Eğitimde Yapay Zeka — Kolektif

Yapay zeka Dünya çapında son birkaç yılı her boyuttan ve çok yönlü olarak etkileyen önemli bir kuram olgu teknoloji veya kavram olarak düşünülebilir Yapay zekâyı tanımlamak da bu noktada oldukça zor görünmektedir Eğitim bakış açısıyla tanımlanacak olursa yapay zekâ bilişsel öğrenme sürecinin mekanikleşerek öğrenme öğretme sürecine makine öğrenmesi ve derin öğrenme gibi farklı öğrenme çeşitliliği sağlayan bir üst kuram teknoloji veya kavramdır Eğitimde yapay zekâ öğrenci öğretmen ve öğretim programlarını temel unsurlarını içine alan bu unsurları etkileyen değiştiren ve hızlandırarak çok boyutlu fırsatlar ve zorluklar getiren yeni bir yaklaşım olarak değerlendirilebilir Eğitimde yapay zekânın dil öğretiminden matematik öğretimine ölçme ve değerlendirmeden araştırma etiğine kadar eğitimin bütün disiplinlerini etkileyen bir güç olduğu ileri sürülebilir Yapay zekâ 21 yüzyıl değerlerine yeni bir metafor getirecek önemli bir değer oluşturacak niteliktedir Bugünkü eğitimi değiştirdiği gibi gelecekteki eğitimi de değiştirebilecek ve etkileyebilecek potansiyele sahip olduğu düşünülebilir Bu kitap eğitimde yapay zekâya sade bir başlangıç olarak düşünülebilir Eğitim alanında bundan sonraki yapılacak bilimsel çalışmalar için bir fikir bir duygu veya bir hayal kaynağı olabilir Geleceğin eğitimini yakalamak için iyi bir faaliyet alanı olması umulmaktadır Bu amaç doğrultusunda Eğitimde Yapay Zekâ kitabı STEM eğitiminde yapay zekâ tabanlı öğrenme platformlarının etkileri yapay zekâ çağında değişen öğretmen ve öğrenci yetkinlikleri sürdürülebilir kalkınma ve üretken yapay zekâ yükseköğretimde yapay zekâ okuryazarlığı yabancı dil öğretiminde yapay zekâ kullanımı üretken yapay zekânın eğitimdeki dönüştürücü rolü yapay zekâ ve psikolojik danışma ve rehberlik alanına yansımaları bilimsel araştırma sürecinde üretken yapay zekânın kullanımı fırsatlar hukuki ve etik sınırlar üretken yapay zekâ destekli video tasarım denemesi Eratosthenes örneği sınıf içi ölçme ve değerlendirmede yapay zekâ kullanımı ve son olarak yabancı dil öğretmeni adaylarının yapay zekâya ilişkin metaforları konularından oluşmuştur Tanıtım Bülteninden

Yapay zeka Dünya çapında son birkaç yılı her boyuttan ve çok yönlü olarak etkileyen önemli bir kuram olgu teknoloji veya kavram olarak düşünülebilir Yapay zekâyı tanımlamak da bu noktada oldukça zor görünmektedir Eğitim bakış açısıyla tanımlanacak olursa yapay zekâ bilişsel öğrenme sürecinin mekanikleşerek öğrenme öğretme sürecine makine öğrenmesi ve derin öğrenme gibi farklı öğrenme çeşitliliği sağlayan bir üst kuram teknoloji veya kavramdır Eğitimde yapay zekâ öğrenci öğretmen ve öğretim programlarını temel unsurlarını içine alan bu unsurları etkileyen değiştiren ve hızlandırarak çok boyutlu fırsatlar ve zorluklar getiren yeni bir yaklaşım olarak değerlendirilebilir Eğitimde yapay zekânın dil öğretiminden matematik öğretimine ölçme ve değerlendirmeden araştırma etiğine kadar eğitimin bütün disiplinlerini etkileyen bir güç olduğu ileri sürülebilir Yapay zekâ 21 yüzyıl değerlerine yeni bir metafor getirecek önemli bir değer oluşturacak niteliktedir Bugünkü eğitimi