Eğitim ve Öğretim Yönetimi — Ali İlker Gümüşeli

Eğitim ve Öğretim Yönetimi
Ali İlker GümüşeliPegem Akademi Yayıncılık
Eğitim ve Öğretim Yönetimi
Ali İlker GümüşeliGelişmiş ülkeler okul yöneticiliğinin eğitim ve öğretime liderlik edecek eğitsel ve yönetsel bir görev olduğu çoktan kabul etmişken Türkiye okul yöneticiliğinin öğretmenlikten farklı bir meslek alanı mı yoksa öğretmenliğin yanında yapılacak bir ek iş mi olduğu sorusunun cevabını hâlâ aramaya çalışmaktadır Millî Eğitim Bakanlığı okul yöneticiliğini öğretmen olan herkesin yapabileceği bir büro yöneticiliği gibi görmekte buna karşın üniversiteler ise yönetim teknikleri konusunda bilimsel olarak eğitilmiş öğretmenlerin başarabileceği bir bürokratik iş olarak kabul etmektedirler Halbuki etkili okul müdürlüğü ne yönetim alanında hiç eğitim almamış herhangi bir öğretmenin yapabileceği basit bir büro yöneticiliğidir ne de sadece yönetim teknikleri ve insan ilişkileri alanında bilimsel eğitimden geçmiş öğretmenlerin yapacağı sıradan bürokratik bir görevdir Etkili okul yöneticiliği yönetim teknikleri ve insan ilişkileri ile birlikte öğrenme ve öğretme alanında da üst düzeyde yeterlilik kazanmayı zorunlu kılan bir öğretim liderliğidir Okul müdürlerinin eğitim ve öğretime yönelik rollerinin en can alıcı bölümü eğitim ve öğretim süreçlerini yönetmekle ilgili olanlardır Okul müdürleri öğretim liderliği kapsamında yer alan bu rollerinden bir kısmını doğrudan eğitim ve öğretim etkinliklerinde görev alarak gerçekleştirirken diğerlerini eğitim ve öğretim etkinliklerini destekleyerek kolaylaştırıcı politikalar belirleyerek ortamlar oluşturarak yerine getirirler Dolaylı roller öğretmenlerin iş birliği yapmalarının sağlanması işgörenlerin güdülenmesi yönlendirilmesi gerekli kaynakların sağlanması vb gibi destekleyici rollerdir Doğrudan liderlik rolleri ise genellikle fiilen öğretmen ve zaman zaman öğrencilerle birlikte çalışarak başarılabilecek türden rollerdir Bu roller içerisinde en temel olanları eğitim ve öğretimi yönetme öğrenci ilerlemesini izleme öğretmenleri denetleme ve değerlendirmedir Bu kitap okul müdürlerinin doğrudan öğretim liderliği rolleri kapsamında yer alan temel çalışma alanlarında okuyucuyu bilgilendirmek amacıyla yazılmıştır

Pegem Akademi Yayıncılık
Gelişmiş ülkeler okul yöneticiliğinin eğitim ve öğretime liderlik edecek eğitsel ve yönetsel bir görev olduğu çoktan kabul etmişken Türkiye okul yöneticiliğinin öğretmenlikten farklı bir meslek alanı mı yoksa öğretmenliğin yanında yapılacak bir ek iş mi olduğu sorusunun cevabını hâlâaramaya çalışmaktadır Millî Eğitim Bakanlığı okul yöneticiliğini öğretmen olan herkesin yapabileceği bir büro yöneticiliği gibi görmekte buna karşın üniversiteler ise yönetim teknikleri konusunda bilimsel olarak eğitilmiş öğretmenlerin başarabileceği bir bürokratik iş olarak kabul etmektedirler Halbuki etkili okul müdürlüğü ne yönetim alanında hiç eğitim almamış herhangi bir öğretmenin yapabileceği basit bir büro yöneticiliğidir ne de sadece yönetim teknikleri ve insan ilişkileri alanında bilimsel eğitimden geçmiş öğretmenlerin yapacağı sıradan bürokratik bir görevdir Etkili okul yöneticiliği yönetim teknikleri ve insan ilişkileri ile birlikte öğrenme ve öğretme alanında da üst düzeyde yeterlilik kazanmayı zorunlu kılan bir öğretim liderliği dir Okul müdürlerinin eğitim ve öğretime yönelik rollerinin en can alıcı bölümü eğitim ve öğretim süreçlerini yönetmekle ilgili olanlardır Okul müdürleri öğretim liderliği kapsamında yer alan bu rollerinden bir kısmını doğrudan eğitim ve öğretim etkinliklerinde görev alarak gerçekleştirirken diğerlerini eğitim ve öğretim etkinliklerini destekleyerek kolaylaştırıcı politikalar belirleyerek ortamlar oluşturarak yerine getirirler Dolaylı roller öğretmenlerin iş birliği yapmalarının sağlanması işgörenlerin güdülenmesi yönlendirilmesi gerekli kaynakların sağlanması vb gibi destekleyici rollerdir Doğrudan liderlik rolleri ise genellikle fiilen öğretmen ve zaman zaman öğrencilerle birlikte çalışarak başarılabilecek türden rollerdir Bu roller içerisinde en temel olanları eğitim ve öğretimi yönetme öğrenci ilerlemesini izleme öğretmenleri denetleme ve değerlendirmedir Bu kitap okul müdürlerinin doğrudan öğretim liderliği rolleri kapsamında yer alan temel çalışma alanlarında okuyucuyu bilgilendirmek amacıyla yazılmıştır

Pegem Akademi Yayıncılık
Kolektif tarafından kaleme alınan Okul Yönetiminde Öğretim Liderliği Eğitim ve Öğretim Yönetimi Pegem Akademi Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Okul Yönetiminde Öğretim Liderliği Eğitim ve Öğretim Yönetimi Kolektif Kitap Özeti Okul Yönetiminde Öğretim Liderliği Eğitim ve Öğretim Yönetimi Yayınevi Pegem Akademi Yayıncılık Yazar Kolektif Sayfa 486 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 16 00x23 00 cm Basım Yılı 2024 Barkod 9786256652835 Kategori Eğitim Bilimleri