Eğlenceli Matematik Masalları Seti 8 Kitap Takım — Greg Tang

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik üzümleri nin yaratıcısından Öğrenme aşkını büyütmenin en iyi yolu nedir Çocuklara okumayı öğretirken renkli resimleri olan ilgi çekici hikaye kitapları kullanıyoruz Fen bilgisi öğretirken çocuklarda merak ve ilgi uyandıracak türden deneylerle ilerliyoruz Peki ya matematik Çocuklara matematiği sevdirmek mümkün mü Cevabı evet Matematiği çocuklar için keyifli hale getirmenin sırrı kullanılan dil ve sanatla harmanlanması diye düşünüyorum Kelimeler ve resimler matemetiği çocuklara zor gelen analitik düşünme ve içgörü kazandırma ve aynı zamanda doğa fen bilgisi resim ve hikaye gibi diğer alanlarla ilişkilendirme gücüne sahiptir Sevimli Matematik kitabını 7 12 yaş grubu çucuklar için kaleme aldım Serinin diğer kitapları olan Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik ve Çarpma Zamanı nda olduğu gibi bu kitapta da matematik ve problem çözme yollarını çocuklar için eğlenceli ve sevimli yollardan öğretmeyi amaçlıyorum Akıllı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek için şiir ve resimlerden faydalanıyorum ve farklı açıdan bakabilme stratejik çözüm bulabilme toplama yapmak için çıkarma işleminden faydalanma simetri ve örneklerle sadeleştirme gibi dört önemli konu üzerinde öğretici yönü ön planda olan bir cevap anahtarı da sunuyorum Çocuklara farklı yöntemlerle problem çözme yolları öğrenmeleri ve kendileri için en uygun problem çözme yöntemine karar vermeleri konularında yol gösteriyorum Çocuklar için kitap yazarken onlarda ileri matematik becerileri için sağlam bir temel oluşturma ve hayat boyu matematik sevgisi aşılama arzusundayım Çocuklara doğrudan yaratıcı ve açık düşünmenin gücünü göstermek ve onların matematiği başarabileceklerine dair özgüven kazanmalarına yardımcı olmak istiyorum Umarım Sevimli Matematik kitabını çocuklarınızla paylaşmak isteyecek kadar eğlenceli ve öğretici bulursunuz Tadını Çıkarın Greg Tang Sayfa Sayısı 32 Baskı Yılı 2013 Dili Türkçe Yayınevi Doruk Yayınları

New york times ın çok satanlar listesine giren matematik üzümleri nin yaratıcısından Her çocuğun matematik macerası sayı sayma ile başlar ama önemli olan bir sonraki adımdır Sayı sayma işleminden daha büyük grupları hesaba katarak düşünmeyi gerektiren toplama işlemine geçiş Malesef birçok çocuk bu ciddi geçişi ve bunu tüm hayatlarına kendiliğinden adapte edebilmeyi başaramaz Şüphe yok ki bu yüzden matematik onlar için zor bir iştir Bu kitabı yazmaktaki amacım çocukların hesap yapabilmelerine daha da önemlisi matematik işlemleri için sağlam bir altyapı edinebilmelerine yardım etmektir Asıl önemli olan noktanın çocukların sayılarla tanıştığı ilk andan itibaren onları diğer sayılarla ilişkilendirerek görebilmeleri olduğu görüşündeyim Çocuklar erken yaşlarda basit sayıları ayrıştırmayı öğrendiklerinde sayılara değer verme aritmatik ve problem çözme gibi geri kalan diğer her işlem bir sonrakini takip eder Her bir öyküde sayıları tek ya da sayılabilir grup içinde tanıtarak işe başlarım Öyküler çözüldükçe sayıları daha küçük kümeler içinde gruplandırırım Buradaki fikir saymadaki vurguyu toplamaya ve somut düşüncedeki vurguyu ise soyut düşünebilme yetisine dönüştürmektir Bu dönüşümü erken yaşlarda yapmanın önemli olduğunu düşünüyorum Bu sayede soyut düşünebilen çocuklar ileride matematikte başarılı oluyorlar Bu kitabı yazarken matematik dışında da hedeflerim var elbette İlki içlerindeki hayvan sevgisi sayesinde bilimle daha sıcak ve doğal bir ilişki kurmalarını sağlamak Her bir öykü eğlenceli ve gerçeğe dayalı bilgi sunmakla beraber akıllı ve kısa yollardan problem çözme metodları sunmaktır İnsana özgü davranışları hayvanlara adapte ederek örneğin onları konuşturarak sevimli bir dille matematik ve fen bilgisi sempatisi yaratmayı bilhassa önemli buluyorum İkincisi hedef kitlem olan 3 7 yaş grubu çocuklar için zor olan kelimeleri kullanırım Sürekli aynı kitapları okudukları bu yaş aralığının kelime dağarcıklarını geliştirmek için ideal zaman olduğunu düşünüyorum Son olarak Eğlenceli Matematik Masalları nı izleyen Daha Eğlenceli Matematik Masalları kitabı da hem okulda hem de gündelik hayatları için son derece faydalı pozitif mesajlar vermektedir Tüm kitaplarımda ki Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları ve Matematik Patatesleri öncelikli dileğim yaratıcı ve özgür düşünen zeki çalışkan öğrenmeye hevesli ve mutlu çocuklar yaratmak Keyfini Çıkarın Güle güle okuyun Greg Tang Sayfa Sayısı 25 Baskı Yılı 2013 Dili Türkçe Yayınevi Doruk Yayınları

