekilmiştir Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır Konularda dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiştir İlgiyi artıracak el becerisi ve zihinsel gelişimi destekleyecek etkinliklere yer verilmiştir Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekliyle anlatılmıştır İlgiyi artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır

Çocuklar İçin Elif Be 2 Kitap Takım Yazar Melek Bozdoğan Murat Bozdoğan Sayfa Sayısı Set Çeviri Ebat 19X27 Basım Dili TÜRKÇE Basım Tarihi Ekim 2021 Kağıt Cinsi 1 hamur Kredi Kartı Tek Çekim 0 00

Çocuklar İçin ELİF BE kitabı okul öncesi dönemde Elif Be öğrenen çocukların anlama kapasitelerine göre hazırlanan ve uygulanan doküman ve eğitim materyallerinin derlenmesi ve düzenlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır Hazırlanma aşamasında çocuklara uygulanarak anlamakta zorlandıkları konuların tespit edilmesi ve mümkün olan en basit şekle indirgenmiş olması kitabın etkinliğini artırmaktadır Kitabın bazı önemli özellikleri şunlardır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi ELİF LÂM MİM NUN şeklinde isimleriyle değil E LE ME NE şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve basitleştirilerek anlatılmıştır Eğitim sırasında izlenecek yol ve uygulanacak metodlara dikkat çekilmiştir Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır Teorik bilgi ile konunun öğretilmesi yerine dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiş ya da boyama etkinliklerine yer verilmiştir Yetişkinlerin yardımıyla yapılabilen ilgiyi artıracak öğrenmeyi kolaylaştıracak el becerisi ve zihinsel gelişimi destekleyecek etkinliklere yer verilmiştir İlk konular sonraki konulara göre daha basit ve ayrıntılı olarak anlatılmıştır Çünkü çocuğun zihni ilk kez karşılaştığı konuyu öğrenmekte zorlanmaktadır Çocukların öğrenmekte zorlandıkları Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekilde anlatılmış klasik yönteme göre farklı bir eğitim metodu izlenmiştir İlgiyi artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır Kitabın sonunda kız ve erkek çocuklar için başarı belgeleri bulunmaktadır

Çocuklar İçin Elif Be kitabı okul öncesi dönemde Elif Be öğrenen çocukların anlama kapasitelerine göre hazırlanan ve uygulanan doküman ve eğitim materyallerinin derlenmesi ve düzenlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır Hazırlanma aşamasında çocuklara uygulanarak anlamakta zorlandıkları konuların tespit edilmesi ve mümkün olan en basit şekle indirgenmiş olması kitabın etkinliğini artırmaktadır Kitabın bazı önemli özellikleri şunlardır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi Elif Lam Mim Nun şeklinde isimleriyle değil e Le Me Ne şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve basitleştirilerek anlatılmıştır Eğitim sırasında izlenecek yol ve uygulanacak metodlara dikkat çekilmiştir Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır Teorik bilgi ile konunun öğretilmesi yerine dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiş ya da boyama etkinliklerine yer verilmiştir Yetişkinlerin yardımıyla yapılabilen ilgiyi artıracak öğrenmeyi kolaylaştıracak el becerisi ve zihinsel gelişimi destekleyecek etkinliklere yer verilmiştir İlk konular sonraki konulara göre daha basit ve ayrıntılı olarak anlatılmıştır Çünkü çocuğun zihni ilk kez karşılaştığı konuyu öğrenmekte zorlanmaktadır Çocukların öğrenmekte zorlandıkları Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekilde anlatılmış klasik yönteme göre farklı bir eğitim metodu izlenmiştir İlgiyi artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır Kitabın sonunda kız ve erkek çocuklar için başarı belgeleri bulunmaktadır

