Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Alanında Araştırmalar I — Mehmet Şata

21 yüzyıl becerilerinin ölçülmesinde sadece doğru cevapları belirlemekten ziyade öğrencilerin süreç boyunca nasıl düşündükleri bilgiyi nasıl işledikleri ve problem çözme sürecine nasıl yaklaştıkları gibi unsurlar da önem kazanmaktadır Bu doğrultuda performans değerlendirmeleri proje tabanlı değerlendirme oyun tabanlı değerlendirme portfolyolar ve bilgisayar destekli değerlendirme sistemleri gibi yenilikçi araçlar kullanılmaktadır Bu yaklaşımlar öğrencilerin sadece teorik bilgiyi hatırlamalarını değil aynı zamanda bu bilgiyi gerçek dünya problemleriyle başa çıkma süreçlerinde nasıl kullandıklarını da gözler önüne sermektedir Özellikle performans değerlendirmeleri öğrencilerin karmaşık görevleri yerine getirirken sergiledikleri becerileri doğrudan gözlemleme imkânı tanır Tanıtım Bülteninden

Volkan Çiçek tarafından kaleme alınan Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Alanında Araştırmalar I Eğitim Yayınevi Bilimsel Eserler eseri olarak okurlarla buluşuyor Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Alanında Araştırmalar I Volkan Çiçek Kitap Özeti 21 yüzyıl becerilerinin ölçülmesinde sadece doğru cevapları belirlemekten ziyade öğrencilerin süreç boyunca nasıl düşündükleri bilgiyi nasıl işledikleri ve problem çözme sürecine nasıl yaklaştıkları gibi unsurlar da önem kazanmaktadır Bu doğrultuda performans değerlendirmeleri proje tabanlı değerlendirme oyun tabanlı değerlendirme portfolyolar ve bilgisayar destekli değerlendirme sistemleri gibi yenilikçi araçlar kullanılmaktadır Bu yaklaşımlar öğrencilerin sadece teorik bilgiyi hatırlamalarını değil aynı zamanda bu bilgiyi gerçek dünya problemleriyle başa çıkma süreçlerinde nasıl kullandıklarını da gözler önüne sermektedir Özellikle performans değerlendirmeleri öğrencilerin karmaşık görevleri yerine getirirken sergiledikleri becerileri doğrudan gözlemleme imkânı tanır Yayınevi Eğitim Yayınevi Bilimsel Eserler Yazar Volkan Çiçek Sayfa 56 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x21 50 cm Basım Yılı Ekim 2024 Barkod 9786256251977 Kategori Eğitim Bilimleri

21 yüzyıl becerilerinin ölçülmesinde sadece doğru cevapları belirlemekten ziyade öğrencilerin süreç boyunca nasıl düşündükleri bilgiyi nasıl işledikleri ve problem çözme sürecine nasıl yaklaştıkları gibi unsurlar da önem kazanmaktadır Bu doğrultuda performans değerlendirmeleri proje tabanlı değerlendirme oyun tabanlı değerlendirme portfolyolar ve bilgisayar destekli değerlendirme sistemleri gibi yenilikçi araçlar kullanılmaktadır Bu yaklaşımlar öğrencilerin sadece teorik bilgiyi hatırlamalarını değil aynı zamanda bu bilgiyi gerçek dünya problemleriyle başa çıkma süreçlerinde nasıl kullandıklarını da gözler önüne sermektedir Özellikle performans değerlendirmeleri öğrencilerin karmaşık görevleri yerine getirirken sergiledikleri becerileri doğrudan gözlemleme imkânı tanır

21 yüzyıl becerilerinin ölçülmesinde sadece doğru cevapları belirlemekten ziyade öğrencilerin süreç boyunca nasıl düşündükleri bilgiyi nasıl işledikleri ve problem çözme sürecine nasıl yaklaştıkları gibi unsurlar da önem kazanmaktadır Bu doğrultuda performans değerlendirmeleri proje tabanlı değerlendirme oyun tabanlı değerlendirme portfolyolar ve bilgisayar destekli değerlendirme sistemleri gibi yenilikçi araçlar kullanılmaktadır Bu yaklaşımlar öğrencilerin sadece teorik bilgiyi hatırlamalarını değil aynı zamanda bu bilgiyi gerçek dünya problemleriyle başa çıkma süreçlerinde nasıl kullandıklarını da gözler önüne sermektedir Özellikle performans değerlendirmeleri öğrencilerin karmaşık görevleri yerine getirirken sergiledikleri becerileri doğrudan gözlemleme imkânı tanır