Eğitim Yöneticisinin Liderlik Davranışı — Cevat Celep

Eğitim Yöneticisinin Liderlik Davranışı
Cevat CelepNobel Akademik Yayıncılık
Eğitim Yöneticisinin Liderlik Davranışı
Cevat CelepBir okul müdürünün görevinin gerektirdiği yeterliklere sahip olmasının yanı sıra belli liderlik özelliklerine sahip olması gerekir Liderlik izleyenleri ortak amacı gerçekleştirme doğrultusunda etkileme yeterliğidir Bu bağlamda okulun türü düzeyi ve amacın niteliğine göre okul müdürünün sahip olması gereken liderlik tipi ve özelliği de farklılaşabilmektedir Okullarımızdaki yöneticilerimizin öğretmenler üzerinde etkileyici rol oynayabilmesi liderlik rolüne bağlıdır Bu rolünü gerçekleştirebilmesinde öğretmenleri tanıyabilme sorunlarını sezebilme ve doğru biçimde tanımlayabilme ile gereksinimlerini karşılayabilme yeterliği önemli yer tutmaktadır Bu kitapta karizmatik dönüşümcü etik akademik yıkıcı ve dağıtımsal liderlik konuları yer almaktadır

Nobel Akademik Yayıncılık
Bir okul müdürünün görevinin gerektirdiği yeterliklere sahip olmasının yanı sıra belli liderlik özelliklerine sahip olması gerekir Liderlik izleyenleri ortak amacı gerçekleştirme doğrultusunda etkileme yeterliğidir Bu bağlamda okulun türü düzeyi ve amacın niteliğine göre okul müdürünün sahip olması gereken liderlik tipi ve özelliği de farklılaşabilmektedir Okullarımızdaki yöneticilerimizin öğretmenler üzerinde etkileyici rol oynayabilmesi liderlik rolüne bağlıdır Bu rolünü gerçekleştirebilmesinde öğretmenleri tanıyabilme sorunlarını sezebilme ve doğru biçimde tanımlayabilme ile gereksinimlerini karşılayabilme yeterliği önemli yer tutmaktadır Bu kitapta karizmatik dönüşümcü etik akademik yıkıcı ve dağıtımsal liderlik konuları yer almaktadır

Nobel Akademik Yayıncılık
Bir okul müdürünün görevinin gerektirdiği yeterliklere sahip olmasının yanı sıra belli liderlik özelliklerine sahip olması gerekir Liderlik izleyenleri ortak amacı gerçekleştirme doğrultusunda etkileme yeterliğidir Bu bağlamda okulun türü düzeyi ve amacın niteliğine göre okul müdürünün sahip olması gereken liderlik tipi ve özelliği de farklılaşabilmektedir Okullarımızdaki yöneticilerimizin öğretmenler üzerinde etkileyici rol oynayabilmesi liderlik rolüne bağlıdır Bu rolünü gerçekleştirebilmesinde öğretmenleri tanıyabilme sorunlarını sezebilme ve doğru biçimde tanımlayabilme ile gereksinimlerini karşılayabilme yeterliği önemli yer tutmaktadır Bu kitapta karizmatik dönüşümcü etik akademik yıkıcı ve dağıtımsal liderlik konuları yer almaktadır Tanıtım Bülteninden

Nobel Akademik Yayıncılık
Bir okul müdürünün görevinin gerektirdiği yeterliklere sahip olmasının yanı sıra belli liderlik özelliklerine sahip olması gerekir Liderlik izleyenleri ortak amacı gerçekleştirme doğrultusunda etkileme yeterliğidir Bu bağlamda okulun türü düzeyi ve amacın niteliğine göre okul müdürünün sahip olması gereken liderlik tipi ve özelliği de farklılaşabilmektedir Okullarımızdaki yöneticilerimizin öğretmenler üzerinde etkileyici rol oynayabilmesi liderlik rolüne bağlıdır Bu rolünü gerçekleştirebilmesinde öğretmenleri tanıyabilme sorunlarını sezebilme ve doğru biçimde tanımlayabilme ile gereksinimlerini karşılayabilme yeterliği önemli yer tutmaktadır Bu kitapta karizmatik dönüşümcü etik akademik yıkıcı ve dağıtımsal liderlik konuları yer almaktadır

Nobel
Bir okul müdürünün görevinin gerektirdiği yeterliliklere sahip olmasının yanı sıra belli liderlik özelliklerine sahip olması gerekir Liderlik izleyenleri ortak amacı gerçekleştirme doğrultusunda etkileme yeteneğidir Bu bağlamda okulun türü düzeyi ve amacın niteliğine göre okul müdürünün sahip olması gereken liderlik tipi ve özelliği de farklılaşabilmektedir

Nobel Akademik Yayıncılık
Bir okul müdürünün görevinin gerektirdiği yeterliklere sahip olmasının yanı sıra belli liderlik özelliklerine sahip olması gerekir Liderlik izleyenleri ortak amacı gerçekleştirme doğrultusunda etkileme yeterliğidir Bu bağlamda okulun türü düzeyi ve amacın niteliğine göre okul müdürünün sahip olması gereken liderlik tipi ve özelliği de farklılaşabilmektedir Okullarımızdaki yöneticilerimizin öğretmenler üzerinde etkileyici rol oynayabilmesi liderlik rolüne bağlıdır Bu rolünü gerçekleştirebilmesinde öğretmenleri tanıyabilme sorunlarını sezebilme ve doğru biçimde tanımlayabilme ile gereksinimlerini karşılayabilme yeterliği önemli yer tutmaktadır img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img