Çocukların Toprakla Eğlenceli Serüveni — Hülya Gülay Ogelman Alev Önder Esin Turan Güllaç Mehmet Duran Öznacar Nazmi Durkan Şevket Yılmaz

Çevre eğitimi küçük yaşlardan itibaren eğitim sistemi içerisinde yerini alması gereken temel bir kavramdır Çevre eğitimi şekillendirilirken çocukların yaşadıkları yerlerdeki çevresel koşulların göz önünde bulundurulması gereklidir Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz projesi okul öncesi dönem çocuklarına toprağı sevdirmek toprağı tanıtmak ve onu korumaya yönelik bir bakış açısı geliştirmek amacıyla oluşturulmuş bir çevre eğitimi projesidir Proje 2009 2014 yılları arasında TÜBİTAK 4004 Doğa ve Bilim Okulları Proje grubu içerisinde desteklenmiştir Bu kitapta 2014 yılında gerçekleştirilen Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 5 projesi detaylı biçimde tanıtılmaya çalışılmıştır

Mükemmel bir şekilde sunulan ve rahat okunan bir eser Kitap örgütsel verimlilik ve rekabetçi değerler modeline ilgi duyan herkesin dikkatini çekecektir Economic Outlook and Business Review Bu kitabı liderliği anlamak ve uygulamak isteyen herkese tavsiye ederim Liderlik sıklıkla X Teori ye karşı Y Teori yöneticilere karşı liderler işlemsele karşı dönüşümsel başlamaya karşı üzerinde düşünme gibi birbirine zıt kavramlar şeklinde ifade edilir Bu kitapta sunulan Rekabetçi Değerler Modeli bu ikililikleri aşmıştır Kitap günümüzün karmaşık ve çoğulcu örgütleri için kritik olan rekabet hâlinde ancak birbirini tamamlayan sekiz değeri açıklamaktadır Model sekiz liderlik rolü arasında dengeye duyulan ihtiyacı ve liderlik rollerinin kolektif çabaları kolaylaştırdığı veya engellediği durumlarda bağlam zamanlama ve durumsallığın göz önünde bulundurulmasını vurgulamaktadır Ben uzun yıllar boyunca Rekabetçi Değerler Modeli nin gelişimini ve testlerini takip ettim Model hem teoriye hem de uygulamaya önemli katkılarda bulunmaktadır Öğrenciler ve yöneticiler için pozitif öğrenmeleri teşvik etmektedir Andrew H Van de Ven Minnesota Üniversitesi ABDBir şirkette değer geliştirmek oldukça karmaşık bir çabadır Ancak karmaşıklığına rağmen değer geliştirmek her girişimcinin her çalışanın ve her liderin hedefidir Rekabetçi Değerler Modeli liderlerin daha derin anlamalarına ve daha etkili hareket etmelerine yardımcı olabilir Bu çerçeveyi kapsamlı bir şekilde sunan bu ilk kitapta yazarlar modelin temel unsurlarını tartışmakta ve değer kavramının yeniden düşünülmesine odaklanmaktadırlar Liderlerin sürdürülebilir değişimi sağlamak adına kullanabilecekleri özel araç ve teknikleri vurgulamaktadırlar Rekabetçi Değerler Modeli etkili liderliği teşvik edecek örgütsel verimliliği geliştirecek ve değer geliştirmeyi destekleyecek uygulanabilir bir modele olan ihtiyaca cevap olarak geliştirildi Kitap liderlerin değer geliştirmeye ilişkin farklı düşünmelerine yardımcı olmakta ve amaçların nasıl açık hâle getirileceğini uygulama ile nasıl birleştirileceğini ve insanların nasıl yönlendirileceğini göstermektedir İşletme tarihindeki en önemli 40 modelden birisi olarak adlandırılan bu model 25 yılı aşkın bir süredir örgütlerde çalışıldı ve test edildi Dünya çapında yüzlerce şirket tarafından kullanılan Rekabetçi Değerler Modeli bir harita bir örgütleme mekanizması anlamlandırıcı bir araç yeni fikirler için birkaynak ve bir öğrenme sistemi olarak hizmet etmektedir Kim S Cameron Michigan Üniversitesi Yönetim ve Örgüt alanında profesör Robert E Quinn Michigan Üniversitesi İşletme Yönetimi Bölümünde Margaret Elliot Tracey profesörü Jeff DeGraff Michigan Üniversitesi Ross Yönetim Fakültesinde Yönetim Uygulamaları profesörü ve Anjan V Thakor Washington Üniversitesi Olin Yönetim Fakültesinde Finans Bölümü John E Simon profesörü Tanıtım Bülteninden