değiştirdiği gibi gelecekteki eğitimi de değiştirebilecek ve etkileyebilecek potansiyele sahip olduğu düşünülebilir Bu kitap eğitimde yapay zekâya sade bir başlangıç olarak düşünülebilir Eğitim alanında bundan sonraki yapılacak bilimsel çalışmalar için bir fikir bir duygu veya bir hayal kaynağı olabilir Geleceğin eğitimini yakalamak için iyi bir faaliyet alanı olması umulmaktadır Bu amaç doğrultusunda Eğitimde Yapay Zekâ kitabı STEM eğitiminde yapay zekâ tabanlı öğrenme platformlarının etkileri yapay zekâ çağında değişen öğretmen ve öğrenci yetkinlikleri sürdürülebilir kalkınma ve üretken yapay zekâ yükseköğretimde yapay zekâ okuryazarlığı yabancı dil öğretiminde yapay zekâ kullanımı üretken yapay zekânın eğitimdeki dönüştürücü rolü yapay zekâ ve psikolojik danışma ve rehberlik alanına yansımaları bilimsel araştırma sürecinde üretken yapay zekânın kullanımı fırsatlar hukuki ve etik sınırlar üretken yapay zekâ destekli video tasarım denemesi Eratosthenes örneği sınıf içi ölçme ve değerlendirmede yapay zekâ kullanımı ve son olarak yabancı dil öğretmeni adaylarının yapay zekâya ilişkin metaforları konularından oluşmuştur

Yapay zeka Dünya çapında son birkaç yılı her boyuttan ve çok yönlü olarak etkileyen önemli bir kuram olgu teknoloji veya kavram olarak düşünülebilir Yapay zekâyı tanımlamak da bu noktada oldukça zor görünmektedir Eğitim bakış açısıyla tanımlanacak olursa yapay zekâ bilişsel öğrenme sürecinin mekanikleşerek öğrenme öğretme sürecine makine öğrenmesi ve derin öğrenme gibi farklı öğrenme çeşitliliği sağlayan bir üst kuram teknoloji veya kavramdır Eğitimde yapay zekâ öğrenci öğretmen ve öğretim programlarını temel unsurlarını içine alan bu unsurları etkileyen değiştiren ve hızlandırarak çok boyutlu fırsatlar ve zorluklar getiren yeni bir yaklaşım olarak değerlendirilebilir Eğitimde yapay zekânın dil öğretiminden matematik öğretimine ölçme ve değerlendirmeden araştırma etiğine kadar eğitimin bütün disiplinlerini etkileyen bir güç olduğu ileri sürülebilir Yapay zekâ 21 yüzyıl değerlerine yeni bir metafor getirecek önemli bir değer oluşturacak niteliktedir Bugünkü eğitimi değiştirdiği gibi gelecekteki eğitimi de değiştirebilecek ve etkileyebilecek potansiyele sahip olduğu düşünülebilir Bu kitap eğitimde yapay zekâya sade bir başlangıç olarak düşünülebilir Eğitim alanında bundan sonraki yapılacak bilimsel çalışmalar için bir fikir bir duygu veya bir hayal kaynağı olabilir Geleceğin eğitimini yakalamak için iyi bir faaliyet alanı olması umulmaktadır Bu amaç doğrultusunda Eğitimde Yapay Zekâ kitabı STEM eğitiminde yapay zekâ tabanlı öğrenme platformlarının etkileri yapay zekâ çağında değişen öğretmen ve öğrenci yetkinlikleri sürdürülebilir kalkınma ve üretken yapay zekâ yükseköğretimde yapay zekâ okuryazarlığı yabancı dil öğretiminde yapay zekâ kullanımı üretken yapay zekânın eğitimdeki dönüştürücü rolü yapay zekâ ve psikolojik danışma ve rehberlik alanına yansımaları bilimsel araştırma sürecinde üretken yapay zekânın kullanımı fırsatlar hukuki ve etik sınırlar üretken yapay zekâ destekli video tasarım denemesi Eratosthenes örneği sınıf içi ölçme ve değerlendirmede yapay zekâ kullanımı ve son olarak yabancı dil öğretmeni adaylarının yapay zekâya ilişkin metaforları konularından oluşmuştur

