Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu — Ahmet Kurnaz Barış Doğrukök Buket Kurt Özdener Burcu Yapar

Kitap Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu nu DEHB tıp psikoloji ve eğitim bilimlerinin günümüzün çağdaş verilerine dayalı olarak ele almıştır Özellikle DEHB tanımlanırken zihinsel süreçler ve fonksiyonlar bir bütünlük içinde ele alınmış ve beynin işleyişinin zihinsel ve duygusal süreçlere yansımaları göz önünde bulundurulmuştur Dikkat öğrenmenin temelidir İçinde bulunduğumuz çağ bu yönüyle dikkat dağıtıcılar çağı olarak da adlandırılmaktadır Bilgi iletişim dijitalleşme uzaktan eğitim tablet televizyon telefon vb sınırlı dikkat kapasitesi olan insanı neye dikkat etmesi gerektiği konusunda zorlamaktadır DEHB olan bireylerin sayısında gün geçtikçe bir artış görülmektedir Dikkat süresini artırmak sürdürülebilir dikkati sağlamak ve önemli konulara dikkati yönlendirebilmek gerekli bilgiyi gereksiz bilgiden ayırt etme konusunda yardımcı olmaktadır Bunlar 21 yüzyıl becerileri arasında yer alan temel becerilerdendir Bu becerilerin kazandırılmasını sağlayacak olan eğitimcilerin DEHB alanında kendilerini yetiştirmeleri büyük önem arz etmektedir Çocuğu DEHB tanısı almış olan ailelere de bu konuda önemli görevler düşmektedir DEHB olan öğrencilerin günlük yaşamlarının yönetilmesi ve eğitimlerin sürdürülmesiyle ilgili olarak ailelerin öğretmenlerle iş birliği içinde hareket etmesi gerekmektedir Bu kapsamda kitapta bir yandan ailelerden beklentilere yer verilirken diğer yandan ailelere uygulamada yardımcı olabilecek pratik bilgi ve öneriler yer almaktadır Yazarlar kitap bölümlerinde literatür anlamındaki güncel bilgileri öğretmenlik tecrübeleri sırasında karşılaştıkları örnek vakalar ve bu vakalarda uyguladıkları öğretimsel müdahaleleri harmanlayarak yazmışlardır Kitap bu yönüyle bir yandan lisans eğitimine devam eden öğretmen adaylarının ileride karşılaşacakları vakalara yapacakları öğretimsel müdahalelere karşı hazır olmalarını sağlayacak diğer yandan her branşta öğretmenlik yapan eğitimcilerin DEHB ile karşılaştıkları veya karşılaşabilecekleri durumlarda yapmaları gereken müdahaleler konusunda yol gösterici olacaktır Bu kapsamda öğrenmenin oluşumu ve öğrenci davranışlarının şekillenmesinde dikkat dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun nasıl yönetileceğine ilişkin görüş ve öneriler sunulmuştur Bu kitap DEHB olan öğrencilerin eğitimi konusunda literatüre katkıda bulunmayı da amaçlamaktadır Ulusal ve uluslararası literatürde yayınlanmış araştırmalardaki güncel bilgi ve yaklaşımlar temel alınarak kitap oluşturulmuştur Bununla birlikte bu kitabın araştırmacılara DEHB ile ilgili mevcut problemleri ve çözüm yollarını ele alma yeni önerilerin etkililiğini deneme ve yeni araştırma fikirleri sunma konusunda yardımcı olması umulmaktadır Tanıtım Bülteninden

Kitap Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu nu DEHB tıp psikoloji ve eğitim bilimlerinin günümüzün çağdaş verilerine dayalı olarak ele almıştır Özellikle DEHB tanımlanırken zihinsel süreçler ve fonksiyonlar bir bütünlük içinde ele alınmış ve beynin işleyişinin zihinsel ve duygusal süreçlere yansımaları göz önünde bulundurulmuştur Dikkat öğrenmenin temelidir İçinde bulunduğumuz çağ bu yönüyle dikkat dağıtıcılar çağı olarak da adlandırılmaktadır Bilgi iletişim dijitalleşme uzaktan eğitim tablet televizyon telefon vb sınırlı dikkat kapasitesi olan insanı neye dikkat etmesi gerektiği konusunda zorlamaktadır DEHB olan bireylerin sayısında gün geçtikçe bir artış görülmektedir Dikkat süresini