Dislekside İlk Adım — Hülyam Kurt

Disleksili bir çocuğun okuma heceleme ve veya konuşma zorluğu beyin gelişimindeki kalıtsal mirasa göre olduğu gibi kişinin aldığı öğrenme tipine göre de kişiden kişiye değişiklik gösterir Beyin normaldir çoğunlukla çok zeki dir ama algılama alanında farklı alanların güçlü olması şeklindedir Bu fark kişi okuma ve yazma öğrenirken zorluk yaşamaya başlayıncaya kadar tespit edilmeden varlığını devam ettirir Disleksisi olan her birey özgündür ama çoklu algı yaklaşımı geniş bir yaş aralığı ve öğrenme farklılıklarına hizmet etmeye yetecek kadar esnektir Çoklu algı yaklaşımı pek çok kişi için faydalı olabilir bu disleksili çocuk için hayati önem taşır Öğretmenin uzmanlığı anahtar rol oynar Bu aracın amacı sınıf öğretmenlerine disleksi hakkında temel bilgiler sağlamaktır onu sarmalayan mitler ve yanlış kanıları gidermek ve sınıflarındaki çeşitli öğrenme gruplarının başarı kapasitelerini arttıracak bir kaynak olmasını sağlamaktır Disleksi bir hastalık değildir bu yüzden bir tedavisi de yoktur Yerinde tanı uygun ve zamanında eğitim çok çalışma ve aile öğretmenler arkadaşlar ve diğer kişilerin desteği ile disleksili bireyler okulda ve daha sonra yetişkinler olarak yaşamda başarılı olabilirler Disleksili kişilerin zeka seviyeleri düşük değildir Aslında çoğu zaman tam tersi doğrudur

Hülyam Kurt tarafından kaleme alınan Dislekside İlk Adım Platform Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Dislekside İlk Adım Hülyam Kurt Kitap Özeti Disleksili bir çocuğun okuma heceleme ve veya konuşma zorluğu beyin gelişimindeki kalıtsal mirasa göre olduğu gibi kişinin aldığı öğrenme tipine göre de kişiden kişiye değişiklik gösterir Beyin normaldir çoğunlukla çok zeki dir ama algılama alanında farklı alanların güçlü olması şeklindedir Bu fark kişi okuma ve yazma öğrenirken zorluk yaşamaya başlayıncaya kadar tespit edilmeden varlığını devam ettirir Disleksisi olan her birey özgündür ama çoklu algı yaklaşımı geniş bir yaş aralığı ve öğrenme farklılıklarına hizmet etmeye yetecek kadar esnektir Çoklu algı yaklaşımı pek çok kişi için faydalı olabilir bu disleksili çocuk için hayati önem taşır Öğretmenin uzmanlığı anahtar rol oynar Bu aracın amacı sınıf öğretmenlerine disleksi hakkında temel bilgiler sağlamaktır onu sarmalayan mitler ve yanlış kanıları gidermek ve sınıflarındaki çeşitli öğrenme gruplarının başarı kapasitelerini arttıracak bir kaynak olmasını sağlamaktır Disleksi bir hastalık değildir bu yüzden bir tedavisi de yoktur Yerinde tanı uygun ve zamanında eğitim çok çalışma ve aile öğretmenler arkadaşlar ve diğer kişilerin desteği ile disleksili bireyler okulda ve daha sonra yetişkinler olarak yaşamda başarılı olabilirler Disleksili kişilerin zeka seviyeleri düşük değildir Aslında çoğu zaman tam tersi doğrudur Yayınevi Platform Yayınları Yazar Hülyam Kurt Sayfa 160 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x19 50 cm Basım Yılı Aralık 2020 Barkod 9786050651980 Kategori Aile ve Çocuk Kişisel Gelişim

Dislekside İlk Adım Anne Baba Rehberi Kitap Açıklaması Disleksili bir çocuğun okuma heceleme ve veya konuşma zorluğu beyin gelişimindeki kalıtsal mirasa göre olduğu gibi kişinin aldığı öğrenme tipine göre de kişiden kişiye değişiklik gösterir Beyin normaldir çoğunlukla çok zeki dir ama algılama alanında farklı alanların güçlü olması şeklindedir Bu fark kişi okuma ve yazma öğrenirken zorluk yaşamaya başlayıncaya kadar tespit edilmeden varlığını devam ettirir Disleksisi olan her birey özgündür ama çoklu algı yaklaşımı geniş bir yaş aralığı ve öğrenme farklılıklarına hizmet etmeye yetecek kadar esnektir Çoklu algı yaklaşımı pek çok kişi için faydalı olabilir bu disleksili çocuk için hayati önem taşır Öğretmenin uzmanlığı anahtar rol oynar Bu aracın amacı sınıf öğretmenlerine disleksi hakkında temel bilgiler sağlamaktır onu sarmalayan mitler ve yanlış kanıları gidermek ve sınıflarındaki çeşitli öğrenme gruplarının başarı kapasitelerini arttıracak bir kaynak olmasını sağlamaktır Disleksi bir hastalık değildir bu yüzden bir tedavisi de yoktur Yerinde tanı uygun ve zamanında eğitim çok çalışma ve aile öğretmenler arkadaşlar ve diğer kişilerin desteği ile disleksili bireyler okulda ve daha sonra yetişkinler olarak yaşamda başarılı olabilirler Disleksili kişilerin zeka seviyeleri düşük değildir Aslında çoğu zaman tam tersi doğrudur Bu kitabı okuduğunuzda bazı aktivitelerin çocuğunuzun dikkatini çektiğine bazılarının da dikkatini cezp etmediğine muhtemelen şahit olacaksınız Çocuğunuzun ilgisini çekeceğine inandığınız veya zorlanmadan yapacağını düşündüğünüz aktivitelerden birkaçını seçtiğinizden emin olun Sonra da bunları günlük rutinlerinize nasıl dahil edebileceğiniz konusunda kafa yorun bu sayede onları yapmak için her defasında çocuğunuzla ilave zaman ayırmak zorunda kalmazsınız Yayınevi PLATFORM Yazar PROF DR HÜLYAM KURT Sayfa Sayısı 152 Yıl 2020