Yapay zeka Dünya çapında son birkaç yılı her boyuttan ve çok yönlü olarak etkileyen önemli bir kuram olgu teknoloji veya kavram olarak düşünülebilir Yapay zekâyı tanımlamak da bu noktada oldukça zor görünmektedir Eğitim bakış açısıyla tanımlanacak olursa yapay zekâ bilişsel öğrenme sürecinin mekanikleşerek öğrenme öğretme sürecine makine öğrenmesi ve derin öğrenme gibi farklı öğrenme çeşitliliği sağlayan bir üst kuram teknoloji veya kavramdır Eğitimde yapay zekâ öğrenci öğretmen ve öğretim programlarını temel unsurlarını içine alan bu unsurları etkileyen değiştiren ve hızlandırarak çok boyutlu fırsatlar ve zorluklar getiren yeni bir yaklaşım olarak değerlendirilebilir Eğitimde yapay zekânın dil öğretiminden matematik öğretimine ölçme ve değerlendirmeden araştırma etiğine kadar eğitimin bütün disiplinlerini etkileyen bir güç olduğu ileri sürülebilir Yapay zekâ 21 yüzyıl değerlerine yeni bir metafor getirecek önemli bir değer oluşturacak niteliktedir Bugünkü eğitimi değiştirdiği gibi gelecekteki eğitimi de değiştirebilecek ve etkileyebilecek potansiyele sahip olduğu düşünülebilir Bu kitap eğitimde yapay zekâya sade bir başlangıç olarak düşünülebilir Eğitim alanında bundan sonraki yapılacak bilimsel çalışmalar için bir fikir bir duygu veya bir hayal kaynağı olabilir Geleceğin eğitimini yakalamak için iyi bir faaliyet alanı olması umulmaktadır Bu amaç doğrultusunda Eğitimde Yapay Zekâ kitabı STEM eğitiminde yapay zekâ tabanlı öğrenme platformlarının etkileri yapay zekâ çağında değişen öğretmen ve öğrenci yetkinlikleri sürdürülebilir kalkınma ve üretken yapay zekâ yükseköğretimde yapay zekâ okuryazarlığı yabancı dil öğretiminde yapay zekâ kullanımı üretken yapay zekânın eğitimdeki dönüştürücü rolü yapay zekâ ve psikolojik danışma ve rehberlik alanına yansımaları bilimsel araştırma sürecinde üretken yapay zekânın kullanımı fırsatlar hukuki ve etik sınırlar üretken yapay zekâ destekli video tasarım denemesi Eratosthenes örneği sınıf içi ölçme ve değerlendirmede yapay zekâ kullanımı ve son olarak yabancı dil öğretmeni adaylarının yapay zekâya ilişkin metaforları konularından oluşmuştur Tanıtım Bülteninden

Yapay zeka Dünya çapında son birkaç yılı her boyuttan ve çok yönlü olarak etkileyen önemli bir kuram olgu teknoloji veya kavram olarak düşünülebilir Yapay zekâyı tanımlamak da bu noktada oldukça zor görünmektedir Eğitim bakış açısıyla tanımlanacak olursa yapay zekâ bilişsel öğrenme sürecinin mekanikleşerek öğrenme öğretme sürecine makine öğrenmesi ve derin öğrenme gibi farklı öğrenme çeşitliliği sağlayan bir üst kuram teknoloji veya kavramdır Eğitimde yapay zekâ öğrenci öğretmen ve öğretim programlarını temel unsurlarını içine alan bu unsurları etkileyen değiştiren ve hızlandırarak çok boyutlu fırsatlar ve zorluklar getiren yeni bir yaklaşım olarak değerlendirilebilir Eğitimde yapay zekânın dil öğretiminden matematik öğretimine ölçme ve değerlendirmeden araştırma etiğine kadar eğitimin bütün disiplinlerini etkileyen bir güç olduğu ileri sürülebilir Yapay zekâ 21 yüzyıl değerlerine yeni bir metafor getirecek