Eğitim Bilim 2024 IV — Kolektif

İÇİNDEKİLER BÖLÜMLERKİŞİSEL VE KURUMSAL BİLGİ GÜVENİĞİ FARKINDALIĞI Muhammed Lütfü ODABAŞOĞLU Beşir AKGÜL Özge YENİKAYA Ezgi Pelin YILDIZYAPAY ZEKA DESTEKLİ EĞİTİM PROGRAMLARI Tuğba AKTAŞ NEŞEYAPAY ZEKA DESTEKLİ PROGRAMLAR KULLANILARAK YAPILAN ÇALIŞMALARIN ÖLÇME GÜVENİRLİĞİ Fazilet TAŞDEMİRDİJİTAL ÇAĞDA EĞİTİM PROGRAMLARININ YENİDEN TASARLANMASI E ÖĞRENMENİN ÇAĞDAŞ EĞİTİME ENTEGRASYONU Serkan ÇİFTCİERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE DİJİTAL HİKÂYE ANLATIMI VE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK YENİ NESİL ÖĞRENME DENEYİMLERİEsin SEZGİNERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK VE EĞİTİMİ Şeyma UĞUR Tringa SHPENDİ ŞİRİNOKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARIGülsüm HOŞOKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE REGGİO EMİLİA YAKLAŞIMIZeynep YILMAZOKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİ YAKLAŞIMLARI BAĞLAMINDA KALİTE KAVRAMIBerrin SOMER ÖLMEZ Fulya EZMECİMATEMATİK SINIFLARINDA YAPAY ZEKA GELECEĞİN ÖĞRENME DENEYİMLERİ Gülşah ÖZDEMİR BAKİMATEMATİK EĞİTİMİNDE GRAFİK BECERİLERİ Handan DEMİRCİOĞLUMATEMATİK ÖĞRENMEDE MOBİL TEKNOLOJİ KABULÜ MESLEK LİSESİ ÖRNEĞİ Gül Mine BAYRAM GÜN Kübra ADA YILDIZ Gül KALELİ YILMAZ Okan Gökhan USTAMATEMATİK ÖĞRETİMİNDE PROBLEM ÇÖZME AŞAMALARISenem KALAÇMATEMATİKSEL MODELLEME YÖNTEMİNİN DENKLEM VE EŞİTSİZLİKLER KONUSUNDA ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİBüşra Nur GÜMÜŞSUYU ŞAHİN Alper ÇİLTAŞ7 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TAM SAYILAR KONUSUNDA YAŞADIĞI GÜÇLÜKLER Cihan ŞAFAK8 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜSLÜ SAYILAR KONUSUNDA YAŞADIĞI GÜÇLÜKLER Cihan ŞAFAKMATEMATİK ÖĞRETİMİNDE HATALI ÇÖZÜMLER ÜZERİNE SINIF AKTİVİTELERİ Yavuz ERDEM Alper Cihan KONYALIOĞLUMATEMATİKSEL MODELLEME EĞİTİMİ ALAN İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BECERİ VE YETKİNLİKLERİNDEKİ GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİUfuk Şakir GÜRAY Emre AKKAYA Alper ÇİLTAŞİLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN LİMİT TANIMINA YÖNELİK YAŞADIKLARI GÜÇLÜKLER Muhammet DORUK Gül DORUKDERS KİTAPLARINDA ÇOKLU MODSAL BETİMLEMELER HAYAT BİLGİSİ DERS KİTABI ÖRNEĞİ Hafife BOZDEMİR YÜZBAŞIOĞLU İlkay AŞKIN TEKKO