Dil Eğitiminin Temel Kavramları Nobel Akademik Yayıncılık — Bilginer Onan

Sayfa Sayısı 238 Baskı Yılı 2012 Dili Türkçe Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık

Alanında ilk olma özelliğini taşıyan bu eser dil öğretiminin bilimsel alanını belirleyen kavram ve terimleri tespit edip bir araya getirmek amacıyla kaleme alınmıştır Kitapta 400 e yakın terim ve kavram alfabetik sıra ile açıklanıp yorumlanmıştır Yapılan açıklamalarda genel olarak ansiklopedik bir üslûp takip edilmiştir Birbiriyle ilgili terim ve kavramlar yapılan açıklamaların sonunda özellikle belirtilmiştir Kavram ve terimlerin belirlenmesinde ana dil eğitimi yabancı dil öğretimi dil bilimi eğitim öğretim ilke ve yöntemleri özel öğretim yöntemleri öğrenme psikolojisi iki dillilik iletişim metin bilgisi beyin bellek dil hastalıkları okuma eğitimi konuşma eğitimi yazma eğitimi dinleme eğitimi ilk okuma yazma öğretimi vb alanlarda yazılmış kaynaklar taranmış tespit edilen terimler belirli bir elemeye tâbi tutularak kitaba dâhil edilmiştir Kavram ve terimlerin seçiminde akademik çalışmalardaki yaygınlıkları lisans ve lisans üstü düzeydeki kullanım sıklıkları göz önüne alınmıştır Türkçe öğretmenliği sınıf öğretmenliği yabancı dil öğretmenliği özel eğitim ve eğitim bilimleri alanında öğrenim gören öğretmen adayları ve öğretmenler için hazırlanan bu kitap filoloji bölümlerinden mezun olup dil eğitimi alanında lisans üstü eğitim görmek isteyen adaylara ve özellikle de bu alanda çalışma yapan değerli akademisyenlere yararlı olacaktır

Sayfa Sayısı 238Baskı Yılı 2012Dili TürkçeYayınevi Nobel Akademik Yayıncılık

Alanında ilk olma özelliğini taşıyan bu eser dil öğretiminin bilimsel alanını belirleyen kavram ve terimleri tespit edip bir araya getirmek amacıyla kaleme alınmıştır Kitapta 500 e yakın terim ve kavram alfabetik sıra ile açıklanıp yorumlanmıştır Yapılan açıklamalarda genel olarak ansiklopedik bir üslup takip edilmiştir

Alanında ilk olma özelliğini taşıyan bu eser dil öğretiminin bilimsel alanını belirleyen kavram ve terimleri tespit edip bir araya getirmek amacıyla kaleme alınmıştır Kitapta 500e yakın terim ve kavram alfabetik sıra ile açıklanıp yorumlanmıştır Yapılan açıklamalarda genel olarak ansiklopedik bir üslûp takip edilmiştir Birbiriyle ilgili terim ve kavramlar yapılan açıklamaların sonunda özellikle belirtilmiştir Kavram ve terimlerin belirlenmesinde ana dil eğitimi yabancı dil öğretimi dil bilimi eğitim öğretim ilke ve yöntemleri özel öğretim yöntemleri öğrenme psikolojisi iki dillilik iletişim metin bilgisi beyin bellek dil hastalıkları okuma eğitimi konuşma eğitimi yazma eğitimi dinleme eğitimi ilk okuma yazma öğretimi vb alanlarda yazılmış kaynaklar taranmış tespit edilen terimler belirli bir elemeye tâbi tutularak kitaba dâhil edilmiştir Kavram ve terimlerin seçiminde akademik çalışmalardaki yaygınlıkları lisans ve lisans üstü düzeydeki kullanım sıklıkları göz önüne alınmıştır Türkçe öğretmenliği sınıf öğretmenliği yabancı dil öğretmenliği özel eğitim ve eğitim bilimleri alanında öğrenim gören öğretmen adayları ve öğretmenler için hazırlanan bu kitap filoloji bölümlerinden mezun olup dil eğitimi alanında lisans üstü eğitim görmek isteyen adaylara ve özellikle de bu alanda çalışma yapan değerli akademisyenlere yararlı olacaktır