Eğitimin Sosyolojik Temelleri — Ali Babahan Arif Olgun Közleme Durmuş Ali Arslan Gülten Arslan Hüseyin Bal İlknur Meşe Lütfi Üredi Mehmet Devrim Topses Mustafa Albayrak Yaşar Erjem Zehra Sözer

Eğitimin Sosyolojik Temelleri
Ali Babahan Arif Olgun Közleme Durmuş Ali Arslan Gülten Arslan Hüseyin Bal İlknur Meşe Lütfi Üredi Mehmet Devrim Topses Mustafa Albayrak Yaşar Erjem Zehra SözerParadigma Akademi Yayınları
Eğitimin Sosyolojik Temelleri
Ali Babahan Arif Olgun Közleme Durmuş Ali Arslan Gülten Arslan Hüseyin Bal İlknur Meşe Lütfi Üredi Mehmet Devrim Topses Mustafa Albayrak Yaşar Erjem Zehra SözerToplum demografik beşeri sosyal kültürel ve coğrafi faktörler tarafından belirlenen çok boyutlu bir varlıktır Temelini insan ve insanlar arasında gerçekleşen ilişkiler oluşturur Bu ilişkiler ta başından bir toplum sözleşmesine bireyler arasındaki iş bölümü ve güç birliği esasına dayanır Bu ilişkiler rast gele değil belirli kuralların temelinde gerçekleşir İnsan olarak adlandırılan çok bilinmeyenli denklem yaratılış itibarı ile toplumsal bir varlık homo socius homo societus tır Yani diğer insanlara karşı doğası itibariyle bir ilgi duyar ve öteki insanlarla bir arada olmak eğilimi taşır Bu ilginin neticesi olarak insan öncelikle yakın toplumsal çevresindeki bireylerle akabinde de uzak çevresindeki bireylerle ilişkiler geliştirir İnsan bireyi bu ilişkilerin niteliğini içeriğini bu ilişkilere yön veren kuralları zamanla toplum içinde yaşayarak öğrenir Bu öğrenme sürecine sosyalizasyon ya da toplumsallaşma toplumsallaştırma süreci denir Sosyalizasyon ya da toplumsallaşma denilen bu süreç hem bireyler ve hem de toplum için hayati önem arz eder Toplumların varlığının sağlıklı bir şekilde devamı ancak sosyalizasyon sürecinin sağlıklı bir şekilde işlemesi ile mümkün olur Önceki kuşaklardan devralınıp geliştirilerek yaşatılan toplumsal ve kültürel miras bu süreç sayesinde yeni nesille aktarılıp öğretilir Sosyalizasyon bir bakıma eğitim sürecinin ta kendisidir Zira eğitim denildiğinde akla yalnızca belirli durumlarda belirli amaçlara yönelik olarak belirli bir zaman ve mekanda belirli plan ve programlar doğrultusunda gerçekleştirilen eğitim gelmemelidir Eğitim çok daha geniş kapsamlı bir olgudur Toplumun ve kültürün devam sağlıklı işleyen bir sosyalizasyon süreci ile ve tabi ki de sağlıklı işleyen bir eğitim sistemi ile gerçekleştirilebilir İfadeyle evrensel ve milli mirasıon sonsuza kadar yaşatılması eğitim ile mümkün olur Bu çalışmada çok boyutlu bir olgu olan eğitim konusu farklı boyutlarıylai sosyolojik açıdan incelendi Eser farklı uzmanlık alanlarımdan büyük bir ekibin uzun yılları kapsayan bilgi birikimi ve özverili çabaların neticesinde hayat buldu Bu yönüyle kitabımız uzun yıllar boyunca sosyal bilimler alanında önemli bir yeri dolduracak ve geniş bir okuyucu kitlesi için temel başvuru kaynağı olacaktır
Eğitimin Sosyolojik Temelleri
Ali Babahan Arif Olgun Közleme Durmuş Ali Arslan Gülten Arslan Hüseyin Bal İlknur Meşe Lütfi Üredi Mehmet Devrim Topses Mustafa Albayrak Yaşar Erjem Zehra Sözer
Paradigma Akademi Yayınları
Toplum demografik beşeri sosyal kültürel ve coğrafi faktörler tarafından belirlenen çok boyutlu bir varlıktır Temelini insan ve insanlar arasında gerçekleşen ilişkiler oluşturur Bu ilişkiler ta başından bir toplum sözleşmesine bireyler arasındaki iş bölümü ve güç birliği esasına dayanır Bu ilişkiler rast gele değil belirli kuralların temelinde gerçekleşir İnsan olarak adlandırılan çok bilinmeyenli denklem yaratılış itibarı ile toplumsal bir varlık homo socius homo societus tır Yani diğer insanlara karşı doğası itibariyle bir ilgi duyar ve öteki insanlarla bir arada olmak