Çocuklar İçin Elif Be kitabı okul öncesi dönemde Elif Be öğrenen çocukların anlama kapasitelerine göre hazırlanan ve uygulanan doküman ve eğitim materyallerinin derlenmesi ve düzenlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır Hazırlanma aşamasında çocuklara uygulanarak anlamakta zorlandıkları konuların tespit edilmesi ve mümkün olan en basit şekle indirgenmiş olması kitabın etkinliğini artırmaktadır Kitabın bazı önemli özellikleri şunlardır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi Elif Lam Mim Nun şeklinde isimleriyle değil e Le Me Ne şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve basitleştirilerek anlatılmıştır Eğitim sırasında izlenecek yol ve uygulanacak metodlara dikkat çekilmiştir Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır Teorik bilgi ile konunun öğretilmesi yerine dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiş ya da boyama etkinliklerine yer verilmiştir Yetişkinlerin yardımıyla yapılabilen ilgiyi artıracak öğrenmeyi kolaylaştıracak el becerisi ve zihinsel gelişimi destekleyecek etkinliklere yer verilmiştir İlk konular sonraki konulara göre daha basit ve ayrıntılı olarak anlatılmıştır Çünkü çocuğun zihni ilk kez karşılaştığı konuyu öğrenmekte zorlanmaktadır Çocukların öğrenmekte zorlandıkları Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekilde anlatılmış klasik yönteme göre farklı bir eğitim metodu izlenmiştir İlgiyi artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır Kitabın sonunda kız ve erkek çocuklar için başarı belgeleri bulunmaktadır

Murat Bozdoğan tarafından kaleme alınan Çocuklar için Elif Be 2 Kitap Takım Mat Kitap eseri olarak okurlarla buluşuyor Çocuklar için Elif Be 2 Kitap Takım Murat Bozdoğan Kitap Özeti Çocuklar İçin Elif Be kitabı okul öncesi dönemde Elif Be öğrenen çocukların anlama kapasitelerine göre hazırlanan ve uygulanan doküman ve eğitim materyallerinin derlenmesi ve düzenlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır Hazırlanma aşamasında çocuklara uygulanarak anlamakta zorlandıkları konuların tespit edilmesi ve mümkün olan en basit şekle indirgenmiş olması kitabın etkinliğini artırmaktadır Kitabın bazı önemli özellikleri şunlardır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi Elif Lam Mim Nun şeklinde isimleriyle değil e Le Me Ne şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve basitleştirilerek anlatılmıştır Eğitim sırasında izlenecek yol ve uygulanacak metodlara dikkat çekilmiştir Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır Teorik bilgi ile konunun öğretilmesi yerine dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiş ya da boyama etkinliklerine yer verilmiştir Yetişkinlerin yardımıyla yapılabilen ilgiyi artıracak öğrenmeyi kolaylaştıracak el becerisi ve zihinsel gelişimi destekleyecek etkinliklere yer verilmiştir İlk konular sonraki konulara göre daha basit ve ayrıntılı olarak anlatılmıştır Çünkü çocuğun zihni ilk kez karşılaştığı konuyu öğrenmekte zorlanmaktadır Çocukların öğrenmekte zorlandıkları Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekilde anlatılmış klasik yönteme göre farklı bir eğitim metodu izlenmiştir İlgiyi artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır Kitabın sonunda kız ve erkek çocuklar için başarı belgeleri bulunmaktadır Yayınevi Mat Kitap Yazar Murat Bozdoğan Sayfa 160 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 19 50x27 00 cm Basım Yılı Ekim 2019 Barkod 9786056686450 Kategori Din Egitimi Çocuk Etkinlik Boyama

