Eğitim Bilim 2025 Steam — Kolektif

İÇİNDEKİLER BÖLÜMLER DÜNYADA STEAM EĞİTİMİ Furkan BAHADIR Kadir KARATEKİN STEM DEN STEAM E SANATIN EĞİTİME KATKISI Hacı Hasan YOLCU STEAM EĞİTİMİNDE DİSİPLİNLERARASI YAKLAŞIMLAR Ayşe Işık ÖNER SANAT İLE FEN VE MATEMATİĞİN BÜTÜNLEŞTİRİLMESİ Rukiye Kübra ARTUNÇ KARA Gökhan UYANIK YAŞAM BAĞLAMINDA STEAM TABANLI MATEMATİK EĞİTİMİ ÖLÇME ORAN ORANTI VE KESİRLERİN ÖĞRETİMİ Deniz KILIÇ Gizem Nur ÖZÜPEK STEAM EĞİTİMİNDE HİKÂYELEŞTİRME STORYTELLING YAKLAŞIMLARI Aydın BULUT STEAM UYGULAMALARINDA ÖĞRETMEN ÖĞRENCİ ROLLERİ Ahmet ÜNAL Tuğba ÇINAR OKUL ÖNCESİNDE STEAM UYGULAMALARI Hande Hasibe ARSLAN İLKOKULDA STEAM TABANLI ÖĞRENME ETKİNLİKLERİ Gökhan UYANIK ORTAÖĞRETİMDE STEAM PROJE ÇALIŞMALARI Hatice Güngör SEYHAN STEAM EĞİTİMİNDE ROBOTİK VE KODLAMA Murat URFALIOĞLU İNSAN VE ÇEVRE ÜNİTESİNE YÖNELİK STEM EĞİTİM YAKLAŞIMINA GÖRE GERÇEKLEŞTİRİLEN ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Jora Gizem KAYAALP Fethiye KARSLI BAYDERE STEAM EĞİTİMİNDE ÇEVRE VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK Nurdane YILMAZ STEAM EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Fatih ACAR STEAM EĞİTİMİNDE KAPSAYICILIK VE FARKLI ÖĞRENENLER Selin YILDIZ Raşit ZENGİN STEAM İLE 21 YÜZYIL BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ Aslı Saylan KIRMIZIGÜL Nagihan Tanık ÖNAL STE A M EĞİTİMİNDE YARATICILIK VE İNOVASYON Yasemin HACIOĞLU