Eğitimin Uluslararasılaşması ve Türkiye 50 Soruda — Kolektif

Kolektif tarafından kaleme alınan 50 Soruda Eğitimin Uluslararasılaşması ve Türkiye Altınbaş Üniversitesi Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor 50 Soruda Eğitimin Uluslararasılaşması ve Türkiye Kolektif Kitap Özeti Elinizdeki kitap 50 soruda eğitimin uluslararasılaşmasını ve bu bağlamda farklı yönleriyle Türkiye nin eğitimdeki uluslararasılaşma tecrübesini tartışmaktadır Dört bölümden oluşan kitap eğitiminin uluslararasılaşmasını tarihi seyri gelişimi ve kurumsallaşma süreçleriyle derinlikli olarak incelerken dijitalleşme ve yeni trendler bağlamında eğitimin geleceğine de ışık tutmaktadır Eğitimde uluslararasılaşma günümüz dünyasının çok boyutlu bir gerçeği olarak yabancı dil eğitiminden öğrenci hareketliliğine akademisyen değişiminden yurt dışı ile ortak program yürütülmesine farklı ülkelerde yabancı dilde eğitim programları açılmasından ortak müfredat ve eğitim standartları geliştirilmesine farklı toplumlar arasında kültürel etkileşime kadar çok geniş yelpazedeki araç yöntem politika ve uygulamaları kapsamaktadır Kitapta eğitimin uluslararasılaşmasının Batı ve Doğu daki tarihsel kökleri irdelenmekte ayrıca Osmanlı dan günümüze Türkiye deki eğitimin uluslararasılaşma sürecine ilişkin örnekler Millî Eğitim Bakanlığı bünyesindeki 1416 lı burslu öğrencilerden YÖK bünyesindeki Erasmus Mevlâna ve Orhun değişim programlarına YTB bünyesindeki Türkiye Burslarından Türkiye Maarif Vakfının yurt dışı okullarına kadar farklı kurumlar bağlamında ayrıntılı olarak analiz edilmektedir Bu süreci kuruluşunun yüzüncü yılında yeniden küresel bir güç olarak yükselen Türkiye nin dünya ile entegrasyonunun bir aracı olduğu kadar kendi kültür ve medeniyet değerlerine güveninin bir sonucu olarak da görmek gerekir Yayınevi Altınbaş Üniversitesi Yayınları Yazar Kolektif Sayfa 414 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 14 00x21 50 cm Basım Yılı Ekim 2022 Barkod 9786258174151 Kategori Araştırma Yöntemleri Eğitim Yönetimi Uluslarararası İlişkiler

Elinizdeki kitap 50 soruda eğitimin uluslararasılaşmasını ve bu bağlamda farklı yönleriyle Türkiye nin eğitimdeki uluslararasılaşma tecrübesini tartışmaktadır Dört bölümden oluşan kitap eğitiminin uluslararasılaşmasını tarihi seyri gelişimi ve kurumsallaşma süreçleriyle derinlikli olarak incelerken dijitalleşme ve yeni trendler bağlamında eğitimin geleceğine de ışık tutmaktadır Eğitimde uluslararasılaşma günümüz dünyasının çok boyutlu bir gerçeği olarak yabancı dil eğitiminden öğrenci hareketliliğine akademisyen değişiminden yurt dışı ile ortak program yürütülmesine farklı ülkelerde yabancı dilde eğitim programları açılmasından ortak müfredat ve eğitim standartları geliştirilmesine farklı toplumlar arasında kültürel etkileşime kadar çok geniş yelpazedeki araç yöntem politika ve uygulamaları kapsamaktadır Kitapta eğitimin uluslararasılaşmasının Batı ve Doğu daki tarihsel kökleri irdelenmekte ayrıca Osmanlı dan günümüze Türkiye deki eğitimin uluslararasılaşma sürecine ilişkin örnekler Millî Eğitim Bakanlığı bünyesindeki 1416 lı burslu öğrencilerden YÖK bünyesindeki Erasmus Mevlâna ve Orhun değişim programlarına YTB bünyesindeki Türkiye Burslarından Türkiye Maarif Vakfının yurt dışı okullarına kadar farklı kurumlar bağlamında ayrıntılı olarak analiz edilmektedir Bu süreci kuruluşunun yüzüncü yılında yeniden küresel bir güç olarak yükselen Türkiye nin dünya ile entegrasyonunun bir aracı olduğu kadar kendi kültür ve medeniyet değerlerine güveninin bir sonucu olarak da görmek gerekir Tanıtım Bülteninden

Elinizdeki kitap 50 soruda eğitimin uluslararasılaşmasını ve bu bağlamda farklı yönleriyle Türkiye nin eğitimdeki uluslararasılaşma tecrübesini tartışmaktadır Dört bölümden oluşan kitap eğitiminin uluslararasılaşmasını tarihi seyri gelişimi ve kurumsallaşma süreçleriyle derinlikli olarak incelerken dijitalleşme ve yeni trendler bağlamında eğitimin geleceğine de ışık tutmaktadır Eğitimde uluslararasılaşma günümüz dünyasının çok boyutlu bir gerçeği olarak yabancı dil eğitiminden öğrenci hareketliliğine akademisyen değişiminden yurt dışı ile ortak program yürütülmesine farklı ülkelerde yabancı dilde eğitim programları açılmasından ortak müfredat ve eğitim standartları geliştirilmesine farklı toplumlar arasında kültürel etkileşime kadar çok geniş yelpazedeki araç yöntem politika ve uygulamaları kapsamaktadır Kitapta eğitimin uluslararasılaşmasının Batı ve Doğu daki tarihsel kökleri irdelenmekte ayrıca Osmanlı dan günümüze Türkiye deki eğitimin uluslararasılaşma sürecine ilişkin örnekler Millî Eğitim Bakanlığı bünyesindeki 1416 lı burslu öğrencilerden YÖK bünyesindeki Erasmus Mevlâna ve Orhun değişim programlarına YTB bünyesindeki Türkiye Burslarından Türkiye Maarif Vakfının yurt dışı okullarına kadar farklı kurumlar bağlamında ayrıntılı olarak analiz edilmektedir Bu süreci kuruluşunun yüzüncü yılında yeniden küresel bir güç olarak yükselen Türkiye nin dünya ile entegrasyonunun bir aracı olduğu kadar kendi kültür ve medeniyet değerlerine güveninin bir sonucu olarak da görmek gerekir