Eğitim Yönetiminde Araştırma — Kolektif

Eğitim Yönetiminde Araştırma başlıklı bu kitap araştırmacılar için alana özgü bir araştırma perspektifi sunmaya çalışmasıyla ve daha çok uygulamaya dönük yüzüyle araştırma süreçlerine katkı sağlayacaktır Özellikle ele alınan örnek olayların eğitim yönetimi ile ilgili olması her bir konu için eğitim yönetimi alanı araştırmacılarına ayrıca öneri ve tartışmalar sunulması vb detaylar bu kitabın ayırt edici yanıdır Çünkü kitabın oluşturulması evresinde her bir bölüm yazarı ilgili bölümü eğitim yöntemi alanı ile ilişkilendirip alandan örnekler ve kavramlarla açıklama yapmak için özel bir gayret sarf etmiştir Ancak kitabın sadece eğitim yönetimi değil sosyal bilimlerde ve eğitimin bütün alt alanlarında araştırma yapan ya da yapacak olan genç araştırmacılar için açıklayıcı bir kaynak olması da umulmaktadır Yazarlar araştırmalara dair detayları dikkat edilecek yanlarını ve izlenecek yolları sosyal bilimler araştırmaları genelinde ele alırken eğitim yönetimi araştırmalarını özellikle eğitim örgütünün örgütsel yapısını ve bu yapı içindeki dinamiklerini anlamaya çabalayan bir alt alanı yansıtacak biçimde bölüm yazılarına işlemişlerdir Bu nedenle bu kitap araştırma yöntemlerinde tamamen yönetim bilim araştırmalarının ve eğitim araştırmalarının genel çerçevesinden beslenen Eğitim Yönetimi araştırmalarına özellikle eğitim örgütünü akılda tutarak yeniden yaklaşmayı da hedeflemektedir Kitap özellikle yüksek lisans ve doktoralarını sürdüren araştırmacılara rehberlik edebilmeyi hedeflemektedir

İnsanlar daima yüksek temiz ve mukaddes hedeflere yürümelidirler Bu hareket şeklidir ki insan olanın vicdanını dimağını ve bütün insani kavramını tatmin eder Bu şekilde yürüyenler ne kadar büyük fedakârlık yaparlarsa yükselirler ve bu hareket şekli mutlaka acık olur Çünkü alnı acık dimağı acık kalp ve vicdanı acık insanlar tarafından idare olunabilen toplumlar ancak bu manada hareketlerin izleyicisi olabilirler Atatürk ün Söylev ve Demeçleri Cilt 3 1926 80 81 Günümüzde bir işletme başarılı ve kalıcı olmayı hedefliyorsa insan odaklı ve değer temelli bir yönetim anlayışını benimsemelidir Değer türleri kişiden kişiye kurumdan kuruma farklılıklar gösterse ve öncelik sıralaması değişse de Değer Temelli Yönetimin ana amacı işletme kültürünü değer temelli yaklaşımla desteklemek ve dönüşümüne yardımcı olmaktır Türkiye de ilk kez kitabımızda yazarların farklı uzmanlık alanlarıyla İşletme Maliye ve Teoloji birlikte Sosyoloji Tarih Psikoloji İktisat bilimlerine de dayanarak Türkiye koşullarında geliştirilen bir değer temelli yönetim modeli sunulmaktadır Modelde esas alınan altı temel değer insan onuruna saygı adalet güven çoğulculuk yaşam kalitesine katkı ve sürekli gelişimdir Bu değerler ulusal ve uluslararası düzeyde rekabet içinde olan işletmelerin değer ile kazanç arasındaki seçimlerinin topluma çevreye gelecek nesillere faydalı sonuçlar doğurmasını sağlamaya yöneliktir Yazarlar teori ile pratiğin ne ölçüde örtüştüğünü görebilmek için İstanbul Sanayi Odası nın Türkiye de her yıl açıkladığı 500 büyük işletmede kurum kültürünü geliştirmede üst düzey yöneticilerin değer temelli yönetim anlayışını ayrıntılı incelemiştir Bu çerçevede yeniliklere acık etik değerlere bağlı değişime ayak uydurabilen ve kolektif bilinci gelişmiş olan yönetici ve çalışanlara sahip işletmelerin günümüzde hayatlarını sürdürmesinin mümkün olacağı düşünülmektedir Tanıtım Bülteninden

