Eğitimde Eleştirel Perspektifler — Duygun Göktürk ve Eren Ağın

Eğitimde Eleştirel Perspektifler eğitime ve eğitim bilimine ilişkin teoriler sıralayıp onları aktarmak yerine eğitim alanına mu dahale edebilecek araçları teori ve deneyimden birlikte yararlanarak bulmayı hedefliyor Bu yönu yle eğitim öğretim alanında gerek eğitmen olarak yer alanlar gerekse de eğitimin toplumsal dönu şu mdeki yeri bakımından eleştirel perspektifleri tartışmayı arzulayanlar için bir başucu kitabı niteliği taşıyor Feminist pedogojiden postkolonyal eleştiriye digital teknolojilerin yarattığı eğitim ortamındaki gelişmelerden nörobilimin katkılarına kadar geniş yelpazede konuların ele alındığı eser öğretmenlik deneyimine ve öğretmen kimliğine ilişkin yeni formasyonların tartışılması için gu çlu bir zemin sunuyor Bilginin iktidarla ilişkisini rıza u retiminde eğitimin rolu nu de içeren metinler çalışma boyunca eğitime ilişkin gu çlendirici ve dönu ştu ru cu olanakların aranmasına evriliyor Tu rkiye tarihinin son çeyrek yu zyılındaki eğitim alanında gerçekleşen neoliberal dönu şu m ve tahribatın sonucu olan tartışmalar bakımından Eğitimde Eleştirel Perspektifler derlemesi eğitime ilişkin du şu nme ve eyleme biçimlerine yaratıcı mu dahale imkânları sunuyor

Eğitimde Eleştirel Perspektifler eğitime ve eğitim bilimine ilişkin teoriler sıralayıp onları aktarmak yerine eğitim alanına mu dahale edebilecek araçları teori ve deneyimden birlikte yararlanarak bulmayı hedefliyor Bu yönu yle eğitim öğretim alanında gerek eğitmen olarak yer alanlar gerekse de eğitimin toplumsal dönu şu mdeki yeri bakımından eleştirel perspektifleri tartışmayı arzulayanlar için bir başucu kitabı niteliği taşıyor Feminist pedogojiden postkolonyal eleştiriye digital teknolojilerin yarattığı eğitim ortamındaki gelişmelerden nörobilimin katkılarına kadar geniş yelpazede konuların ele alındığı eser öğretmenlik deneyimine ve öğretmen kimliğine ilişkin yeni formasyonların tartışılması için gu çlu bir zemin sunuyor Bilginin iktidarla ilişkisini rıza u retiminde eğitimin rolu nu de içeren metinler çalışma boyunca eğitime ilişkin gu çlendirici ve dönu ştu ru cu olanakların aranmasına evriliyor Tu rkiye tarihinin son çeyrek yu zyılındaki eğitim alanında gerçekleşen neoliberal dönu şu m ve tahribatın sonucu olan tartışmalar bakımından Eğitimde Eleştirel Perspektifler derlemesi eğitime ilişkin du şu nme ve eyleme biçimlerine yaratıcı mu dahale imkânları sunuyor Yayınevi AYRINTI YAYINLARI Yazar DUYGUN GÖKTÜRK Sayfa Sayısı 224 Yıl 2026

Eğitimde Eleştirel Perspektifler eğitime ve eğitim bilimine ilişkin teoriler sıralayıp onları aktarmak yerine eğitim alanına mu dahale edebilecek araçları teori ve deneyimden birlikte yararlanarak bulmayı hedefliyor Bu yönu yle eğitim öğretim alanında gerek eğitmen olarak yer alanlar gerekse de eğitimin toplumsal dönu şu mdeki yeri bakımından eleştirel perspektifleri tartışmayı arzulayanlar için bir başucu kitabı niteliği taşıyor Feminist pedogojiden postkolonyal eleştiriye digital teknolojilerin yarattığı eğitim ortamındaki gelişmelerden nörobilimin katkılarına kadar geniş yelpazede konuların ele alındığı eser öğretmenlik deneyimine ve öğretmen kimliğine ilişkin yeni formasyonların tartışılması için gu çlu bir zemin sunuyor Bilginin iktidarla ilişkisini rıza u retiminde eğitimin rolu nu de içeren metinler çalışma boyunca eğitime ilişkin gu çlendirici ve dönu ştu ru cu olanakların aranmasına evriliyor Tu rkiye tarihinin son çeyrek yu zyılındaki eğitim alanında gerçekleşen neoliberal dönu şu m ve tahribatın sonucu olan tartışmalar bakımından Eğitimde Eleştirel Perspektifler derlemesi eğitime ilişkin du şu nme ve eyleme biçimlerine yaratıcı mu dahale imkânları sunuyor