Çocuklar İçin Elif Be kitabı okul öncesi dönemde Elif Be öğrenen çocukların anlama kapasitelerine göre hazırlanan ve uygulanan doküman ve eğitim materyallerinin derlenmesi ve düzenlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır Hazırlanma aşamasında çocuklara uygulanarak anlamakta zorlandıkları konuların tespit edilmesi ve mümkün olan en basit şekle indirgenmiş olması kitabın etkinliğini artırmaktadır Kitabın bazı önemli özellikleri şunlardır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi Elif Lam Mim Nun şeklinde isimleriyle değil e Le Me Ne şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve basitleştirilerek anlatılmıştır Eğitim sırasında izlenecek yol ve uygulanacak metodlara dikkat çekilmiştir Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır Teorik bilgi ile konunun öğretilmesi yerine dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiş ya da boyama etkinliklerine yer verilmiştir Yetişkinlerin yardımıyla yapılabilen ilgiyi artıracak öğrenmeyi kolaylaştıracak el becerisi ve zihinsel gelişimi destekleyecek etkinliklere yer verilmiştir İlk konular sonraki konulara göre daha basit ve ayrıntılı olarak anlatılmıştır Çünkü çocuğun zihni ilk kez karşılaştığı konuyu öğrenmekte zorlanmaktadır Çocukların öğrenmekte zorlandıkları Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekilde anlatılmış klasik yönteme göre farklı bir eğitim metodu izlenmiştir İlgiyi artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır Kitabın sonunda kız ve erkek çocuklar için başarı belgeleri bulunmaktadır

Çocuklar İçin Elif Be kitabı okul öncesi dönemde Elif Be öğrenen çocukların anlama kapasitelerine göre hazırlanan ve uygulanan doküman ve eğitim materyallerinin derlenmesi ve düzenlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır Hazırlanma aşamasında çocuklara uygulanarak anlamakta zorlandıkları konuların tespit edilmesi ve mümkün olan en basit şekle indirgenmiş olması kitabın etkinliğini artırmaktadır Kitabın bazı önemli özellikleri şunlardır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi Elif Lam Mim Nun şeklinde isimleriyle değil e Le Me Ne şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve basitleştirilerek anlatılmıştır Eğitim sırasında izlenecek yol ve uygulanacak metodlara dikkat çekilmiştir Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır Teorik bilgi ile konunun öğretilmesi yerine dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiş ya da boyama etkinliklerine yer verilmiştir Yetişkinlerin yardımıyla yapılabilen ilgiyi artıracak öğrenmeyi kolaylaştıracak el becerisi ve zihinsel gelişimi destekleyecek etkinliklere yer verilmiştir İlk konular sonraki konulara göre daha basit ve ayrıntılı olarak anlatılmıştır Çünkü çocuğun zihni ilk kez karşılaştığı konuyu öğrenmekte zorlanmaktadır Çocukların öğrenmekte zorlandıkları Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekilde anlatılmış klasik yönteme göre farklı bir eğitim metodu izlenmiştir İlgiyi artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır Kitabın sonunda kız ve erkek çocuklar için başarı belgeleri bulunmaktadır

Çocuklar İçin Elif Be kitabı okul öncesi dönemde Elif Be öğrenen çocukların anlama kapasitelerine göre hazırlanan ve uygulanan doküman ve eğitim materyallerinin derlenmesi ve düzenlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır Hazırlanma aşamasında çocuklara uygulanarak anlamakta zorlandıkları konuların tespit edilmesi ve mümkün olan en basit şekle indirgenmiş olması kitabın etkinliğini artırmaktadır Kitabın bazı önemli özellikleri şunlardır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi Elif Lam Mim Nun şeklinde isimleriyle değil e Le Me Ne şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve basitleştirilerek anlatılmıştır Eğitim sırasında izlenecek yol ve uygulanacak metodlara dikkat çekilmiştir Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır Teorik bilgi ile konunun öğretilmesi yerine dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiş ya da boyama etkinliklerine yer verilmiştir Yetişkinlerin yardımıyla yapılabilen ilgiyi artıracak öğrenmeyi kolaylaştıracak el becerisi ve zihinsel gelişimi destekleyecek etkinliklere yer verilmiştir İlk konular sonraki konulara göre daha basit ve ayrıntılı olarak anlatılmıştır Çünkü çocuğun zihni ilk kez karşılaştığı konuyu öğrenmekte zorlanmaktadır Çocukların öğrenmekte zorlandıkları Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekilde anlatılmış klasik yönteme göre farklı bir eğitim metodu izlenmiştir İlgiyi artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır Kitabın sonunda kız ve erkek çocuklar için başarı belgeleri bulunmaktadır

