Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar III — Semra Kıranlı Güngör

Semra Kıranlı Güngör tarafından kaleme alınan Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar III Eğitim Yayınevi Bilimsel Eserler eseri olarak okurlarla buluşuyor Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar III Semra Kıranlı Güngör Kitap Özeti Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar 3 başlıklı eser içerisinde çeşitli araştırmaların yer aldığı uluslararası derleme bir çalışma olup Çin ve Türkiye Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması Okul Öldü Mü Covid 19 Pandemisi ve Uzaktan Öğretim Singapur ve Türkiye Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması Üzerine Öğretmen Görüşleri Neden Yetişkin Eğitimi 21 Yüzyılda Yetişkin Eğitimini Gerekli Kılan Nedenler Bilişsel Esneklik ve Kendini Ayarlama Becerisi İlişkisi Alfred Tarski Mantığında Mantıksal Geçerlilik ve Akıl Yürütme Meslek Lisesi Öğrencilerinin İnovatif Düşünme Becerileri Balıkesir İli Örneği Meslek Yüksekokullarında Okuyan Öğrencilerin Öğrenim Gördükleri Programlarda Verilen Matematik Dersi Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi Başarı Sıralaması Uygulanan Kimya Mühendislik ve Kimya Öğretmenlik Programları İle Kimya Programlarının YKS Sınav Sonuçlarına Göre Değerlendirilmesi Özel Öğretim Kurumlarındaki Matematik Öğretiminin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Özel Dersi Yok Saymak Eğitimde Eşitliği Sağlamaz başlıklarını barındırmaktadır Eser Mart 2021 tarihinde yayınlanmıştır Yayınevi Eğitim Yayınevi Bilimsel Eserler Yazar Semra Kıranlı Güngör Sayfa 278 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 14 00x21 00 cm Basım Yılı Mart 2021 Barkod 9786257316712 Kategori Diğer Eğitim Kitapları

Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar 3 başlıklı eser içerisinde çeşitli araştırmaların yer aldığı uluslararası derleme bir çalışma olup Çin ve Türkiye Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması Okul Öldü Mü Covid 19 Pandemisi ve Uzaktan Öğretim Singapur ve Türkiye Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması Üzerine Öğretmen Görüşleri Neden Yetişkin Eğitimi 21 Yüzyılda Yetişkin Eğitimini Gerekli Kılan Nedenler Bilişsel Esneklik ve Kendini Ayarlama Becerisi İlişkisi Alfred Tarski Mantığında Mantıksal Geçerlilik ve Akıl Yürütme Meslek Lisesi Öğrencilerinin İnovatif Düşünme Becerileri Balıkesir İli Örneği Meslek Yüksekokullarında Okuyan Öğrencilerin Öğrenim Gördükleri Programlarda Verilen Matematik Dersi Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi Başarı Sıralaması Uygulanan Kimya Mühendislik ve Kimya Öğretmenlik Programları İle Kimya Programlarının YKS Sınav Sonuçlarına Göre Değerlendirilmesi Özel Öğretim Kurumlarındaki Matematik Öğretiminin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Özel Dersi Yok Saymak Eğitimde Eşitliği Sağlamaz başlıklarını barındırmaktadır Eser Mart 2021 tarihinde yayınlanmıştır

Kolektif tarafından kaleme alınan Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar VI Eğitim Yayınevi Bilimsel Eserler eseri olarak okurlarla buluşuyor Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar VI Kolektif Kitap Özeti Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar VI Yayınevi Eğitim Yayınevi Bilimsel Eserler Yazar Kolektif Sayfa 339 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x21 00 cm Basım Yılı Eylül 2021 Barkod 9786257405836 Kategori Eğitim Bilimleri