artırmak sürdürülebilir dikkati sağlamak ve önemli konulara dikkati yönlendirebilmek gerekli bilgiyi gereksiz bilgiden ayırt etme konusunda yardımcı olmaktadır Bunlar 21 yüzyıl becerileri arasında yer alan temel becerilerdendir Bu becerilerin kazandırılmasını sağlayacak olan eğitimcilerin DEHB alanında kendilerini yetiştirmeleri büyük önem arz etmektedir Çocuğu DEHB tanısı almış olan ailelere de bu konuda önemli görevler düşmektedir DEHB olan öğrencilerin günlük yaşamlarının yönetilmesi ve eğitimlerin sürdürülmesiyle ilgili olarak ailelerin öğretmenlerle iş birliği içinde hareket etmesi gerekmektedir Bu kapsamda kitapta bir yandan ailelerden beklentilere yer verilirken diğer yandan ailelere uygulamada yardımcı olabilecek pratik bilgi ve öneriler yer almaktadır Yazarlar kitap bölümlerinde literatür anlamındaki güncel bilgileri öğretmenlik tecrübeleri sırasında karşılaştıkları örnek vakalar ve bu vakalarda uyguladıkları öğretimsel müdahaleleri harmanlayarak yazmışlardır Kitap bu yönüyle bir yandan lisans eğitimine devam eden öğretmen adaylarının ileride karşılaşacakları vakalara yapacakları öğretimsel müdahalelere karşı hazır olmalarını sağlayacak diğer yandan her branşta öğretmenlik yapan eğitimcilerin DEHB ile karşılaştıkları veya karşılaşabilecekleri durumlarda yapmaları gereken müdahaleler konusunda yol gösterici olacaktır Bu kapsamda öğrenmenin oluşumu ve öğrenci davranışlarının şekillenmesinde dikkat dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun nasıl yönetileceğine ilişkin görüş ve öneriler sunulmuştur Bu kitap DEHB olan öğrencilerin eğitimi konusunda literatüre katkıda bulunmayı da amaçlamaktadır Ulusal ve uluslararası literatürde yayınlanmış araştırmalardaki güncel bilgi ve yaklaşımlar temel alınarak kitap oluşturulmuştur Bununla birlikte bu kitabın araştırmacılara DEHB ile ilgili mevcut problemleri ve çözüm yollarını ele alma yeni önerilerin etkililiğini deneme ve yeni araştırma fikirleri sunma konusunda yardımcı olması umulmaktadır Tanıtım Bülteninden

Kitap Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu nu DEHB tıp psikoloji ve eğitim bilimlerinin günümüzün çağdaş verilerine dayalı olarak ele almıştır Özellikle DEHB tanımlanırken zihinsel süreçler ve fonksiyonlar bir bütünlük içinde ele alınmış ve beynin işleyişinin zihinsel ve duygusal süreçlere yansımaları göz önünde bulundurulmuştur Dikkat öğrenmenin temelidir İçinde bulunduğumuz çağ bu yönüyle dikkat dağıtıcılar çağı olarak da adlandırılmaktadır Bilgi iletişim dijitalleşme uzaktan eğitim tablet televizyon telefon vb sınırlı dikkat kapasitesi olan insanı neye dikkat etmesi gerektiği konusunda zorlamaktadır DEHB olan bireylerin sayısında gün geçtikçe bir artış görülmektedir Dikkat süresini artırmak sürdürülebilir dikkati sağlamak ve önemli konulara dikkati yönlendirebilmek gerekli bilgiyi gereksiz bilgiden ayırt etme konusunda yardımcı olmaktadır Bunlar 21 yüzyıl becerileri arasında yer alan temel becerilerdendir Bu becerilerin kazandırılmasını sağlayacak olan eğitimcilerin DEHB alanında kendilerini yetiştirmeleri büyük önem arz etmektedir Çocuğu DEHB tanısı almış olan ailelere de bu konuda önemli görevler düşmektedir DEHB olan öğrencilerin günlük yaşamlarının yönetilmesi ve eğitimlerin sürdürülmesiyle ilgili olarak ailelerin öğretmenlerle iş birliği içinde hareket etmesi gerekmektedir Bu kapsamda kitapta bir yandan ailelerden beklentilere yer verilirken diğer yandan ailelere uygulamada yardımcı olabilecek pratik bilgi ve öneriler yer almaktadır Yazarlar kitap bölümlerinde literatür anlamındaki güncel