Eğitimin Bir Parçası Olarak Sosyal Girişimcilik — Ahmet Alireisoğlu

Bu kitabı her çocuğun sosyal girişimcilikle ilgili yeteneklerini anlamak deneyimlerini artırmak ve onlara yaşam boyu sürecek bir yaklaşım kazandırmak amacıyla tamamladığımız Küresel Düşün Yerel Uygula projesi kapsamında hazırladık Çocuklarımız mezun olduktan sonra üniversite öğrenimlerine devam ederken veya sosyal hayat içerisinde kendi pratiklerini günlük işlerini sürdürürken onların sosyal girişimcilik becerilerinin beslenmesi önemlidir Çocuklarımız bu konuda kuvvetlendirilmeli sosyal hayata dahil olduklarında kullanabilecekleri rezerv alanı artırılmalıdır Bu gerekçeler ile sosyal girişimciliğin eğitimin önemli bir parçası olduğunu düşünüyoruz Öğrenciler mesleki hayatlarında veya üniversite öğrenimlerinde kendi eylemlerine yön verecek nitelikte düşüncelerini geliştirmek mecburiyeti bulunan güçlü bireylerdir Bireylerin sosyal girişimcilik yeterlilikleri biçimlendirilmesi gereken önemli bir alandır Bireylerin sosyal girişimcilik yeterliliklerinin ve bilinçlerinin artırılması amacıyla literatürde yer alan bilimsel çalışma ve uygulamaları inceleyerek öğrencilerin çok yönlü ele alınmasına olanak veren uluslararası standartlar taşıyan farklı ülkelerin uygulayabileceği ortak çalışma alanları yaratılmasını amaçladık Kitapta eğitimciler politika yapıcılar ve uygulayıcılar tarafından sosyal girişimciliğin nasıl tanımlandığını bu konunun çocuklarla nasıl çalışılabileceğini ulusal sistemlere bakış teorik ve pratik uygulamalar ve sosyal girişimcilik konusunda gelecekte neler yapılabileceğini sunduk Ulus ötesi hareketlilik ve istişareler sonrası farklı ülkelerden edinilen verilerle ortaya çıkan bu çalışma eğitimcilere katkı sunacak bir eser haline getirilmiştir Beş farklı ülkeden alanlarında uzman ortaklarımızla gerçekleştirdiğimiz bu projenin çocuklarımız için faydalı olduğunu görerek bu çalışmada emeği geçen ortaklarımıza paydaşlarımıza şube ve okul müdürlerimize proje koordinatörü ve proje yazarlarımıza özellikle teşekkür eder sosyal girişimciliği besleyen ve kuvvetlendiren çalışmaların sürdürülmesini temenni ederim

Bu kitabı her çocuğun sosyal girişimcilikle ilgili yeteneklerini anlamak deneyimlerini artırmak ve onlara yaşam boyu sürecek bir yaklaşım kazandırmak amacıyla tamamladığımız Küresel Düşün Yerel Uygula projesi kapsamında hazırladık Çocuklarımız mezun olduktan sonra üniversite öğrenimlerine devam ederken veya sosyal hayat içerisinde kendi pratiklerini günlük işlerini sürdürürken onların sosyal girişimcilik becerilerinin beslenmesi önemlidir Çocuklarımız bu konuda kuvvetlendirilmeli sosyal hayata dahil olduklarında kullanabilecekleri rezerv alanı artırılmalıdır Bu gerekçeler ile sosyal girişimciliğin eğitimin önemli bir parçası olduğunu düşünüyoruz Öğrenciler mesleki hayatlarında veya üniversite öğrenimlerinde kendi eylemlerine yön verecek nitelikte düşüncelerini geliştirmek mecburiyeti bulunan güçlü bireylerdir Bireylerin sosyal girişimcilik yeterlilikleri biçimlendirilmesi gereken önemli bir alandır Bireylerin sosyal girişimcilik yeterliliklerinin ve bilinçlerinin artırılması amacıyla literatürde yer alan bilimsel çalışma ve uygulamaları inceleyerek öğrencilerin çok yönlü ele alınmasına olanak veren uluslararası standartlar taşıyan farklı ülkelerin uygulayabileceği ortak çalışma alanları yaratılmasını amaçladık Kitapta eğitimciler politika yapıcılar ve uygulayıcılar tarafından sosyal girişimciliğin nasıl tanımlandığını bu konunun çocuklarla nasıl çalışılabileceğini ulusal sistemlere bakış teorik ve pratik uygulamalar ve sosyal girişimcilik konusunda gelecekte neler yapılabileceğini sunduk Ulus ötesi hareketlilik ve istişareler sonrası farklı ülkelerden edinilen verilerle ortaya çıkan bu çalışma eğitimcilere katkı sunacak bir eser haline getirilmiştir Beş farklı ülkeden alanlarında uzman ortaklarımızla gerçekleştirdiğimiz bu projenin çocuklarımız için faydalı olduğunu görerek bu çalışmada emeği geçen ortaklarımıza paydaşlarımıza şube ve okul müdürlerimize proje koordinatörü ve proje yazarlarımıza özellikle teşekkür eder sosyal girişimciliği besleyen ve kuvvetlendiren çalışmaların sürdürülmesini temenni ederim