Mükemmel bir şekilde sunulan ve rahat okunan bir eser Kitap örgütsel verimlilik ve rekabetçi değerler modeline ilgi duyan herkesin dikkatini çekecektir Economic Outlook and Business Review Bu kitabı liderliği anlamak ve uygulamak isteyen herkese tavsiye ederim Liderlik sıklıkla X Teori ye karşı Y Teori yöneticilere karşı liderler işlemsele karşı dönüşümsel başlamaya karşı üzerinde düşünme gibi birbirine zıt kavramlar şeklinde ifade edilir Bu kitapta sunulan Rekabetçi Değerler Modeli bu ikililikleri aşmıştır Kitap günümüzün karmaşık ve çoğulcu örgütleri için kritik olan rekabet hâlinde ancak birbirini tamamlayan sekiz değeri açıklamaktadır Model sekiz liderlik rolü arasında dengeye duyulan ihtiyacı ve liderlik rollerinin kolektif çabaları kolaylaştırdığı veya engellediği durumlarda bağlam zamanlama ve durumsallığın göz önünde bulundurulmasını vurgulamaktadır Ben uzun yıllar boyunca Rekabetçi Değerler Modeli nin gelişimini ve testlerini takip ettim Model hem teoriye hem de uygulamaya önemli katkılarda bulunmaktadır Öğrenciler ve yöneticiler için pozitif öğrenmeleri teşvik etmektedir Andrew H Van de Ven Minnesota Üniversitesi ABD Bir şirkette değer geliştirmek oldukça karmaşık bir çabadır Ancak karmaşıklığına rağmen değer geliştirmek her girişimcinin her çalışanın ve her liderin hedefidir Rekabetçi Değerler Modeli liderlerin daha derin anlamalarına ve daha etkili hareket etmelerine yardımcı olabilir Bu çerçeveyi kapsamlı bir şekilde sunan bu ilk kitapta yazarlar modelin temel unsurlarını tartışmakta ve değer kavramının yeniden düşünülmesine odaklanmaktadırlar Liderlerin sürdürülebilir değişimi sağlamak adına kullanabilecekleri özel araç ve teknikleri vurgulamaktadırlar Rekabetçi Değerler Modeli etkili liderliği teşvik edecek örgütsel verimliliği geliştirecek ve değer geliştirmeyi destekleyecek uygulanabilir bir modele olan ihtiyaca cevap olarak geliştirildi Kitap liderlerin değer geliştirmeye ilişkin farklı düşünmelerine yardımcı olmakta ve amaçların nasıl açık hâle getirileceğini uygulama ile nasıl birleştirileceğini ve insanların nasıl yönlendirileceğini göstermektedir İşletme tarihindeki en önemli 40 modelden birisi olarak adlandırılan bu model 25 yılı aşkın bir süredir örgütlerde çalışıldı ve test edildi Dünya çapında yüzlerce şirket tarafından kullanılan Rekabetçi Değerler Modeli bir harita bir örgütleme mekanizması anlamlandırıcı bir araç yeni fikirler için bir kaynak ve bir öğrenme sistemi olarak hizmet etmektedir Kim S Cameron Michigan Üniversitesi Yönetim ve Örgüt alanında profesör Robert E Quinn Michigan Üniversitesi İşletme Yönetimi Bölümünde Margaret Elliot Tracey profesörü Jeff DeGraff Michigan Üniversitesi Ross Yönetim Fakültesinde Yönetim Uygulamaları profesörü ve Anjan V Thakor Washington Üniversitesi Olin Yönetim Fakültesinde Finans Bölümü John E Simon profesörü Tanıtım Bülteninden

Çevre eğitimi küçük yaşlardan itibaren eğitim sistemi içerisinde yerini alması gereken temel bir kavramdır Çevre eğitimi şekillendirilirken çocukların yaşadıkları yerlerdeki çevresel koşulların göz önünde bulundurulması gereklidir Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz projesi okul öncesi dönem çocuklarına toprağı sevdirmek toprağı tanıtmak ve onu korumaya yönelik bir bakış açısı geliştirmek amacıyla oluşturulmuş bir çevre eğitimi projesidir Proje 2009 2014 yılları arasında TÜBİTAK 4004 Doğa ve Bilim Okulları Proje grubu içerisinde desteklenmiştir Bu kitapta 2014 yılında gerçekleştirilen Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 5 projesi detaylı biçimde tanıtılmaya çalışılmıştır

Çevre eğitimi küçük yaşlardan itibaren eğitim sistemi içerisinde yerini alması gereken temel bir kavramdır Çevre eğitimi şekillendirilirken çocukların yaşadıkları yerlerdeki çevresel koşulların göz önünde bulundurulması gereklidir Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz projesi okul öncesi dönem çocuklarına toprağı sevdirmek toprağı tanıtmak ve onu korumaya yönelik bir bakış açısı geliştirmek amacıyla oluşturulmuş bir çevre eğitimi projesidir Proje 2009 2014 yılları arasında TÜBİTAK 4004 Doğa ve Bilim Okulları Proje grubu içerisinde desteklenmiştir Bu kitapta 2014 yılında gerçekleştirilen Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 5 projesi detaylı biçimde tanıtılmaya çalışılmıştır

Çevre eğitimi küçük yaşlardan itibaren eğitim sistemi içerisinde yerini alması gereken temel bir kavramdır Çevre eğitimi şekillendirilirken çocukların yaşadıkları yerlerdeki çevresel koşulların göz önünde bulundurulması gereklidir Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz projesi okul öncesi dönem çocuklarına toprağı sevdirmek toprağı tanıtmak ve onu korumaya yönelik bir bakış açısı geliştirmek amacıyla oluşturulmuş bir çevre eğitimi projesidir Proje 2009 2014 yılları arasında TÜBİTAK 4004 Doğa ve Bilim Okulları Proje grubu içerisinde desteklenmiştir Bu kitapta 2014 yılında gerçekleştirilen Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 5 projesi detaylı biçimde tanıtılmaya çalışılmıştır