bilgileri öğretmenlik tecrübeleri sırasında karşılaştıkları örnek vakalar ve bu vakalarda uyguladıkları öğretimsel müdahaleleri harmanlayarak yazmışlardır Kitap bu yönüyle bir yandan lisans eğitimine devam eden öğretmen adaylarının ileride karşılaşacakları vakalara yapacakları öğretimsel müdahalelere karşı hazır olmalarını sağlayacak diğer yandan her branşta öğretmenlik yapan eğitimcilerin DEHB ile karşılaştıkları veya karşılaşabilecekleri durumlarda yapmaları gereken müdahaleler konusunda yol gösterici olacaktır Bu kapsamda öğrenmenin oluşumu ve öğrenci davranışlarının şekillenmesinde dikkat dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun nasıl yönetileceğine ilişkin görüş ve öneriler sunulmuştur Bu kitap DEHB olan öğrencilerin eğitimi konusunda literatüre katkıda bulunmayı da amaçlamaktadır Ulusal ve uluslararası literatürde yayınlanmış araştırmalardaki güncel bilgi ve yaklaşımlar temel alınarak kitap oluşturulmuştur Bununla birlikte bu kitabın araştırmacılara DEHB ile ilgili mevcut problemleri ve çözüm yollarını ele alma yeni önerilerin etkililiğini deneme ve yeni araştırma fikirleri sunma konusunda yardımcı olması umulmaktadır Yazar Kolektif Sayfa Sayısı 320 Çeviri Gökhan Şengün Ebat 16X23 Basım Dili Türkçe Basım Tarihi Aralık 2020 Kağıt Cinsi 2 hamur Kredi Kartı Tek Çekim 420 75

Kitap Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu nu DEHB tıp psikoloji ve eğitim bilimlerinin günümüzün çağdaş verilerine dayalı olarak ele almıştır Özellikle DEHB tanımlanırken zihinsel süreçler ve fonksiyonlar bir bütünlük içinde ele alınmış ve beynin işleyişinin zihinsel ve duygusal süreçlere yansımaları göz önünde bulundurulmuştur Dikkat öğrenmenin temelidir İçinde bulunduğumuz çağ bu yönüyle dikkat dağıtıcılar çağı olarak da adlandırılmaktadır Bilgi iletişim dijitalleşme uzaktan eğitim tablet televizyon telefon vb sınırlı dikkat kapasitesi olan insanı neye dikkat etmesi gerektiği konusunda zorlamaktadır DEHB olan bireylerin sayısında gün geçtikçe bir artış görülmektedir Dikkat süresini artırmak sürdürülebilir dikkati sağlamak ve önemli konulara dikkati yönlendirebilmek gerekli bilgiyi gereksiz bilgiden ayırt etme konusunda yardımcı olmaktadır Bunlar 21 yüzyıl becerileri arasında yer alan temel becerilerdendir Bu becerilerin kazandırılmasını sağlayacak olan eğitimcilerin DEHB alanında kendilerini yetiştirmeleri büyük önem arz etmektedir Çocuğu DEHB tanısı almış olan ailelere de bu konuda önemli görevler düşmektedir DEHB olan öğrencilerin günlük yaşamlarının yönetilmesi ve eğitimlerin sürdürülmesiyle ilgili olarak ailelerin öğretmenlerle iş birliği içinde hareket etmesi gerekmektedir Bu kapsamda kitapta bir yandan ailelerden beklentilere yer verilirken diğer yandan ailelere uygulamada yardımcı olabilecek pratik bilgi ve öneriler yer almaktadır Yazarlar kitap bölümlerinde literatür anlamındaki güncel bilgileri öğretmenlik tecrübeleri sırasında karşılaştıkları örnek vakalar ve bu vakalarda uyguladıkları öğretimsel müdahaleleri harmanlayarak yazmışlardır Kitap bu yönüyle bir yandan lisans eğitimine devam eden öğretmen adaylarının ileride karşılaşacakları vakalara yapacakları öğretimsel müdahalelere karşı hazır olmalarını sağlayacak diğer yandan her branşta öğretmenlik yapan eğitimcilerin DEHB ile karşılaştıkları veya karşılaşabilecekleri durumlarda yapmaları gereken müdahaleler konusunda yol gösterici olacaktır Bu kapsamda öğrenmenin oluşumu ve öğrenci davranışlarının şekillenmesinde dikkat dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun nasıl yönetileceğine ilişkin görüş ve öneriler sunulmuştur Bu kitap DEHB olan öğrencilerin eğitimi konusunda literatüre katkıda bulunmayı da amaçlamaktadır Ulusal ve uluslararası literatürde yayınlanmış araştırmalardaki güncel bilgi ve yaklaşımlar temel alınarak kitap oluşturulmuştur Bununla birlikte bu kitabın araştırmacılara DEHB ile ilgili mevcut problemleri ve çözüm yollarını ele alma yeni önerilerin etkililiğini deneme ve yeni araştırma fikirleri sunma konusunda yardımcı olması umulmaktadır

