Eğitimde Araştırma Yöntemleri — Haluk Özmen Arzu Aydoğan Yenmez Çiğdem Şahin Çakır Gamze Sezgin Selçuk

Geçerli yöntemler kullanılarak ve belli adımlardan geçilerek veri ortaya koymak olarak adlandırılabilecek bilimsel araştırma süreci eğitim alanında da yoğun şekilde kullanılmaktadır Eğitimin de kendine ait yöntemleri ve araştırma konuları olan bir bilim dalı olduğu düşünüldüğünde bu alanda yapılacak araştırmaların da kendine özgü bir sistematiğinin olması gerektiği açıktır Diğer bilim alanlarından farklı olarak eğitimin kendine özgü bazı yöntemleri veri toplama araçları analiz şekilleri ve raporlaştırma biçimi mevcuttur Farklı üniversitelerden öğretim elemanlarının katkıları ile oluşturulan bu kitap bilimsel araştırmanın temelleri araştırma yöntemleri ve araştırmaların raporlanması şeklinde üç ana bölümden ve bu ana bölümler altında yer alan 21 alt bölümden oluşmaktadır Teorinin ve uygulamaya dayalı örneklerin özellikle yöntemsel anlamda birlikte sunulmaya çalışıldığı kitabın benzer içerikli kitaplardan bu yönüyle farklılık taşıması sağlanmaya çalışılmıştır Kitabın hem lisans hem de lisansüstü düzeydeki öğrencilere araştırmacılara ve öğretim elemanlarına faydalı olması dileğiyle

Yaratıcı dramada çember önemlidir Çember noktalardan oluşur Bu çemberde her bir nokta insanı ve insana özgü olanı ifade eder Çemberdeki insan doğal yapısını koruyarak evrensel değerler ve eşitlik ilişkisi içinde çemberin devamlılığını ve devinimini birbirine tutunarak ve birbirinden güç alarak sağlar İnsanlık tarihiyle beraber kurulan çemberlerin çeşitli nedenlerle koptuğunu insanın tek tek veya topluluklar halinde dağıldığını bir yerlere gitmek ya da bir yerlerden gelmek için yola çıktığına ya da çıkarıldığına tanık oluruz Kimileri çoktan geldi Kimileri de gelmek üzere Gitmeyi düşünenler ya da bugün gelenler geride bıraktıkları ve yanına sığdırabildikleri ile gelebildikleri yerdeler Gelenler kimler Niçin geldiler Geride neler bıraktılar yanlarına neler sığdırabildiler Yanlarına sığdırabildikleri ile geldikleri yere sığabildiler mi Sığabilmelerinin koşulları var mıydı Çemberin içinde dışında ya da merkezindeler mi Bu sorulara Çağdaş Drama Derneği tarafından gerçekleştirilen ve konusu Incomers Gelenler olan 29 Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi nde yanıtlar aranmıştır Kongrede göç mülteci iltica gibi kavramlar konferans bildiri ve yaratıcı drama atölyelerinde tartışılmış ve değerlendirilmiştir Kitapta ulusal ve uluslararası düzeyde yönetilen yüzlerce etkinlik örneklerine yer verilmiştir Tanıtım Bülteninden