önemli bir değer oluşturacak niteliktedir Bugünkü eğitimi değiştirdiği gibi gelecekteki eğitimi de değiştirebilecek ve etkileyebilecek potansiyele sahip olduğu düşünülebilir Bu kitap eğitimde yapay zekâya sade bir başlangıç olarak düşünülebilir Eğitim alanında bundan sonraki yapılacak bilimsel çalışmalar için bir fikir bir duygu veya bir hayal kaynağı olabilir Geleceğin eğitimini yakalamak için iyi bir faaliyet alanı olması umulmaktadır Bu amaç doğrultusunda Eğitimde Yapay Zekâ kitabı STEM eğitiminde yapay zekâ tabanlı öğrenme platformlarının etkileri yapay zekâ çağında değişen öğretmen ve öğrenci yetkinlikleri sürdürülebilir kalkınma ve üretken yapay zekâ yükseköğretimde yapay zekâ okuryazarlığı yabancı dil öğretiminde yapay zekâ kullanımı üretken yapay zekânın eğitimdeki dönüştürücü rolü yapay zekâ ve psikolojik danışma ve rehberlik alanına yansımaları bilimsel araştırma sürecinde üretken yapay zekânın kullanımı fırsatlar hukuki ve etik sınırlar üretken yapay zekâ destekli video tasarım denemesi Eratosthenes örneği sınıf içi ölçme ve değerlendirmede yapay zekâ kullanımı ve son olarak yabancı dil öğretmeni adaylarının yapay zekâya ilişkin metaforları konularından oluşmuştur

Sevgili okur Elinizdeki bu kitap insanlığın bilgiyle kurduğu ilişkiyi kökten dönüştüren bir dönemin hikâyesini anlatıyor Yapay zekâ artık yalnızca teknolojik bir gelişme değil öğrenmenin öğretmenin ve hatta düşünmenin doğasını yeniden tanımlayan bir dönüşüm gücü Bizler de bu çalışmada eğitimde yapay zekânın yerini etkilerini ve geleceğini bütüncül bir bakışla ele almak istedik Kitapta önce yapay zekânın ne olduğuna tarihsel olarak nasıl geliştiğine ve hangi fikirlerden doğduğuna değiniliyor Ardından öğrenme kuramlarıyla yapay zekâ arasındaki bağlantılar üzerinden insanın öğrenme biçimiyle makinelerin öğrenme süreçleri arasındaki paralellikler tartışılıyor Bu kuramsal zeminden sonra yapay zekânın eğitim teknolojilerine nasıl entegre edildiği öğrenme ortamlarını ve öğretim yöntemlerini nasıl dönüştürdüğü örneklerle inceleniyor Devam eden bölümler günümüzde eğitimde kullanılan yapay zekâ uygulamalarını tanıtarak öğretmenlerin ve öğrencilerin bu teknolojilerle nasıl etkileşim kurduğunu somut örneklerle açıklıyor Dijital becerilerin kazandırılmasında yapay zekânın oynadığı rol bireyselleştirilmiş öğrenme olanakları ve öğrenme analitiği gibi yenilikçi yaklaşımlar da bu çerçevede ele alınıyor Yapay zekâ destekli eğitimin öğrenci ve öğretmen açısından sunduğu avantajlar kadar beraberinde getirdiği sınır ve riskler de eleştirel bir gözle değerlendirilmiş durumda Etik hukuk ve veri güvenliği konularının giderek önem kazandığı bu yeni çağda eğitimde insan faktörünün korunması gerektiği özellikle vurgulanıyor Bir başka bölüm öğretmenlerin yapay zekâ çağında sahip olmaları gereken yeni yeterlikleri ve bu teknolojiyi pedagojik tasarıma entegre etme yollarını irdeliyor Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde yapay zekânın sunduğu otomatik analiz ve kişiselleştirilmiş geri bildirim olanakları da kitabın dikkat çeken konuları arasında Ayrıca yapay zekânın eğitim politikaları üzerindeki etkileri geleceğin öğretim modellerinde ve