Eğitim Hukuku ve Uygulamaları — Ahmet Bozak

Hukuk toplumsal düzenle ilgili kuralların tümü olarak nitelendirilmektedir Fakat hukuk salt mevzuattan oluşan kurallar bütünü olmadığı gibi eğitim hukuku da sadece eğitim mevzuatından oluşan kurallar bütünü değildir Eğitim hukuku çok boyutlu ve karmaşık bir süreci içermektedir Bu durum eğitim örgütlerinin doğasından kaynaklanmaktadır Eğitim örgütleri gevşek yapılı sistemler olarak nitelendirildiğinden bu örgütlerin mevzuatla sınırlı kalacak şekilde karar alması beklenemez Karar sürecinde psikolojik sosyal kültürel ve eğitsel boyutlar ile adalet hakkaniyet gibi ilkelerin göz önünde bulundurulması beklenmektedir Bu bağlamda düşünüldüğünde eğitim örgütlerinde alınan bir kararın sadece mevzuata uygun veya yasal olması onun hukuka uygun olduğu anlamına gelmez Bu kitapta kavramsal kuramsal ve mevzuatsal bilgilerin yanı sıra uygulamaya yönelik bilgilere ve yüksek mahkemelerin bazı kararlarına da yer verilmiştir Bu nedenlerle kitabın lisans ve lisansüstü öğrencilere öğretmenlere okul yöneticilerine eğitim müfettişlerine eğitim yöneticilerine ve öğretim elemanlarına katkı sağlaması hedeflenmiştir