MejelleKitap fiyat karşılaştırma

Çoklu Zeka Tabanlı Görsel Sanatlar Eğitimi Abdullah Ayaydın 10 İndirim — Abdullah Ayaydın

Çoklu Zeka Tabanlı Görsel Sanatlar Eğitimi Abdullah Ayaydın 10 İndirim
175,50
Referans KitaplarAkademik Kitaplar

Çoklu Zeka Tabanlı Görsel Sanatlar Eğitimi Abdullah Ayaydın 10 İndirim

Abdullah Ayaydın

Nobel Akademik Yayıncılık

Şubat 2020232 sf.
17.00x23.00 cm2. Hamur
Ucuz Kitap AlEn ucuz

Çoklu Zeka Tabanlı Görsel Sanatlar Eğitimi Abdullah Ayaydın 10 İndirim

Abdullah Ayaydın

Abdullah Ayaydın tarafından kaleme alınan Çoklu Zeka Tabanlı Görsel Sanatlar Eğitimi Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Çoklu Zeka Tabanlı Görsel Sanatlar Eğitimi Abdullah Ayaydın Kitap Özeti Çağımıza kadar sözel ve sayısal zeka ile sınırlı kalmış eğitim öğretim ortamlarında Çoklu Zeka Kuramı ile çok daha geniş ufuklara yelken açılmıştır Zekanın aslında yetenekten farklı bir şey olmadığı ve her öğrencinin dikkatini çekecek bir yöntemin olabileceği eğitimcileri yeni arayışlara yönlendirmiştir Çoklu Zeka anlayışının eğitim ortamına sunduğu yeniliklerden en çok etkilenen derslerden biri olarak görsel sanatlar dersi de öğrencilere çok çeşitli etkinliklerin sunulabileceği alanlardan biridir Bu alanı renkli ve eğlenceli hâle getirmek ise öğretmenlerin hayal gücünün genişliği ile orantılıdır Bu kitabın amacı Görsel Sanatlar öğretmenlerine hem Çoklu Zeka Kuramını tanıtmak hem de bu alanda yapılabilecek etkinlikler hakkında ön bilgi sunmaktır Kitapta yer alan örnekler hem öğrencilere hem de öğretmenlere fikir vermek ve örnek oluşturmak düşüncesiyle hazırlanmıştır Bu örnekler aynen uygulanabileceği gibi okulun sosyal ve fiziksel imkanlarına göre düzenlenebilir ve çeşitlendirilebilir niteliktedir Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Abdullah Ayaydın Sayfa 232 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 17 00x23 00 cm Basım Yılı Şubat 2020 Barkod 9786053201168 Kategori Referans Kitaplar

Kita Kitap
195,00

Nobel Akademik Yayıncılık

Haziran 20152. baskı232 sf.
Ciltsiz16 x 23.5 cm1. HamurTürkçe
Kita Kitap

Çağımıza kadar sözel ve sayısal zekâ ile sınırlı kalmış eğitim öğretim ortamlarında Çoklu Zekâ Kuramı ile çok daha geniş ufuklara yelken açılmıştır Zekânın aslında yetenekten farklı bir şey olmadığı ve her öğrencinin dikkatini çekecek bir yöntemin olabileceği eğitimcileri yeni arayışlara yönlendirmiştir