İnsanlar daima yüksek temiz ve mukaddes hedeflere yürümelidirler Bu hareket şeklidir ki insan olanın vicdanını dimağını ve bütün insani kavramını tatmin eder Bu şekilde yürüyenler ne kadar büyük fedakârlık yaparlarsa yükselirler ve bu hareket şekli mutlaka acık olur Çünkü alnı acık dimağı acık kalp ve vicdanı acık insanlar tarafından idare olunabilen toplumlar ancak bu manada hareketlerin izleyicisi olabilirler Atatürk ün Söylev ve Demeçleri Cilt 3 1926 80 81 Günümüzde bir işletme başarılı ve kalıcı olmayı hedefliyorsa insan odaklı ve değer temelli bir yönetim anlayışını benimsemelidir Değer türleri kişiden kişiye kurumdan kuruma farklılıklar gösterse ve öncelik sıralaması değişse de Değer Temelli Yönetimin ana amacı işletme kültürünü değer temelli yaklaşımla desteklemek ve dönüşümüne yardımcı olmaktır Türkiye de ilk kez kitabımızda yazarların farklı uzmanlık alanlarıyla İşletme Maliye ve Teoloji birlikte Sosyoloji Tarih Psikoloji İktisat bilimlerine de dayanarak Türkiye koşullarında geliştirilen bir değer temelli yönetim modeli sunulmaktadır Modelde esas alınan altı temel değer insan onuruna saygı adalet güven çoğulculuk yaşam kalitesine katkı ve sürekli gelişimdir Bu değerler ulusal ve uluslararası düzeyde rekabet içinde olan işletmelerin değer ile kazanç arasındaki seçimlerinin topluma çevreye gelecek nesillere faydalı sonuçlar doğurmasını sağlamaya yöneliktir Yazarlar teori ile pratiğin ne ölçüde örtüştüğünü görebilmek için İstanbul Sanayi Odası nın Türkiye de her yıl açıkladığı 500 büyük işletmede kurum kültürünü geliştirmede üst düzey yöneticilerin değer temelli yönetim anlayışını ayrıntılı incelemiştir Bu çerçevede yeniliklere acık etik değerlere bağlı değişime ayak uydurabilen ve kolektif bilinci gelişmiş olan yönetici ve çalışanlara sahip işletmelerin günümüzde hayatlarını sürdürmesinin mümkün olacağı düşünülmektedir Tanıtım Bülteninden

Eğitim Yönetiminde Araştırma başlıklı bu kitap araştırmacılar için alana özgü bir araştırma perspektifi sunmaya çalışmasıyla ve daha çok uygulamaya dönük yüzüyle araştırma süreçlerine katkı sağlayacaktır Özellikle ele alınan örnek olayların eğitim yönetimi ile ilgili olması her bir konu için eğitim yönetimi alanı araştırmacılarına ayrıca öneri ve tartışmalar sunulması vb detaylar bu kitabın ayırt edici yanıdır Çünkü kitabın oluşturulması evresinde her bir bölüm yazarı ilgili bölümü eğitim yöntemi alanı ile ilişkilendirip alandan örnekler ve kavramlarla açıklama yapmak için özel bir gayret sarf etmiştir Ancak kitabın sadece eğitim yönetimi değil sosyal bilimlerde ve eğitimin bütün alt alanlarında araştırma yapan ya da yapacak olan genç araştırmacılar için açıklayıcı bir kaynak olması da umulmaktadır Yazarlar araştırmalara dair detayları dikkat edilecek yanlarını ve izlenecek yolları sosyal bilimler araştırmaları genelinde ele alırken eğitim yönetimi araştırmalarını özellikle eğitim örgütünün örgütsel yapısını ve bu yapı içindeki dinamiklerini anlamaya çabalayan bir alt alanı yansıtacak biçimde bölüm yazılarına işlemişlerdir Bu nedenle bu kitap araştırma yöntemlerinde tamamen yönetim bilim araştırmalarının ve eğitim araştırmalarının genel çerçevesinden beslenen Eğitim Yönetimi araştırmalarına özellikle eğitim örgütünü akılda tutarak yeniden yaklaşmayı da hedeflemektedir Kitap özellikle yüksek lisans ve doktoralarını sürdüren araştırmacılara rehberlikedebilmeyi hedeflemektedir

Eğitim Yönetiminde Araştırma başlıklı bu kitap araştırmacılar için alana özgü bir araştırma perspektifi sunmaya çalışmasıyla ve daha çok uygulamaya dönük yüzüyle araştırma süreçlerine katkı sağlayacaktır Özellikle ele alınan örnek olayların eğitim yönetimi ile ilgili olması her bir konu için eğitim yönetimi alanı araştırmacılarına ayrıca öneri ve tartışmalar sunulması vb detaylar bu kitabın ayırt edici yanıdır Çünkü kitabın oluşturulması evresinde her bir bölüm yazarı ilgili bölümü eğitim yöntemi alanı ile ilişkilendirip alandan örnekler ve kavramlarla açıklama yapmak için özel bir gayret sarf etmiştir Ancak kitabın sadece eğitim yönetimi değil sosyal bilimlerde ve eğitimin bütün alt alanlarında araştırma yapan ya da yapacak olan genç araştırmacılar için açıklayıcı bir kaynak olması da umulmaktadır Yazarlar araştırmalara dair detayları dikkat edilecek yanlarını ve izlenecek yolları sosyal bilimler araştırmaları genelinde ele alırken eğitim yönetimi araştırmalarını özellikle eğitim örgütünün örgütsel yapısını ve bu yapı içindeki dinamiklerini anlamaya çabalayan bir alt alanı yansıtacak biçimde bölüm yazılarına işlemişlerdir Bu nedenle bu kitap araştırma yöntemlerinde tamamen yönetim bilim araştırmalarının ve eğitim araştırmalarının genel çerçevesinden beslenen Eğitim Yönetimi araştırmalarına özellikle eğitim örgütünü akılda tutarak yeniden yaklaşmayı da hedeflemektedir Kitap özellikle yüksek lisans ve doktoralarını sürdüren araştırmacılara rehberlik edebilmeyi hedeflemektedir