Disleksili bir çocuğun okuma heceleme ve veya konuşma zorluğu beyin gelişimindeki kalıtsal mirasa göre olduğu gibi kişinin aldığı öğrenme tipine göre de kişiden kişiye değişiklik gösterir Beyin normaldir çoğunlukla çok zeki dir ama algılama alanında farklı alanların güçlü olması şeklindedir Bu fark kişi okuma ve yazma öğrenirken zorluk yaşamaya başlayıncaya kadar tespit edilmeden varlığını devam ettirir Disleksisi olan her birey özgündür ama çoklu algı yaklaşımı geniş bir yaş aralığı ve öğrenme farklılıklarına hizmet etmeye yetecek kadar esnektir Çoklu algı yaklaşımı pek çok kişi için faydalı olabilir bu disleksili çocuk için hayati önem taşır Öğretmenin uzmanlığı anahtar rol oynar Bu aracın amacı sınıf öğretmenlerine disleksi hakkında temel bilgiler sağlamaktır onu sarmalayan mitler ve yanlış kanıları gidermek ve sınıflarındaki çeşitli öğrenme gruplarının başarı kapasitelerini arttıracak bir kaynak olmasını sağlamaktır Disleksi bir hastalık değildir bu yüzden bir tedavisi de yoktur Yerinde tanı uygun ve zamanında eğitim çok çalışma ve aile öğretmenler arkadaşlar ve diğer kişilerin desteği ile disleksili bireyler okulda ve daha sonra yetişkinler olarak yaşamda başarılı olabilirler Disleksili kişilerin zeka seviyeleri düşük değildir Aslında çoğu zaman tam tersi doğrudur

Disleksili bir çocuğun okuma heceleme ve veya konuşma zorluğu beyin gelişimindeki kalıtsal mirasa göre olduğu gibi kişinin aldığı öğrenme tipine göre de kişiden kişiye değişiklik gösterir Beyin normaldir çoğunlukla çok zeki dir ama algılama alanında farklı alanların güçlü olması şeklindedir Bu fark kişi okuma ve yazma öğrenirken zorluk yaşamaya başlayıncaya kadar tespit edilmeden varlığını devam ettirir Disleksisi olan her birey özgündür ama çoklu algı yaklaşımı geniş bir yaş aralığı ve öğrenme farklılıklarına hizmet etmeye yetecek kadar esnektir Çoklu algı yaklaşımı pek çok kişi için faydalı olabilir bu disleksili çocuk için hayati önem taşır Öğretmenin uzmanlığı anahtar rol oynar Bu aracın amacı sınıf öğretmenlerine disleksi hakkında temel bilgiler sağlamaktır onu sarmalayan mitler ve yanlış kanıları gidermek ve sınıflarındaki çeşitli öğrenme gruplarının başarı kapasitelerini arttıracak bir kaynak olmasını sağlamaktır Disleksi bir hastalık değildir bu yüzden bir tedavisi de yoktur Yerinde tanı uygun ve zamanında eğitim çok çalışma ve aile öğretmenler arkadaşlar ve diğer kişilerin desteği ile disleksili bireyler okulda ve daha sonra yetişkinler olarak yaşamda başarılı olabilirler Disleksili kişilerin zeka seviyeleri düşük değildir Aslında çoğu zaman tam tersi doğrudur

Disleksili bir çocuğun okuma heceleme ve veya konuşma zorluğu beyin gelişimindeki kalıtsal mirasa göre olduğu gibi kişinin aldığı öğrenme tipine göre de kişiden kişiye değişiklik gösterir Beyin normaldir çoğunlukla çok zeki dir ama algılama alanında farklı alanların güçlü olması şeklindedir Bu fark kişi okuma ve yazma öğrenirken zorluk yaşamaya başlayıncaya kadar tespit edilmeden varlığını devam ettirir Disleksisi olan her birey özgündür ama çoklu algı yaklaşımı geniş bir yaş aralığı ve öğrenme farklılıklarına hizmet etmeye yetecek kadar esnektir Çoklu algı yaklaşımı pek çok kişi için faydalı olabilir bu disleksili çocuk için hayati önem taşır Öğretmenin uzmanlığı anahtar rol oynar Bu aracın amacı sınıf öğretmenlerine disleksi hakkında temel bilgiler sağlamaktır onu sarmalayan mitler ve yanlış kanıları gidermek ve sınıflarındaki çeşitli öğrenme gruplarının başarı kapasitelerini arttıracak bir kaynak olmasını sağlamaktır Disleksi bir hastalık değildir bu yüzden bir tedavisi de yoktur Yerinde tanı uygun ve zamanında eğitim çok çalışma ve aile öğretmenler arkadaşlar ve diğer kişilerin desteği ile disleksili bireyler okulda ve daha sonra yetişkinler olarak yaşamda başarılı olabilirler Disleksili kişilerin zeka seviyeleri düşük değildir Aslında çoğu zaman tam tersi doğrudur