Disiplinler Arası Bir Yaklaşımla Felsefenin Değeri — Mahmut Avcı Nazım Bayrakdar Nurullah Denizer Serdar Saygılı

Felsefeyi kendi varlığı için bir tehdit olarak görmek ancak kendi inançlarına ve düşünme gücüne güvensizliğin bir ifadesi olabilir İslam dinine bilinçli bir biçimde inanan insanların rasyonaliteyi temel alan felsefeyi bir tehdit olarak değil bir fırsat olarak değerlendirmeleri beklenir Dini hassasiyetleri sebebiyle felsefeyi reddeden felsefeyi suçlayan veya felsefeyi kötüleyen kimselerin şu sorulara cevap vermelerini beklemek en doğal hakkımızdır Asırlardır felsefe karşıtlığına harcanan enerji cehaletin ortadan kaldırılması için harcansaydı aklı kötülemek küçümsemek ya da suçlamak yerine akıldan en iyi şekilde istifade etmenin yolları araştırılsaydı çok daha iyi bir faaliyet yapılmış olmaz mıydı İnsanlar inanç esaslarını öğrenme sürecinde felsefenin de temelini oluşturan düşünme akıl yürütme karşılaştırma yapma sorgulama ve eleştirme gibi anlamlandırmaya yönelik üst düzey zihinsel faaliyetlere teşvik edilseydi onların sağlam bir inanç sistemi kurabilmelerine katkı sağlanmış olunmaz mıydı İlahiyat İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin felsefi donanıma sahip olmaları her meseleyi sorgulayan günümüz gençliğini ikna edebilmeleri açısından elzem değil midir Yaklaşık sekiz asırdır felsefe ile aramıza mesafe koyacağımıza felsefeyi ötekileştireceğimize ve felsefeyi itibarsızlaştırmaya çalışacağımıza ona önem vermeyi ve hâkim olmayı tercih etseydik bireysel ve toplumsal durumumuz bugünkünden daha kötü olabilir miydi Felsefenin yok sayılması yerine felsefenin temelinde yer alan düşünme araştırma sorgulama ve eleştirme gibi üst düzey zihinsel yetilerin geliştirilmesi sağlansaydı kendi varlığının bilincinde kendi kendiyle barışık ötekine saygı duyan ötekinin kendi varlığını geliştirmesine imkân tanıyan hoşgörü sahibi olgun bireylerin yetişmesi sağlanamaz mıydı

Felsefeyi kendi varlığı için bir tehdit olarak görmek ancak kendi inançlarına ve düşünme gücüne güvensizliğin bir ifadesi olabilir İslam dinine bilinçli bir biçimde inanan insanların rasyonaliteyi temel alan felsefeyi bir tehdit olarak değil bir fırsat olarak değerlendirmeleri beklenir Dini hassasiyetleri sebebiyle felsefeyi reddeden felsefeyi suçlayan veya felsefeyi kötüleyen kimselerin şu sorulara cevap vermelerini beklemek en doğal hakkımızdır Asırlardır felsefe karşıtlığına harcanan enerji cehaletin ortadan kaldırılması için harcansaydı aklı kötülemek küçümsemek ya da suçlamak yerine akıldan en iyi şekilde istifade etmenin yolları araştırılsaydı çok daha iyi bir faaliyet yapılmış olmaz mıydı İnsanlar inanç esaslarını öğrenme sürecinde felsefenin de temelini oluşturan düşünme akıl yürütme karşılaştırma yapma sorgulama ve eleştirme gibi anlamlandırmaya yönelik üst düzey zihinsel faaliyetlere teşvik edilseydi onların sağlam bir inanç sistemi kurabilmelerine katkı sağlanmış olunmaz mıydı İlahiyat İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin felsefi donanıma sahip olmaları her meseleyi sorgulayan günümüz gençliğini ikna edebilmeleri açısından elzem değil midir Yaklaşık sekiz asırdır felsefe ile aramıza mesafe koyacağımıza felsefeyi ötekileştireceğimize ve felsefeyi itibarsızlaştırmaya çalışacağımıza ona önem vermeyi ve hâkim olmayı tercih etseydik bireysel ve toplumsal durumumuz bugünkünden daha kötü olabilir miydi Felsefenin yok sayılması yerine felsefenin temelinde yer alan düşünme araştırma sorgulama ve eleştirme gibi üst düzey zihinsel yetilerin geliştirilmesi sağlansaydı kendi varlığının bilincinde kendi kendiyle barışık ötekine saygı duyan ötekinin kendi varlığını geliştirmesine imkân tanıyan hoşgörü sahibi olgun bireylerin yetişmesi sağlanamaz mıydı

