Eğitimde Özgün Rehberlik — Abdulkadir Turan

Farklı açıdan farklı bir yaklaşımla kendisi ve değerleriyle barışık bireyler için Bir etüt merkezinde öğrenilendenden fazlasını öğrenciler bu eserde bulabilirler Bize ne niye ve nasıl öğretiliyor Öğretilenler doğru mu yanlış mı Bu doğruların ne kadarını alabilir onlardan nerede yararlanabiliriz Yanlışlar için cevabımız nedir Arkadaşlarımızı o yanlışların etkilerinden nasıl uzaklaştırabiliriz O yanlışların yerine biz hangi doğruları arkadaşlarımıza kazandırabiliriz Biz ne yapmaya çalışıyoruz Kendi amaçlarımız doğrultusunda mı ilerliyoruz yoksa başkasının önümüze belki sinsice koyduğu amaçlar doğrultusunda mı Karşımızdaki kim bize ne vermeye ve bizden ne almaya çalışıyor

Farklı açıdan farklı bir yaklaşımla kendisi ve değerleriyle barışık bireyler için Bir etüt merkezinde öğrenilendenden fazlasını öğrenciler bu eserde bulabilirler Bize ne niye ve nasıl öğretiliyor Öğretilenler doğru mu yanlış mı Bu doğruların ne kadarını alabilir onlardan nerede yararlanabiliriz Yanlışlar için cevabımız nedir Arkadaşlarımızı o yanlışların etkilerinden nasıl uzaklaştırabiliriz O yanlışların yerine biz hangi doğruları arkadaşlarımıza kazandırabiliriz Biz ne yapmaya çalışıyoruz Kendi amaçlarımız doğrultusunda mı ilerliyoruz yoksa başkasının önümüze belki sinsice koyduğu amaçlar doğrultusunda mı Karşımızdaki kim bize ne vermeye ve bizden ne almaya çalışıyor

Farklı açıdan farklı bir yaklaşımla kendisi ve değerleriyle barışık bireyler için Bir etüt merkezinde öğrenilendenden fazlasını öğrenciler bu eserde bulabilirler Bize ne niye ve nasıl öğretiliyor Öğretilenler doğru mu yanlış mı Bu doğruların ne kadarını alabilir onlardan nerede yararlanabiliriz Yanlışlar için cevabımız nedir Arkadaşlarımızı o yanlışların etkilerinden nasıl uzaklaştırabiliriz O yanlışların yerine biz hangi doğruları arkadaşlarımıza kazandırabiliriz Biz ne yapmaya çalışıyoruz Kendi amaçlarımız doğrultusunda mı ilerliyoruz yoksa başkasının önümüze belki sinsice koyduğu amaçlar doğrultusunda mı Karşımızdaki kim bize ne vermeye ve bizden ne almaya çalışıyor Biz ondan ne alabiliriz ve ona ne verebiliriz Çalışmada ilk ilkemiz her şeyi tam zamanında yapmak Yarın yapılması gerekenleri bugün yapmamak bugün yapmamız gereken hiçbir işi yarına bırakmamak olmalıdır

Farklı açıdan farklı bir yaklaşımla kendisi ve değerleriyle barışık bireyler için Bir etüt merkezinde öğrenilendenden fazlasını öğrenciler bu eserde bulabilirler Bize ne niye ve nasıl öğretiliyor Öğretilenler doğru mu yanlış mı Bu doğruların ne kadarını alabilir onlardan nerede yararlanabiliriz Yanlışlar için cevabımız nedir Arkadaşlarımızı o yanlışların etkilerinden nasıl uzaklaştırabiliriz O yanlışların yerine biz hangi doğruları arkadaşlarımıza kazandırabiliriz Biz ne yapmaya çalışıyoruz Kendi amaçlarımız doğrultusunda mı ilerliyoruz yoksa başkasının önümüze belki sinsice koyduğu amaçlar doğrultusunda mı Karşımızdaki kim bize ne vermeye ve bizden ne almaya çalışıyor Biz ondan ne alabiliriz ve ona ne verebiliriz Çalışmada ilk ilkemiz her şeyi tam zamanında yapmak Yarın yapılması gerekenleri bugün yapmamak bugün yapmamız gereken hiçbir işi yarına bırakmamak olmalıdır

Farklı açıdan farklı bir yaklaşımla kendisi ve değerleriyle barışık bireyler için Bir etüt merkezinde öğrenilendenden fazlasını öğrenciler bu eserde bulabilirler Bize ne niye ve nasıl öğretiliyor Öğretilenler doğru mu yanlış mı Bu doğruların ne kadarını alabilir onlardan nerede yararlanabiliriz Yanlışlar için cevabımız nedir Arkadaşlarımızı o yanlışların etkilerinden nasıl uzaklaştırabiliriz O yanlışların yerine biz hangi doğruları arkadaşlarımıza kazandırabiliriz Biz ne yapmaya çalışıyoruz Kendi amaçlarımız doğrultusunda mı ilerliyoruz yoksa başkasının önümüze belki sinsice koyduğu amaçlar doğrultusunda mı Karşımızdaki kim bize ne vermeye ve bizden ne almaya çalışıyor Biz ondan ne alabiliriz ve ona ne verebiliriz Çalışmada ilk ilkemiz her şeyi tam zamanında yapmak Yarın yapılması gerekenleri bugün yapmamak bugün yapmamız gereken hiçbir işi yarına bırakmamak olmalıdır