eğilimi taşır Bu ilginin neticesi olarak insan öncelikle yakın toplumsal çevresindeki bireylerle akabinde de uzak çevresindeki bireylerle ilişkiler geliştirir İnsan bireyi bu ilişkilerin niteliğini içeriğini bu ilişkilere yön veren kuralları zamanla toplum içinde yaşayarak öğrenir Bu öğrenme sürecine sosyalizasyon ya da toplumsallaşma toplumsallaştırma süreci denir Sosyalizasyon ya da toplumsallaşma denilen bu süreç hem bireyler ve hem de toplum için hayati önem arz eder Toplumların varlığının sağlıklı bir şekilde devamı ancak sosyalizasyon sürecinin sağlıklı bir şekilde işlemesi ile mümkün olur Önceki kuşaklardan devralınıp geliştirilerek yaşatılan toplumsal ve kültürel miras bu süreç sayesinde yeni nesille aktarılıp öğretilir Sosyalizasyon bir bakıma eğitim sürecinin ta kendisidir Zira eğitim denildiğinde akla yalnızca belirli durumlarda belirli amaçlara yönelik olarak belirli bir zaman ve mekanda belirli plan ve programlar doğrultusunda gerçekleştirilen eğitim gelmemelidir Eğitim çok daha geniş kapsamlı bir olgudur Toplumun ve kültürün devam sağlıklı işleyen bir sosyalizasyon süreci ile ve tabi ki de sağlıklı işleyen bir eğitim sistemi ile gerçekleştirilebilir İfadeyle evrensel ve milli mirasıon sonsuza kadar yaşatılması eğitim ile mümkün olur Bu çalışmada çok boyutlu bir olgu olan eğitim konusu farklı boyutlarıylai sosyolojik açıdan incelendi Eser

Paradigma Akademi Yayınları
Toplum demografik beşeri sosyal kültürel ve coğrafi faktörler tarafından belirlenen çok boyutlu bir varlıktır Temelini insan ve insanlar arasında gerçekleşen ilişkiler oluşturur Bu ilişkiler ta başından bir toplum sözleşmesine bireyler arasındaki iş bölümü ve güç birliği esasına dayanır Bu ilişkiler rast gele değil belirli kuralların temelinde gerçekleşir İnsan olarak adlandırılan çok bilinmeyenli denklem yaratılış itibarı ile toplumsal bir varlık homo socius homo societus tır Yani diğer insanlara karşı doğası itibariyle bir ilgi duyar ve öteki insanlarla bir arada olmak eğilimi taşır Bu ilginin neticesi olarak insan öncelikle yakın toplumsal çevresindeki bireylerle akabinde de uzak çevresindeki bireylerle ilişkiler geliştirir İnsan bireyi bu ilişkilerin niteliğini içeriğini bu ilişkilere yön veren kuralları zamanla toplum içinde yaşayarak öğrenir Bu öğrenme sürecine sosyalizasyon ya da toplumsallaşma toplumsallaştırma süreci denir Sosyalizasyon ya da toplumsallaşma denilen bu süreç hem bireyler ve hem de toplum için hayati önem arz eder Toplumların varlığının sağlıklı bir şekilde devamı ancak sosyalizasyon sürecinin sağlıklı bir şekilde işlemesi ile mümkün olur Önceki kuşaklardan devralınıp geliştirilerek yaşatılan toplumsal ve kültürel miras bu süreç sayesinde yeni nesille aktarılıp öğretilir Sosyalizasyon bir bakıma eğitim sürecinin ta kendisidir Zira eğitim denildiğinde akla yalnızca belirli durumlarda belirli amaçlara yönelik olarak belirli bir zaman ve mekanda belirli plan ve programlar doğrultusunda gerçekleştirilen eğitim gelmemelidir Eğitim çok daha geniş kapsamlı bir olgudur Toplumun ve kültürün devam sağlıklı işleyen bir sosyalizasyon süreci ile ve tabi ki de sağlıklı işleyen bir eğitim sistemi ile gerçekleştirilebilir İfadeyle evrensel ve milli mirasıon sonsuza kadar yaşatılması eğitim ile mümkün olur Bu çalışmada çok boyutlu bir olgu olan eğitim konusu farklı boyutlarıylai sosyolojik açıdan incelendi Eser farklı uzmanlık alanlarımdan büyük bir ekibin uzun yılları kapsayan bilgi birikimi ve özverili çabaların neticesinde hayat buldu Bu yönüyle kitabımız uzun yıllar boyunca sosyal bilimler alanında önemli bir yeri dolduracak ve geniş bir okuyucu kitlesi için temel başvuru kaynağı olacaktır