Felsefeyi kendi varlığı için bir tehdit olarak görmek ancak kendi inançlarına ve düşünme gücüne güvensizliğin bir ifadesi olabilir İslam dinine bilinçli bir biçimde inanan insanların rasyonaliteyi temel alan felsefeyi bir tehdit olarak değil bir fırsat olarak değerlendirmeleri beklenir Dini hassasiyetleri sebebiyle felsefeyi reddeden felsefeyi suçlayan veya felsefeyi kötüleyen kimselerin şu sorulara cevap vermelerini beklemek en doğal hakkımızdır Asırlardır felsefe karşıtlığına harcanan enerji cehaletin ortadan kaldırılması için harcansaydı aklı kötülemek küçümsemek ya da suçlamak yerine akıldan en iyi şekilde istifade etmenin yolları araştırılsaydı çok daha iyi bir faaliyet yapılmış olmaz mıydı İnsanlar inanç esaslarını öğrenme sürecinde felsefenin de temelini oluşturan düşünme akıl yürütme karşılaştırma yapma sorgulama ve eleştirme gibi anlamlandırmaya yönelik üst düzey zihinsel faaliyetlere teşvik edilseydi onların sağlam bir inanç sistemi kurabilmelerine katkı sağlanmış olunmaz mıydı İlahiyat İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin felsefi donanıma sahip olmaları her meseleyi sorgulayan günümüz gençliğini ikna edebilmeleri açısından elzem değil midir Yaklaşık sekiz asırdır felsefe ile aramıza mesafe koyacağımıza felsefeyi ötekileştireceğimize ve felsefeyi itibarsızlaştırmaya çalışacağımıza ona önem vermeyi ve hâkim olmayı tercih etseydik bireysel ve toplumsal durumumuz bugünkünden daha kötü olabilir miydi Felsefenin yok sayılması yerine felsefenin temelinde yer alan düşünme araştırma sorgulama ve eleştirme gibi üst düzey zihinsel yetilerin geliştirilmesi sağlansaydı kendi varlığının bilincinde kendi kendiyle barışık ötekine saygı duyan ötekinin kendi varlığını geliştirmesine imkân tanıyan hoşgörü sahibi olgun bireylerin yetişmesi sağlanamaz mıydı