karar süreçlerinde nasıl bir yönlendirici güç olabileceği de kapsamlı biçimde tartışılıyor Öğrenci motivasyonunun artırılmasında ve öğrenme deneyiminin bireye uyarlanmasında yapay zekânın sunduğu fırsatlar öğrenmeyi daha canlı ve anlamlı hâle getiren örneklerle ele alınıyor Kitabın son bölümü ise yükseköğretim kurumlarında yapay zekânın kullanımını akademik dönüşümü ve araştırma süreçlerine olan etkilerini inceliyor Bu kitap yalnızca yapay zekâyı anlatmakla kalmıyor aynı zamanda eğitimin geleceğine dair yeni sorular sormamıza da yardımcı olmayı amaçlıyor Her bölüm bilimsel titizlikle hazırlanmış olmakla birlikte okuyucunun karmaşık kavramlarla değil anlamlı fikirlerle buluşmasını hedefliyor Katkı sunan tüm değerli yazar ve araştırmacılara özverili çalışmaları ve alan uzmanlıkları için içtenlikle teşekkür ederim Dilerim bu kitap eğitimde yapay zekâya dair merakınızı besler düşüncelerinize yeni yollar açar ve sizleri geleceğin öğrenme dünyasına bir adım daha yaklaştırır Sevgiyle ve öğrenme heyecanıyla Dr Öğr Üyesi Sinan AKDAĞ

Yapay zeka Dünya çapında son birkaç yılı her boyuttan ve çok yönlü olarak etkileyen önemli bir kuram olgu teknoloji veya kavram olarak düşünülebilir Yapay zekâyı tanımlamak da bu noktada oldukça zor görünmektedir Eğitim bakış açısıyla tanımlanacak olursa yapay zekâ bilişsel öğrenme sürecinin mekanikleşerek öğrenme öğretme sürecine makine öğrenmesi ve derin öğrenme gibi farklı öğrenme çeşitliliği sağlayan bir üst kuram teknoloji veya kavramdır Eğitimde yapay zekâ öğrenci öğretmen ve öğretim programlarını temel unsurlarını içine alan bu unsurları etkileyen değiştiren ve hızlandırarak çok boyutlu fırsatlar ve zorluklar getiren yeni bir yaklaşım olarak değerlendirilebilir Eğitimde yapay zekânın dil öğretiminden matematik öğretimine ölçme ve değerlendirmeden araştırma etiğine kadar eğitimin bütün disiplinlerini etkileyen bir güç olduğu ileri sürülebilir Yapay zekâ 21 yüzyıl değerlerine yeni bir metafor getirecek önemli bir değer oluşturacak niteliktedir Bugünkü eğitimi değiştirdiği gibi gelecekteki eğitimi de değiştirebilecek ve etkileyebilecek potansiyele sahip olduğu düşünülebilir Bu kitap eğitimde yapay zekâya sade bir başlangıç olarak düşünülebilir Eğitim alanında bundan sonraki yapılacak bilimsel çalışmalar için bir fikir bir duygu veya bir hayal kaynağı olabilir Geleceğin eğitimini yakalamak için iyi bir faaliyet alanı olması umulmaktadır Bu amaç doğrultusunda Eğitimde Yapay Zekâ kitabı STEM eğitiminde yapay zekâ tabanlı öğrenme platformlarının etkileri yapay zekâ çağında değişen öğretmen ve öğrenci yetkinlikleri sürdürülebilir kalkınma ve üretken yapay zekâ yükseköğretimde yapay zekâ okuryazarlığı yabancı dil öğretiminde yapay zekâ kullanımı üretken yapay zekânın eğitimdeki dönüştürücü rolü yapay zekâ ve psikolojik danışma ve rehberlik alanına yansımaları bilimsel araştırma sürecinde üretken yapay zekânın kullanımı fırsatlar hukuki ve etik sınırlar üretken yapay zekâ destekli video tasarım denemesi Eratosthenes örneği sınıf içi ölçme ve değerlendirmede yapay zekâ kullanımı ve son olarak yabancı dil öğretmeni adaylarının yapay zekâya ilişkin metaforları konularından oluşmuştur