Eğitimde Ahlak ve Etik — Şükrü Ada Canan Albez Elif Ünal Bozcan Fatoş Silman

Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla bir hedefe amaca yönelik biçimde değişiklik getirme süreci olarak tanımlanabilir Bu hedefler Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ve Temel İlkelerinde yer almıştır Bu bağlamda eğitim programlarınca belirlenmiş olan hedef davranışlar bilgi beceri anlayış ilgi tutum benimsenen kişilik özellikleri gerçekleştirilmeye çalışılır Türk Milli Eğitiminin genel amaçları İyi insan iyi vatandaş ve kendisinin ve sorumluluğundakilerinin ihtiyaçlarını karşılayabilecek iyi bir meslek sahibi bireyler yetiştirmeyi öngörür Burada iyiye vurgu yapılmıştır İyi kavramını çevresine ve topluma uyum sağlayabilen değerlerin farkında olabilen kendisine ve topluma yararlı olabilen üretme istek ve yeterliliğine sahip olan çevreye duyarlı toleranslı şeklinde ifade edebiliriz Bu söylemler çocuklar ve gençlerin eğitimlerinde ahlak ve etik kavramlarını öne çıkarmaktadır Eğitimde Ahlak ve Etik adlı bu kitap çeşitli üniversitelerdeki alan uzm

Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla bir hedefe amaca yönelik biçimde değişiklik getirme süreci olarak tanımlanabilir Bu hedefler Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ve Temel İlkelerinde yer almıştır Bu bağlamda eğitim programlarınca belirlenmiş olan hedef davranışlar bilgi beceri anlayış ilgi tutum benimsenen kişilik özellikleri gerçekleştirilmeye çalışılır Türk Milli Eğitiminin genel amaçları İyi insan iyi vatandaş ve kendisinin ve sorumluluğundakilerinin ihtiyaçlarını karşılayabilecek iyi bir meslek sahibi bireyler yetiştirmeyi öngörür Burada iyiye vurgu yapılmıştır İyi kavramını çevresine ve topluma uyum sağlayabilen değerlerin farkında olabilen kendisine ve topluma yararlı olabilen üretme istek ve yeterliliğine sahip olan çevreye duyarlı toleranslı şeklinde ifade edebiliriz Bu söylemler çocuklar ve gençlerin eğitimlerinde ahlak ve etik kavramlarını öne çıkarmaktadır Eğitimde Ahlak ve Etik adlı bu kitap çeşitli üniversitelerdeki alan uzmanı bilim insanlarının ortak çabalarının bir ürünüdür Bu eserin eğitim sistemine yararlı olması bizleri mutlu edecektir Önerileriniz eleştirileriniz kitabı yeniden değerlendirmemize katkıda bulunacaktır

Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla bir hedefe amaca yönelik biçimde değişiklik getirme süreci olarak tanımlanabilir Bu hedefler Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ve Temel İlkelerinde yer almıştır Bu bağlamda eğitim programlarınca belirlenmiş olan hedef davranışlar bilgi beceri anlayış ilgi tutum benimsenen kişilik özellikleri gerçekleştirilmeye çalışılır Türk Milli Eğitiminin genel amaçları İyi insan iyi vatandaş ve kendisinin ve sorumluluğundakilerinin ihtiyaçlarını karşılayabilecek iyi bir meslek sahibi bireyler yetiştirmeyi öngörür Burada iyiye vurgu yapılmıştır İyi kavramını çevresine ve topluma uyum sağlayabilen değerlerin farkında olabilen kendisine ve topluma yararlı olabilen üretme istek ve yeterliliğine sahip olan çevreye duyarlı toleranslı şeklinde ifade edebiliriz Bu söylemler çocuklar ve gençlerin eğitimlerinde ahlak ve etik kavramlarını öne çıkarmaktadır Eğitimde Ahlak ve Etik adlı bu kitap çeşitli üniversitelerdeki alan uzmanı bilim insanlarının ortak çabalarının bir ürünüdür Bu eserin eğitim sistemine yararlı olması bizleri mutlu edecektir Önerileriniz eleştirileriniz kitabı yeniden değerlendirmemize katkıda bulunacaktır Tanıtım Bülteninden

Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla bir hedefe amaca yönelik biçimde değişiklik getirme süreci olarak tanımlanabilir Bu hedefler Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ve Temel İlkelerinde yer almıştır Bu bağlamda eğitim programlarınca belirlenmiş olan hedef davranışlar bilgi beceri anlayış ilgi tutum benimsenen kişilik özellikleri gerçekleştirilmeye çalışılır Türk Milli Eğitiminin genel amaçları İyi insan iyi vatandaş ve kendisinin ve sorumluluğundakilerinin ihtiyaçlarını karşılayabilecek iyi bir meslek sahibi bireyler yetiştirmeyi öngörür Burada iyiye vurgu yapılmıştır İyi kavramını çevresine ve topluma uyum sağlayabilen değerlerin farkında olabilen kendisine ve topluma yararlı olabilen üretme istek ve yeterliliğine sahip olan çevreye duyarlı toleranslı şeklinde ifade edebiliriz Bu söylemler çocuklar ve gençlerin eğitimlerinde ahlak ve etik kavramlarını öne çıkarmaktadır Eğitimde Ahlak ve Etik adlı bu kitap çeşitli üniversitelerdeki alan uzmanı bilim insanlarının ortak çabalarının bir ürünüdür Bu eserin eğitim sistemine yararlı olması bizleri mutlu edecektir Önerileriniz eleştirileriniz kitabı yeniden değerlendirmemize katkıda bulunacaktır