Doğu Anadolu Bölgesi İl Merkezlerinde Beden Eğitimi Dersinin İşlenebilirliği Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Sorunları ve Bunların Öğrenci Tutumları Üzerine Etkisi — Süleyman Erim Erhan

Bu çalışmada Doğu Anadolu Bölgesindeki 10 ili temel alarak Beden Eğitimi ve Spor dersini ilgilendiren hemen her konuyu dikkate almak suretiyle sorunları bu sorunların kaynaklarını ne gibi çözümler üretilebileceğini tartışmaya ve yorumlamaya çalı şıldı Öğretmenlerin bedensel ve ruhsal açıdan sağlıklı nesiller ye tiştirmek için sadece zihinsel faaliyetlere değil sportif aktivitelere de gereken önemi vermesi Milli Eğitimimizin temel amaçların dan biridir Bu görevi yerine getirecek Beden Eğitimi ve Spor öğretmenlerinin görevleri ve sorumlulukları daha da artmakta dır Bu yüzden Beden Eğitimi ve Spor öğretmenleri öğrencileri yetiştirirken onların sadece fiziki becerilerini geliştirmekle kal mamalıdır Aynı zamanda Atatürk ün ifadesiyle ahlakî değerleri kendisine ilke edinen nesiller yetiştirmeye gayret etmelidir Öğ rencilerin spor aktivitelerini sadece bir ders olarak algılamalarına karşı sporun hayat felsefesi ve yaşama farklı bir bakış olduğunu hissettirmelidir

Bu çalışmada Doğu Anadolu Bölgesindeki 10 ili temel alarak Beden Eğitimi ve Spor dersini ilgilendiren hemen her konuyu dikkate almak suretiyle sorunları bu sorunların kaynaklarını ne gibi çözümler üretilebileceğini tartışmaya ve yorumlamaya çalı şıldı Öğretmenlerin bedensel ve ruhsal açıdan sağlıklı nesiller ye tiştirmek için sadece zihinsel faaliyetlere değil sportif aktivitelere de gereken önemi vermesi Milli Eğitimimizin temel amaçların dan biridir Bu görevi yerine getirecek Beden Eğitimi ve Spor öğretmenlerinin görevleri ve sorumlulukları daha da artmakta dır Bu yüzden Beden Eğitimi ve Spor öğretmenleri öğrencileri yetiştirirken onların sadece fiziki becerilerini geliştirmekle kal mamalıdır Aynı zamanda Atatürk ün ifadesiyle ahlakî değerleri kendisine ilke edinen nesiller yetiştirmeye gayret etmelidir Öğ rencilerin spor aktivitelerini sadece bir ders olarak algılamalarına karşı sporun hayat felsefesi ve yaşama farklı bir bakış olduğunu hissettirmelidir

Bu çalışmada Doğu Anadolu Bölgesindeki 10 ili temel alarak Beden Eğitimi ve Spor dersini ilgilendiren hemen her konuyu dikkate almak suretiyle sorunları bu sorunların kaynaklarını ne gibi çözümler üretilebileceğini tartışmaya ve yorumlamaya çalı şıldı Öğretmenlerin bedensel ve ruhsal açıdan sağlıklı nesiller ye tiştirmek için sadece zihinsel faaliyetlere değil sportif aktivitelere de gereken önemi vermesi Milli Eğitimimizin temel amaçların dan biridir Bu görevi yerine getirecek Beden Eğitimi ve Spor öğretmenlerinin görevleri ve sorumlulukları daha da artmakta dır Bu yüzden Beden Eğitimi ve Spor öğretmenleri öğrencileri yetiştirirken onların sadece fiziki becerilerini geliştirmekle kal mamalıdır Aynı zamanda Atatürk ün ifadesiyle ahlakî değerleri kendisine ilke edinen nesiller yetiştirmeye gayret etmelidir Öğ rencilerin spor aktivitelerini sadece bir ders olarak algılamalarına karşı sporun hayat felsefesi ve yaşama farklı bir bakış olduğunu hissettirmelidir