Kolektif tarafından kaleme alınan Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Pegem Akademi Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Kolektif Kitap Özeti Kitap Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu nu DEHB tıp psikoloji ve eğitim bilimlerinin günümüzün çağdaş verilerine dayalı olarak ele almıştır Özellikle DEHB tanımlanırken zihinsel süreçler ve fonksiyonlar bir bütünlük içinde ele alınmış ve beynin işleyişinin zihinsel ve duygusal süreçlere yansımaları göz önünde bulundurulmuştur Dikkat öğrenmenin temelidir İçinde bulunduğumuz çağ bu yönüyle dikkat dağıtıcılar çağı olarak da adlandırılmaktadır Bilgi iletişim dijitalleşme uzaktan eğitim tablet televizyon telefon vb sınırlı dikkat kapasitesi olan insanı neye dikkat etmesi gerektiği konusunda zorlamaktadır DEHB olan bireylerin sayısında gün geçtikçe bir artış görülmektedir Dikkat süresini artırmak sürdürülebilir dikkati sağlamak ve önemli konulara dikkati yönlendirebilmek gerekli bilgiyi gereksiz bilgiden ayırt etme konusunda yardımcı olmaktadır Bunlar 21 yüzyıl becerileri arasında yer alan temel becerilerdendir Bu becerilerin kazandırılmasını sağlayacak olan eğitimcilerin DEHB alanında kendilerini yetiştirmeleri büyük önem arz etmektedir Çocuğu DEHB tanısı almış olan ailelere de bu konuda önemli görevler düşmektedir DEHB olan öğrencilerin günlük yaşamlarının yönetilmesi ve eğitimlerin sürdürülmesiyle ilgili olarak ailelerin öğretmenlerle iş birliği içinde hareket etmesi gerekmektedir Bu kapsamda kitapta bir yandan ailelerden beklentilere yer verilirken diğer yandan ailelere uygulamada yardımcı olabilecek pratik bilgi ve öneriler yer almaktadır Yazarlar kitap bölümlerinde literatür anlamındaki güncel bilgileri öğretmenlik tecrübeleri sırasında karşılaştıkları örnek vakalar ve bu vakalarda uyguladıkları öğretimsel müdahaleleri harmanlayarak yazmışlardır Kitap bu yönüyle bir yandan lisans eğitimine devam eden öğretmen adaylarının ileride karşılaşacakları vakalara yapacakları öğretimsel müdahalelere karşı hazır olmalarını sağlayacak diğer yandan her branşta öğretmenlik yapan eğitimcilerin DEHB ile karşılaştıkları veya karşılaşabilecekleri durumlarda yapmaları gereken müdahaleler konusunda yol gösterici olacaktır Bu kapsamda öğrenmenin oluşumu ve öğrenci davranışlarının şekillenmesinde dikkat dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun nasıl yönetileceğine ilişkin görüş ve öneriler sunulmuştur Bu kitap DEHB olan öğrencilerin eğitimi konusunda literatüre katkıda bulunmayı da amaçlamaktadır Ulusal ve uluslararası literatürde yayınlanmış araştırmalardaki güncel bilgi ve yaklaşımlar temel alınarak kitap oluşturulmuştur Bununla birlikte bu kitabın araştırmacılara DEHB ile ilgili mevcut problemleri ve çözüm yollarını ele alma yeni önerilerin etkililiğini deneme ve yeni araştırma fikirleri sunma konusunda yardımcı olması umulmaktadır Yayınevi Pegem Akademi Yayıncılık Yazar Kolektif Sayfa 320 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x23 50 cm Basım Yılı Aralık 2020 Barkod 9786257228459 Kategori Diğer Eğitim Kitapları Eğitim Bilimleri