Nazım Bayrakdar tarafından kaleme alınan Disiplinler Arası Bir Yaklaşımla Felsefenin Değeri Kimlik Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Disiplinler Arası Bir Yaklaşımla Felsefenin Değeri Nazım Bayrakdar Kitap Özeti Felsefeyi kendi varlığı için bir tehdit olarak görmek ancak kendi inançlarına ve düşünme gücüne güvensizliğin bir ifadesi olabilir İslam dinine bilinçli bir biçimde inanan insanların rasyonaliteyi temel alan felsefeyi bir tehdit olarak değil bir fırsat olarak değerlendirmeleri beklenir Dini hassasiyetleri sebebiyle felsefeyi reddeden felsefeyi suçlayan veya felsefeyi kötüleyen kimselerin şu sorulara cevap vermelerini beklemek en doğal hakkımızdır Asırlardır felsefe karşıtlığına harcanan enerji cehaletin ortadan kaldırılması için harcansaydı aklı kötülemek küçümsemek ya da suçlamak yerine akıldan en iyi şekilde istifade etmenin yolları araştırılsaydı çok daha iyi bir faaliyet yapılmış olmaz mıydı İnsanlar inanç esaslarını öğrenme sürecinde felsefenin de temelini oluşturan düşünme akıl yürütme karşılaştırma yapma sorgulama ve eleştirme gibi anlamlandırmaya yönelik üst düzey zihinsel faaliyetlere teşvik edilseydi onların sağlam bir inanç sistemi kurabilmelerine katkı sağlanmış olunmaz mıydı İlahiyat İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin felsefi donanıma sahip olmaları her meseleyi sorgulayan günümüz gençliğini ikna edebilmeleri açısından elzem değil midir Yaklaşık sekiz asırdır felsefe ile aramıza mesafe koyacağımıza felsefeyi ötekileştireceğimize ve felsefeyi itibarsızlaştırmaya çalışacağımıza ona önem vermeyi ve hâkim olmayı tercih etseydik bireysel ve toplumsal durumumuz bugünkünden daha kötü olabilir miydi Felsefenin yok sayılması yerine felsefenin temelinde yer alan düşünme araştırma sorgulama ve eleştirme gibi üst düzey zihinsel yetilerin geliştirilmesi sağlansaydı kendi varlığının bilincinde kendi kendiyle barışık ötekine saygı duyan ötekinin kendi varlığını geliştirmesine imkân tanıyan hoşgörü sahibi olgun bireylerin yetişmesi sağlanamaz mıydı Yayınevi Kimlik Yayınları Yazar Nazım Bayrakdar Sayfa 237 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 14 00x21 00 cm Basım Yılı Kasım 2018 Barkod 9786052345542 Kategori Araştıma İnceleme Referans

Felsefeyi kendi varlığı için bir tehdit olarak görmek ancak kendi inançlarına ve düşünme gücüne güvensizliğin bir ifadesi olabilir İslam dinine bilinçli bir biçimde inanan insanların rasyonaliteyi temel alan felsefeyi bir tehdit olarak değil bir fırsat olarak değerlendirmeleri beklenir Dini hassasiyetleri sebebiyle felsefeyi reddeden felsefeyi suçlayan veya felsefeyi kötüleyen kimselerin şu sorulara cevap vermelerini beklemek en doğal hakkımızdır Asırlardır felsefe karşıtlığına harcanan enerji cehaletin ortadan kaldırılması için harcansaydı aklı kötülemek küçümsemek ya da suçlamak yerine akıldan en iyi şekilde istifade etmenin yolları araştırılsaydı çok daha iyi bir faaliyet yapılmış olmaz mıydı İnsanlar inanç esaslarını öğrenme sürecinde felsefenin de temelini oluşturan düşünme akıl yürütme karşılaştırma yapma sorgulama ve eleştirme gibi anlamlandırmaya yönelik üst düzey zihinsel faaliyetlere teşvik edilseydi onların sağlam bir inanç sistemi kurabilmelerine katkı sağlanmış olunmaz mıydı İlahiyat İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin felsefi donanıma sahip olmaları her meseleyi sorgulayan günümüz gençliğini ikna edebilmeleri açısından elzem değil midir Yaklaşık sekiz asırdır felsefe ile aramıza mesafe koyacağımıza felsefeyi ötekileştireceğimize ve felsefeyi itibarsızlaştırmaya çalışacağımıza ona önem vermeyi ve hâkim olmayı tercih etseydik bireysel ve toplumsal durumumuz bugünkünden daha kötü olabilir miydi Felsefenin yok sayılması yerine felsefenin temelinde yer alan düşünme araştırma sorgulama ve eleştirme gibi üst düzey zihinsel yetilerin geliştirilmesi sağlansaydı kendi varlığının bilincinde kendi kendiyle barışık ötekine saygı duyan ötekinin kendi varlığını geliştirmesine imkân tanıyan hoşgörü sahibi olgun bireylerin yetişmesi sağlanamaz mıydı