Eğitim Araştırma ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi — Scott David

Eğitim süreçlerinde gittikçe artan ve merkezileşen kontrolle birlikte eğitimcilerin karşı karşıya kaldıkları metin belge söylem ve politik ideolojik mesajların sayıları da artmaktadır Başta öğretmenler yöneticiler ve toplum olmak üzere eğitim hizmetini etkileyen ve eğitim hizmetinden etkilenen tüm taraflar politik ideolojik söylem ve mesajlardan etkilenmektedir Farklı taraflara ait politik ideolojik mesajlar başta yazılı görsel medya ile dijital teknolojilerle yeniden üretilirken eğitimle ilgili tüm taraflar bu ideolojik bakış açılarına maruz bırakılmaktadır Türkiye de eğitim politikalarının eleştirel açıdan değerlendirilmesine ilişkin kaynakların yetersiz oluşu gerek politika yapıcılar gerekse uygulayıcılar için stratejik bir sorun niteliği taşımaktadır Modern toplumda eğitimin anlamları resmi politika metinleri yazılı görsel medya ve araştırma metinleri olmak üzere dört farklı yolla iletilmektedir Bu ileti yolları ile değer düşünce ve inanç barındıran metinlerin çözümlenerek değerlendirilmesi modern demokratik toplumların sosyo politik sistemlerinde gelişim ve değişim dinamiklerini sağlamaya dönük bir gereklilik haline dönüşmüştür Eğitim Araştırmaları ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi bu ideoloji ve mesaj aktarma biçimlerine ilişkin bir farkındalık yaratmayı ve eğitimcilerin alternatif anlama biçimleri oluşturmalarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır Bu bağlamda genel nihai amaç ise öğretmen adayları öğretmenler yöneticiler öğrenciler akademisyenler ve politika belirleyicilerinin eğitimsel okur yazarlığının geliştirilmesidir Eğitimsel okur yazarlık temel olarak eğitim politika ve araştırmalarının görsel yazılı medya metinlerinin çözümlenmesiyle tarihsel sosyolojik ve politik bağlamda değerlendirilmesine yardım eder Üretilen eğitim politikalarına ve araştırmalarına daha eleştirel ve yansıtıcı bir bakış açısı geliştirmesine katkı sağlar Kitabın başta tüm eğitim çalışanları olmak üzere sosyal bilimler alanında çalışan araştırmacılara katkı sağlamasını diliyorum Tanıtım Bülteninden Sayfa Sayısı 156 Baskı Yılı 2014 Dili Türkçe Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık

Eğitim süreçlerinde gittikçe artan ve merkezileşen kontrolle birlikte eğitimcilerin karşı karşıya kaldıkları metin belge söylem ve politik ideolojik mesajların sayıları da artmaktadır Başta öğretmenler yöneticiler ve toplum olmak üzere eğitim hizmetini etkileyen ve eğitim hizmetinden etkilenen tüm taraflar politik ideolojik söylem ve mesajlardan etkilenmektedir Farklı taraflara ait politik ideolojik mesajlar başta yazılı görsel medya ile dijital teknolojilerle yeniden üretilirken eğitimle ilgili tüm taraflar bu ideolojik bakış açılarına maruz bırakılmaktadır Türkiye de eğitim politikalarının eleştirel açıdan değerlendirilmesine ilişkin kaynakların yetersiz oluşu gerek politika yapıcılar gerekse uygulayıcılar için stratejik bir sorun niteliği taşımaktadır Modern toplumda eğitimin anlamları resmi politika metinleri yazılı görsel medya ve araştırma metinleri olmak üzere dört farklı yolla iletilmektedir Bu ileti yolları ile değer düşünce ve inanç barındıran metinlerin çözümlenerek değerlendirilmesi modern demokratik toplumların sosyo politik sistemlerinde gelişim ve değişim dinamiklerini sağlamaya dönük bir gereklilik haline dönüşmüştür Eğitim Araştırmaları ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi bu ideoloji ve mesaj aktarma biçimlerine ilişkin bir farkındalık yaratmayı ve eğitimcilerin alternatif anlama biçimleri oluşturmalarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır Bu bağlamda genel nihai amaç ise öğretmen adayları öğretmenler yöneticiler öğrenciler akademisyenler ve politika belirleyicilerinin eğitimsel okur yazarlığının geliştirilmesidir Eğitimsel okur yazarlık temel olarak eğitim politika ve araştırmalarının görsel yazılı medya metinlerinin çözümlenmesiyle tarihsel sosyolojik ve politik bağlamda değerlendirilmesine yardım eder Üretilen eğitim politikalarına ve araştırmalarına daha eleştirel ve yansıtıcı bir bakış açısı geliştirmesine katkı sağlar Kitabın başta tüm eğitim çalışanları olmak üzere sosyal bilimler alanında çalışan araştırmacılara katkı sağlamasını diliyorum Tanıtım Bülteninden Sayfa Sayısı 156Baskı Yılı 2014Dili TürkçeYayınevi Nobel Akademik Yayıncılık

