Eğitimde Paradigma Değişimi — Fatih Töremen Mehmet Çete

Paradigma belli bir zaman dilimi içinde bir grubun ya da topluluğun düşünme biçimi ve davranışlarını belirleyen bir dünya görüşü bir algı dayanağı bir izlenceler bütünü bir perspektif bir model olarak ele alınabilir Paradigmasını değiştirmek isteyenlerin Mevcut paradigmanın kökenini doğasını ve bunun kendi yönetimleri üzerindeki etkilerini kavramaları gerekir Kendilerini dünyayı insan ilişkilerini bütünüyle yeni bir tarzda görmeye başlamaları gerekir Eğitim değiştirebilirlik gücünü tükettiği ve rutin eylemler olarak algılanıp uygulandığı zaman toplumun ilerlemesi için önemli bir handikap ortaya çıkar O zaman eğitsel ortamlarda bir kısım işlerin yanlış yapıldığı veya ihmal edildiği sonucuna varılabilir Bu çalışmada anne babalara ve sistemin en önemli parçası olan eğitim uygulayıcılarına Eğitimde insanları eğitmenin en kestirme yolu eğitilenler gibi davranarak onların kafasındaki resimleri değiştirmeye samimiyetle çalışmaktadır mesajı verilmesi amaçlanmıştır