Yaratıcı dramada çember önemlidir Çember noktalardan oluşur Bu çemberde her bir nokta insanı ve insana özgü olanı ifade eder Çemberdeki insan doğal yapısını koruyarak evrensel değerler ve eşitlik ilişkisi içinde çemberin devamlılığını ve devinimini birbirine tutunarak ve birbirinden güç alarak sağlar İnsanlık tarihiyle beraber kurulan çemberlerin çeşitli nedenlerle koptuğunu insanın tek tek veya topluluklar halinde dağıldığını bir yerlere gitmek ya da bir yerlerden gelmek için yola çıktığına ya da çıkarıldığına tanık oluruz Kimileri çoktan geldi Kimileri de gelmek üzere Gitmeyi düşünenler ya da bugün gelenler geride bıraktıkları ve yanına sığdırabildikleri ile gelebildikleri yerdeler Gelenler kimler Niçin geldiler Geride neler bıraktılar yanlarına neler sığdırabildiler Yanlarına sığdırabildikleri ile geldikleri yere sığabildiler mi Sığabilmelerinin koşulları var mıydı Çemberin içinde dışında ya da merkezindeler mi Bu sorulara Çağdaş Drama Derneği tarafından gerçekleştirilen ve konusu Incomers Gelenler olan 29 Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi nde yanıtlar aranmıştır Kongrede göç mülteci iltica gibi kavramlar konferans bildiri ve yaratıcı drama atölyelerinde tartışılmış ve değerlendirilmiştir Kitapta ulusal ve uluslararası düzeyde yönetilen yüzlerce etkinlik örneklerine yer verilmiştir Tanıtım Bülteninden

Eğitimde Araştırma Yöntemleri Geçerli yöntemler kullanılarak ve belli adımlardan geçilerek veri ortaya koymak olarak adlandırılabilecek bilimsel araştırma süreci eğitim alanında da yoğun şekilde kullanılmaktadır Eğitimin de kendine ait yöntemleri ve araştırma konuları olan bir bilim dalı olduğu düşünüldüğünde bu alanda yapılacak araştırmaların da kendine özgü bir sistematiğinin olması gerektiği açıktır Diğer bilim alanlarından farklı olarak eğitimin kendine özgü bazı yöntemleri veri toplama araçları analiz şekilleri ve raporlaştırma biçimi mevcuttur Farklı üniversitelerden öğretim elemanlarının katkıları ile oluşturulan bu kitap bilimsel araştırmanın temelleri araştırma yöntemleri ve araştırmaların raporlanması şeklinde üç ana bölümden ve bu ana bölümler altında yer alan 21 alt bölümden oluşmaktadır Teorinin ve uygulamaya dayalı örneklerin özellikle yöntemsel anlamda birlikte sunulmaya çalışıldığı kitabın benzer içerikli kitaplardan bu yönüyle farklılık taşıması sağlanmaya çalışılmıştır Kitabın hem lisans hem de lisansüstü düzeydeki öğrencilere araştırmacılara ve öğretim elemanlarına faydalı olması dileğiyle Yazar kolektif Sayfa Sayısı 536 Çeviri Haluk Özmen Ebat 16X23 Basım Dili TÜRKÇE Basım Tarihi Ağustos 2019 Kağıt Cinsi 1 Hamur Kredi Kartı Tek Çekim 0 00

Geçerli yöntemler kullanılarak ve belli adımlardan geçilerek veri ortaya koymak olarak adlandırılabilecek bilimsel araştırma süreci eğitim alanında da yoğun şekilde kullanılmaktadır Eğitimin de kendine ait yöntemleri ve araştırma konuları olan bir bilim dalı olduğu düşünüldüğünde bu alanda yapılacak araştırmaların da kendine özgü bir sistematiğinin olması gerektiği açıktır Diğer bilim alanlarından farklı olarak eğitimin kendine özgü bazı yöntemleri veri toplama araçları analiz şekilleri ve raporlaştırma biçimi mevcuttur Farklı üniversitelerden öğretim elemanlarının katkıları ile oluşturulan bu kitap bilimsel araştırmanın temelleri araştırma yöntemleri ve araştırmaların raporlanması şeklinde üç ana bölümden ve bu ana bölümler altında yer alan 21 alt bölümden oluşmaktadır Teorinin ve uygulamaya dayalı örneklerin özellikle yöntemsel anlamda birlikte sunulmaya çalışıldığı kitabın benzer içerikli kitaplardan bu yönüyle farklılık taşıması sağlanmaya çalışılmıştır Kitabın hem lisans hem de lisansüstü düzeydeki öğrencilere araştırmacılara ve öğretim elemanlarına faydalı olması dileğiyle