Eğitimde Eleştirel Perspektifler eğitime ve eğitim bilimine ilişkin teorileri sıralayıp aktarmak yerine eğitim alanına müdahale edebilecek araçları teori ve deneyimden birlikte yararlanarak bulmayı hedefliyor Bu yönüyle eğitim öğretim alanında gerek eğitmen olarak yer alanlar gerekse eğitimin toplumsal dönüşümdeki yeri bakımından eleştirel perspektifleri tartışmayı arzulayanlar için bir başucu kitabı niteliği taşıyor Feminist pedagojiden postkolonyal eleştiriye dijital teknolojilerin yarattığı eğitim ortamındaki gelişmelerden nörobilimin katkılarına kadar geniş bir yelpazede konuların ele alındığı eser öğretmenlik deneyimine ve öğretmen kimliğine ilişkin yeni formasyonların tartışılması için güçlü bir zemin sunuyor Bilginin iktidarla ilişkisini ve rıza üretiminde eğitimin rolünü de içeren metinler çalışma boyunca eğitime ilişkin güçlendirici ve dönüştürücü olanakların aranmasına evriliyor Türkiye tarihinin son çeyrek yüzyılında eğitim alanında gerçekleşen neoliberal dönüşüm ve tahribatın doğurduğu tartışmalar bağlamında Eğitimde Eleştirel Perspektifler derlemesi eğitime ilişkin düşünme ve eyleme biçimlerine yaratıcı müdahale imkânları sunuyor

Eğitimde Eleştirel Perspektifler eğitime ve eğitim bilimine ilişkin teoriler sıralayıp onları aktarmak yerine eğitim alanına mu dahale edebilecek araçları teori ve deneyimden birlikte yararlanarak bulmayı hedefliyor Bu yönu yle eğitim öğretim alanında gerek eğitmen olarak yer alanlar gerekse de eğitimin toplumsal dönu şu mdeki yeri bakımından eleştirel perspektifleri tartışmayı arzulayanlar için bir başucu kitabı niteliği taşıyor Feminist pedogojiden postkolonyal eleştiriye digital teknolojilerin yarattığı eğitim ortamındaki gelişmelerden nörobilimin katkılarına kadar geniş yelpazede konuların ele alındığı eser öğretmenlik deneyimine ve öğretmen kimliğine ilişkin yeni formasyonların tartışılması için gu çlu bir zemin sunuyor Bilginin iktidarla ilişkisini rıza u retiminde eğitimin rolu nu de içeren metinler çalışma boyunca eğitime ilişkin gu çlendirici ve dönu ştu ru cu olanakların aranmasına evriliyor Tu rkiye tarihinin son çeyrek yu zyılındaki eğitim alanında gerçekleşen neoliberal dönu şu m ve tahribatın sonucu olan tartışmalar bakımından Eğitimde Eleştirel Perspektifler derlemesi eğitime ilişkin du şu nme ve eyleme biçimlerine yaratıcı mu dahale imkânları sunuyor

Eğitimde Eleştirel Perspektifler eğitime ve eğitim bilimine ilişkin teoriler sıralayıp onları aktarmak yerine eğitim alanına mu dahale edebilecek araçları teori ve deneyimden birlikte yararlanarak bulmayı hedefliyor Bu yönu yle eğitim öğretim alanında gerek eğitmen olarak yer alanlar gerekse de eğitimin toplumsal dönu şu mdeki yeri bakımından eleştirel perspektifleri tartışmayı arzulayanlar için bir başucu kitabı niteliği taşıyor Feminist pedogojiden postkolonyal eleştiriye digital teknolojilerin yarattığı eğitim ortamındaki gelişmelerden nörobilimin katkılarına kadar geniş yelpazede konuların ele alındığı eser öğretmenlik deneyimine ve öğretmen kimliğine ilişkin yeni formasyonların tartışılması için gu çlu bir zemin sunuyor Bilginin iktidarla ilişkisini rıza u retiminde eğitimin rolu nu de içeren metinler çalışma boyunca eğitime ilişkin gu çlendirici ve dönu ştu ru cu olanakların aranmasına evriliyor Tu rkiye tarihinin son çeyrek yu zyılındaki eğitim alanında gerçekleşen neoliberal dönu şu m ve tahribatın sonucu olan tartışmalar bakımından Eğitimde Eleştirel Perspektifler derlemesi eğitime ilişkin du şu nme ve eyleme biçimlerine yaratıcı mu dahale imkânları sunuyor

Eğitimde Eleştirel Perspektifler eğitime ve eğitim bilimine ilişkin teoriler sıralayıp onları aktarmak yerine eğitim alanına mu dahale edebilecek araçları teori ve deneyimden birlikte yararlanarak bulmayı hedefliyor Bu yönu yle eğitim öğretim alanında gerek eğitmen olarak yer alanlar gerekse de eğitimin toplumsal dönu şu mdeki yeri bakımından eleştirel perspektifleri tartışmayı arzulayanlar için bir başucu kitabı niteliği taşıyor Feminist pedogojiden postkolonyal eleştiriye digital teknolojilerin yarattığı eğitim ortamındaki gelişmelerden nörobilimin katkılarına kadar geniş yelpazede konuların ele alındığı eser öğretmenlik deneyimine ve öğretmen kimliğine ilişkin yeni formasyonların tartışılması için gu çlu bir zemin sunuyor Bilginin iktidarla ilişkisini rıza u retiminde eğitimin rolu nu de içeren metinler çalışma boyunca eğitime ilişkin gu çlendirici ve dönu ştu ru cu olanakların aranmasına evriliyor Tu rkiye tarihinin son çeyrek yu zyılındaki eğitim alanında gerçekleşen neoliberal dönu şu m ve tahribatın sonucu olan tartışmalar bakımından Eğitimde Eleştirel Perspektifler derlemesi eğitime ilişkin du şu nme ve eyleme biçimlerine yaratıcı mu dahale imkânları sunuyor Tanıtım Bülteninden