Eğitim süreçlerinde gittikçe artan ve merkezileşen kontrolle birlikte eğitimcilerin karşı karşıya kaldıkları metin belge söylem ve politik ideolojik mesajların sayıları da artmaktadır Başta öğretmenler yöneticiler ve toplum olmak üzere eğitim hizmetini etkileyen ve eğitim hizmetinden etkilenen tüm taraflar politik ideolojik söylem ve mesajlardan etkilenmektedir Farklı taraflara ait politik ideolojik mesajlar başta yazılı görsel medya ile dijital teknolojilerle yeniden üretilirken eğitimle ilgili tüm taraflar bu ideolojik bakış açılarına maruz bırakılmaktadır Türkiyede eğitim politikalarının eleştirel açıdan değerlendirilmesine ilişkin kaynakların yetersiz oluşu gerek politika yapıcılar gerekse uygulayıcılar için stratejik bir sorun niteliği taşımaktadır Modern toplumda eğitimin anlamları resmi politika metinleri yazılı görsel medya ve araştırma metinleri olmak üzere dört farklı yolla iletilmektedir Bu ileti yolları ile değer düşünce ve inanç barındıran metinlerin çözümlenerek değerlendirilmesi modern demokratik toplumların sosyo politik sistemlerinde gelişim ve değişim dinamiklerini sağlamaya dönük bir gereklilik haline dönüşmüştür Eğitim Araştırmaları ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi bu ideoloji ve mesaj aktarma biçimlerine ilişkin bir farkındalık yaratmayı ve eğitimcilerin alternatif anlama biçimleri oluşturmalarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır Bu bağlamda genel nihai amaç ise öğretmen adayları öğretmenler yöneticiler öğrenciler akademisyenler ve politika belirleyicilerinin eğitimsel okur yazarlığının geliştirilmesidir Eğitimsel okur yazarlık temel olarak eğitim politika ve araştırmalarının görsel yazılı medya metinlerinin çözümlenmesiyle tarihsel sosyolojik ve politik bağlamda değerlendirilmesine yardım eder Üretilen eğitim politikalarına ve araştırmalarına daha eleştirel ve yansıtıcı bir bakış açısı geliştirmesine katkı sağlar Kitabın başta tüm eğitim çalışanları olmak üzere sosyal bilimler alanında çalışan araştırmacılara katkı sağlamasını diliyorum

Eğitim süreçlerinde gittikçe artan ve merkezileşen kontrolle birlikte eğitimcilerin karşı karşıya kaldıkları metin belge söylem ve politik ideolojik mesajların sayıları da artmaktadır Başta öğretmenler yöneticiler ve toplum olmak üzere eğitim hizmetini etkileyen ve eğitim hizmetinden etkilenen tüm taraflar politik ideolojik söylem ve mesajlardan etkilenmektedir Farklı taraflara ait politik ideolojik mesajlar başta yazılı görsel medya ile dijital teknolojilerle yeniden üretilirken eğitimle ilgili tüm taraflar bu ideolojik bakış açılarına maruz bırakılmaktadır Türkiye de eğitim politikalarının eleştirel açıdan değerlendirilmesine ilişkin kaynakların yetersiz oluşu gerek politika yapıcılar gerekse uygulayıcılar için stratejik bir sorun niteliği taşımaktadır Modern toplumda eğitimin anlamları resmi politika metinleri yazılı görsel medya ve araştırma metinleri olmak üzere dört farklı yolla iletilmektedir Bu ileti yolları ile değer düşünce ve inanç barındıran metinlerin çözümlenerek değerlendirilmesi modern demokratik toplumların sosyo politik sistemlerinde gelişim ve değişim dinamiklerini sağlamaya dönük bir gereklilik haline dönüşmüştür Eğitim Araştırmaları ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi bu ideoloji ve mesaj aktarma biçimlerine ilişkin bir farkındalık yaratmayı ve eğitimcilerin alternatif anlama biçimleri oluşturmalarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır Bu bağlamda genel nihai amaç ise öğretmen adayları öğretmenler yöneticiler öğrenciler akademisyenler ve politika belirleyicilerinin eğitimsel okur yazarlığının geliştirilmesidir Eğitimsel okur yazarlık temel olarak eğitim politika ve araştırmalarının görsel yazılı medya metinlerinin çözümlenmesiyle tarihsel sosyolojik ve politik bağlamda değerlendirilmesine yardım eder Üretilen eğitim politikalarına ve araştırmalarına daha eleştirel ve yansıtıcı bir bakış açısı geliştirmesine katkı sağlar Kitabın başta tüm eğitim çalışanları olmak üzere sosyal bilimler alanında çalışan araştırmacılara katkı sağlamasını diliyorum

Eğitim süreçlerinde gittikçe artan ve merkezileşen kontrolle birlikte eğitimcilerin karşı karşıya kaldıkları metin belge söylem ve politik ideolojik mesajların sayıları da artmaktadır Başta öğretmenler yöneticiler ve toplum olmak üzere eğitim hizmetini etkileyen ve eğitim hizmetinden etkilenen tüm taraflar politik ideolojik söylem ve mesajlardan etkilenmektedir Farklı taraflara ait politik ideolojik mesajlar başta yazılı görsel medya ile dijital teknolojilerle yeniden üretilirken eğitimle ilgili tüm taraflar bu ideolojik bakış açılarına maruz bırakılmaktadır Türkiye de eğitim politikalarının eleştirel açıdan değerlendirilmesine ilişkin kaynakların yetersiz oluşu gerek politika yapıcılar gerekse uygulayıcılar için stratejik bir sorun niteliği taşımaktadır Modern toplumda eğitimin anlamları resmi politika metinleri yazılı görsel medya ve araştırma metinleri olmak üzere dört farklı yolla iletilmektedir Bu ileti yolları ile değer düşünce ve inanç barındıran metinlerin çözümlenerek değerlendirilmesi modern demokratik toplumların sosyo politik sistemlerinde gelişim ve değişim dinamiklerini sağlamaya dönük bir gereklilik haline dönüşmüştür img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img