Eğitim Bilim 2023 IV — Ayşenur Kuloğlu
Eğitim Bilim 2023 IV
Ayşenur KuloğluEFE AKADEMİ YAYINLARI
Eğitim Bilim 2023 IV
Ayşenur KuloğluYapay Zekâ Destekli Öğrenme Analitikleri Ve Eğitimde Kişiselleştirme Mahmut Nacar Eğitim Araştırmalarında Yapay Zeka Ve Büyük Veri Kullanımı Nuray Yıldırım Eğitimde Yapay Zekâ Okuryazarlığı Öğretmen Ve Öğrenci Perspektifi Sadık Çakal Ölçme Değerlendirme Süreçlerinde Dijital Rubrikler Yurdagül Günal Fen Bilimleri Eğitiminde Üst Düzey Becerilerin Ölçme Ve Değerlendirilmesinde Yapay Zekâ Kullanımı Mirze Baydu Bulut Karabulut Biyoloji Eğitiminde Öz Yeterlik Kavramının Önemi Yağmur Suzan Sönmez Okulöncesi Eğitimde Sürdürülebilir Gelecek Ve Çevre Temelli Uygulamalar Gülyüz Debeş Asuman Korukoğlu Kuyucu Eğitimde Evrensel Tasarım Yaklaşımları Z Esra Ketenoğlu Kayabaşı Öğretmenlikte Duygusal Zekâ Ve Sınıf Etkileşimi Aliye Tekir Ümit İzgi Onbaşılı Öğretmen Adaylarında Mesleki Kimlik Gelişimi Nuray Özge Sağbaş Eğitimde Kapsayıcı Liderlik Ve Okul Kültürü Oluşturma Gülyüz Debeş Özlem Uzunsaf Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Aile Odaklı Erken Müdahale Ve Ebeveyn Eğitimi Şahin Cincioğlu
Efe Akademi Yayınları
İÇİNDEKİLER E ÖĞRENME PLATFORMLARININ ÖNEMİ Ayşenur KULOĞLU Müslim ALANOĞLU Songül KARABATAK Merve ÖZERS ÖĞRETMENLERİN 21 YÜZYIL BECERİLERİ Mesut EDEMEN Vedat ÇİÇEK Mesut SERT Muharrem BULUT Nezahat ÖZSERİN DİLDEŞ BÜYÜK VERİ VE EĞİTİMDE KULLANIMI Sevinç AY Songül KARABATAK YAPAY ZEKA VE MATEMATİK EĞİTİMİ Rahime ÇELİK GÖRGÜT EĞİTİMİN TEMEL YAPI TAŞI OKULA YÖNELİK TUTUM Beyzanur PİRİMOĞLU Zeynep ÇAKMAK GÜREL EĞİTİM KİŞİLİK VE KİŞİLİK GELİŞİMİ Betül AYDIN DUYARSIZLAŞMA ÜZERİNE YAŞAM ALANI VE İHTİYAÇLAR Figen AKÇA ÖRGÜTSEL GURUR ANLAYIŞININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Tuğçe ERDOĞAN Fazilet TAŞDEMİR ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM İLE AHLAK EĞİTİMİ Metin ELKATMIŞ ENGELLİ BİREYLERDE MANEVİ DESTEK VE SPOR AKTİVİTELERİNİN ÖNEMİ Sare EVCİMİK Abdullah BİNGÖLBALI OKUL YÖNETİCİLERİNİN DİĞERKÂMLIK DÜZEYLERİ İLE ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMALI OLARAK İNCELENMESİ Melek SAKARYA YENEN Alpaslan GÖZLER AİLENİN VE EV ORTAMININ ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE MATEMATİK BECERİLERİNİN GELİŞİMİNDEKİ ROLÜ Ensar YILDIZ MATEMATİK EĞİTİMİ İÇİN ETNOMATEMATİKSEL BİR MATERYAL ÖNERİSİ KİPU QUIPU Işıl BOZKURT Gülay BÜYÜKBAYRAM FEN EĞİTİMİNDE TERS YÜZ EDİLMİŞ ÖĞRENME MODELİNİN YERİ VE ÖNEMİ Ahmet Turan ORHAN FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ÇEVRE KONULARININ ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME AÇISINDAN İNCELENMESİ Dilara DURMUŞ CENBERLİTAŞ Sibel DEMİR KAÇAN TÜRKİYE VE FARKLI ÜLKELERİN PROGRAMLARI KAPSAMINDA ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ Ayşegül KIRTEL ÇAĞDAŞ METAFOR KURAMI ÇERÇEVESİNDE 12 SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ ETKİLEŞİMLİ KİTAP Sercan DEMİRGÜNEŞ Halil TOKCAN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ANA KARAKTERLERİN ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE İNCELENMESİ İbrahim Halil HANCIOĞLU Mehmet ALVER DİL ÖĞRETİLİRKEN KARŞILAŞILAN BAZI PROBLEMLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ Soykan UYSAL İLKOKULDA GÖREV YAPAN İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNDE YAŞAMIŞ OLDUĞU PROBLEMLERİN İNCELENMESİ Durmuş YASLAŞ Özgür YASLAŞ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL MUHAKEME BECERİ GELİŞİMİNDE DÜŞÜNCE DENEYLERİNİN ROLÜ Ecehan DEMİR Hatice BELGE CAN ÖĞRETMENLERİN OKUL MÜDÜRLERİ TARAFINDAN DENETLENMESİNİN İŞLEVSELLİĞİ UYGULANMASI VE GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ Mustafa AKKAYA Alpaslan GÖZLER Yakup AKYEL PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMINA KATILAN KONSERVATUVAR ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZYETERLİKLERİ Gökhan ÖZTÜRK Özlem ÖZTÜRK