Çocuklar İçin Elif Be kitabı okul öncesi dönemde Elif Be öğrenen çocukların anlama kapasitelerine göre hazırlanan ve uygulanan doküman ve eğitim materyallerinin derlenmesi ve düzenlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır Hazırlanma aşamasında çocuklara uygulanarak anlamakta zorlandıkları konuların tespit edilmesi ve mümkün olan en basit şekle indirgenmiş olması kitabın etkinliğini artırmaktadır Kitabın bazı önemli özellikleri şunlardır Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır Harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi Elif Lam Mim Nun şeklinde isimleriyle değil e Le Me Ne şeklinde üstünlü okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve basitleştirilerek anlatılmıştır Eğitim sırasında izlenecek yol ve uygulanacak metodlara dikkat çekilmiştir Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır Teorik bilgi ile konunun öğretilmesi yerine dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiş ya da boyama etkinliklerine yer verilmiştir Yetişkinlerin yardımıyla yapılabilen ilgiyi artıracak öğrenmeyi kolaylaştıracak el becerisi ve zihinsel gelişimi destekleyecek etkinliklere yer verilmiştir İlk konular sonraki konulara göre daha basit ve ayrıntılı olarak anlatılmıştır Çünkü çocuğun zihni ilk kez karşılaştığı konuyu öğrenmekte zorlanmaktadır Çocukların öğrenmekte zorlandıkları Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekilde anlatılmış klasik yönteme göre farklı bir eğitim metodu izlenmiştir İlgiyi artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır Kitabın sonunda kız ve erkek çocuklar için başarı belgeleri bulunmaktadır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur an ı Kerim okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur an ı Kerim okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin Kur an ı Kerim seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur an ı Kerim okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur an ı Kerim okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur an ı Kerim okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin Kur an ı Kerim seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur an ı Kerim okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur an ı Kerim okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur an ı Kerim okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin Kur an ı Kerim seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur an ı Kerim okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur an ı Kerim okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur an ı Kerim okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin Kur an ı Kerim seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur an ı Kerim okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Kitap Tanıtım Yazısı Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur ân ı Kerîm okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur ân ı Kerîm okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin KUR ÂN I KERÎM seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur ân ı Kerîm okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur an ı Kerim okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur an ı Kerim okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin Kur an ı Kerim seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur an ı Kerim okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur an ı Kerim okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur an ı Kerim okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin Kur an ı Kerim seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur an ı Kerim okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur an ı Kerim okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur an ı Kerim okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin Kur an ı Kerim seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur an ı Kerim okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur an ı Kerim okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur an ı Kerim okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin Kur an ı Kerim seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur an ı Kerim okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur an ı Kerim okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur an ı Kerim okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin Kur an ı Kerim seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur an ı Kerim okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur ân ı Kerîm okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur ân ı Kerîm okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin KUR ÂN I KERÎM seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur ân ı Kerîm okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi Kur an ı Kerim okutulması hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir Özellikle okul öncesi dönemde Kur an ı Kerim okumayı öğrenen çocukların okul döneminde okuma yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır Çocuklar İçin Kur an ı Kerim seti okul öncesi dönem ve ilköğretim döneminde Kur an ı Kerim okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri dikkate alınarak hazırlanmıştır Çocukların kolay okumalarını sağlamak amacıyla üstün esre ve ötreli harfler med harfleri cezm şedde ve tenvinli harfler renklendirilerek birbirinden ayrılmış okunmayan harfler griye boyanmış kitap daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak düzenlenmiştir Hem çocukların kitabı kısa sürede okuyup yeni bir kitaba geçmek suretiyle motive olmaları hem de kitapları daha rahat taşıyabilmeleri için her cüz farklı renklerdeki fasiküller halinde hazırlanmıştır