Bu kitabı her çocuğun sosyal girişimcilikle ilgili yeteneklerini anlamak deneyimlerini artırmak ve onlara yaşam boyu sürecek bir yaklaşım kazandırmak amacıyla tamamladığımız Küresel Düşün Yerel Uygula projesi kapsamında hazırladık Çocuklarımız mezun olduktan sonra üniversite öğrenimlerine devam ederken veya sosyal hayat içerisinde kendi pratiklerini günlük işlerini sürdürürken onların sosyal girişimcilik becerilerinin beslenmesi önemlidir Çocuklarımız bu konuda kuvvetlendirilmeli sosyal hayata dahil olduklarında kullanabilecekleri rezerv alanı artırılmalıdır Bu gerekçeler ile sosyal girişimciliğin eğitimin önemli bir parçası olduğunu düşünüyoruz Öğrenciler mesleki hayatlarında veya üniversite öğrenimlerinde kendi eylemlerine yön verecek nitelikte düşüncelerini geliştirmek mecburiyeti bulunan güçlü bireylerdir Bireylerin sosyal girişimcilik yeterlilikleri biçimlendirilmesi gereken önemli bir alandır Bireylerin sosyal girişimcilik yeterliliklerinin ve bilinçlerinin artırılması amacıyla literatürde yer alan bilimsel çalışma ve uygulamaları inceleyerek öğrencilerin çok yönlü ele alınmasına olanak veren uluslararası standartlar taşıyan farklı ülkelerin uygulayabileceği ortak çalışma alanları yaratılmasını amaçladık Kitapta eğitimciler politika yapıcılar ve uygulayıcılar tarafından sosyal girişimciliğin nasıl tanımlandığını bu konunun çocuklarla nasıl çalışılabileceğini ulusal sistemlere bakış teorik ve pratik uygulamalar ve sosyal girişimcilik konusunda gelecekte neler yapılabileceğini sunduk Ulus ötesi hareketlilik ve istişareler sonrası farklı ülkelerden edinilen verilerle ortaya çıkan bu çalışma eğitimcilere katkı sunacak bir eser haline getirilmiştir Beş farklı ülkeden alanlarında uzman ortaklarımızla gerçekleştirdiğimiz bu projenin çocuklarımız için faydalı olduğunu görerek bu çalışmada emeği geçen ortaklarımıza paydaşlarımıza şube ve okul müdürlerimize proje koordinatörü ve proje yazarlarımıza özellikle teşekkür eder sosyal giri

Bu kitabı her çocuğun sosyal girişimcilikle ilgili yeteneklerini anlamak deneyimlerini artırmak ve onlara yaşam boyu sürecek bir yaklaşım kazandırmak amacıyla tamamladığımız Küresel Düşün Yerel Uygula projesi kapsamında hazırladık Çocuklarımız mezun olduktan sonra üniversite öğrenimlerine devam ederken veya sosyal hayat içerisinde kendi pratiklerini günlük işlerini sürdürürken onların sosyal girişimcilik becerilerinin beslenmesi önemlidir Çocuklarımız bu konuda kuvvetlendirilmeli sosyal hayata dahil olduklarında kullanabilecekleri rezerv alanı artırılmalıdır Bu gerekçeler ile sosyal girişimciliğin eğitimin önemli bir parçası olduğunu düşünüyoruz Öğrenciler mesleki hayatlarında veya üniversite öğrenimlerinde kendi eylemlerine yön verecek nitelikte düşüncelerini geliştirmek mecburiyeti bulunan güçlü bireylerdir Bireylerin sosyal girişimcilik yeterlilikleri biçimlendirilmesi gereken önemli bir alandır Bireylerin sosyal girişimcilik yeterliliklerinin ve bilinçlerinin artırılması amacıyla literatürde yer alan bilimsel çalışma ve uygulamaları inceleyerek öğrencilerin çok yönlü ele alınmasına olanak veren uluslararası standartlar taşıyan farklı ülkelerin uygulayabileceği ortak çalışma alanları yaratılmasını amaçladık Kitapta eğitimciler politika yapıcılar ve uygulayıcılar tarafından sosyal girişimciliğin nasıl tanımlandığını bu konunun çocuklarla nasıl çalışılabileceğini ulusal sistemlere bakış teorik ve pratik uygulamalar ve sosyal girişimcilik konusunda gelecekte neler yapılabileceğini sunduk Ulus ötesi hareketlilik ve istişareler sonrası farklı ülkelerden edinilen verilerle ortaya çıkan bu çalışma eğitimcilere katkı sunacak bir eser haline getirilmiştir Beş farklı ülkeden alanlarında uzman ortaklarımızla gerçekleştirdiğimiz bu projenin çocuklarımız için faydalı olduğunu görerek bu çalışmada emeği geçen ortaklarımıza paydaşlarımıza şube ve okul müdürlerimize proje koordinatörü ve proje yazarlarımıza özellikle teşekkür eder sosyal girişimciliği besleyen ve kuvvetlendiren çalışmaların sürdürülmesini temenni ederim