New york times ın çok satanlar listesine giren matematik üzümleri nin yaratıcısından Hecelemeyi öğrendiğiniz zamanları hatırlıyor musunuz Bir kere kelimeleri ve harfleri telaffuz ettikten sonra her şey ne kadar kolaylaşmıştı değil mi Temel bir kavrayış ve birkaç kuralla birdenbire hecelemek hiç de o kadar zor değildi Şimdi de çarpma yapmayı öğrendiğiniz zamanları düşünün Eğer siz de çoğunluğa dahilseniz muhtemelen çarpım tablosunu ezberlemişsinizdir Gerçek matematiğe ve derinlemesine matematik kavrayışına dair pek az şey vardır burada sadece çokça tekrar ve belki bir iki ufak tüyo 9 ları ezberlerken parmak eklemlerinizi kullanmak gibi Gelgelelim gerçekten de öğrenmenin en iyi yolu bu mudur Bunun yerine sadece matematiği anlayarak sırf ezberlediklerinizi değil her büyüklükte sayıyla çarpma yapmayı öğrenmek harika olmaz mıydı Ben bunun mümkün olduğuna inanıyorum Akıl ve mantık kullanarak çocuklar küçük ve büyük sayılarla hızlı ve güvenilir bir biçimde çarpma yapmayı öğrenebilirler 4 le çarpma İki kere 2 katını al 5 le çarpma 10 la çarpıp yarısını al Bu minik stratejiler basit ve onları hatırlaması kolay çünkü belli bir mantık üzerinden gidiyorlar Abartılı matematik gösterileri yerine doğrudan işe yarayan teknikler bunlar Çarpma Zamanı nı çocuklara çarpım tablosunda ustalaşmaları konusunda yardım etmek için yazdım Ancak tekrara ve ezbere dayalı kısa vadeli bir yaklaşım benimsemek yerine benim odak noktam çocukların daha sağlam ve sezgisel bir çarpma anlayışı geliştirmelerine uzun vadede yardımcı olmak Şiirler ve resimler kimi kavramları daha berrak hale getirmek ve aktarmak için kullanıldı tüm kitap boyunca okuyucuları öğrendiklerini hemen uygulamaya geçirmeleri için zorluyorum böylece problem çözmenin ne kadar eğlenceli ve faydalı olduğunu birinci elden tecrübe edebiliyorlar Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik i ve şimdi de Çarpma Zamanı nı yazarken benim amacım çocukları daha derin ve tatmin edici bir matematik anlayışının peşine düşmeleri konusunda teşvik etmek İşin en güzel yanı da bu öğrenme zamanları aslında Keyfini çıkarın Greg Tang Sayfa Sayısı 32 Baskı Yılı 2013 Dili Türkçe Yayınevi Doruk Yayınları

New York Times ın çok satanlarından Kimi çocuklar matematikte doğuştan mı iyi Yoksa onlar sayıları ve problemleri daha etkili bir biçimde düşünmeyi mi öğrenmişlerdir Matematik Üzümleri çocuklara yönelik bir dizi eğlenceli matematik bilmecesi üzerinden onlara problem çözme sanatını tanıtır Daha hızlı ve doğru hesap yapmak için çeşitli yöntemler öğretirken çocukları ve büyükleri yaratıcı bir biçimde düşünmeleri konusunda teşvik eder Matematik Üzümleri problem çözme üzerine dört önemli ders verir Bunların ilki yeni fikirlere açık olmak Çocuklar daha parlak çözüm yolları bulmak için apaçık ortada duran yöntemlerin ötesine gidebilmeyi öğrenebilecekler İkincisi hesap yapmayı kolaylaştıracak pratik toplamlar bularak çocuklar stratejik bir biçimde düşünmeye teşvik edilecekler Üçüncüsü problem çözme konusunda çeşitli beceriler geliştirerek zamandan kazanmayı öğrenecekler toplama yaparken çıkarma işleminden faydalanmak gibi Son olarak çeşitli düzenler ve simetriler tespit ederek verilen bilgiyi organize etme becerisi kazanabilecekler Umarım Matematik Üzümleri ni okuyan herkes ezber ve formüller yerine yaratıcılığı ve bilimsel düşünceyi destekleyen problem çözme biçimine yönelik bu yeni ve heyecan verici yaklaşımdan büyük keyif alır Bir miktar yol gösterme ve başarıyla tüm çocuklar kendilerini parlak matematik öğrencileri ve problem çözmede yetkin kişiler yapacak olan özgüvene ve beceriye sahip olabilirler Keyfini çıkarın Sayfa Sayısı 32 Baskı Yılı 2013 Dili Türkçe Yayınevi Doruk Yayınları

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik üzümleri nin yaratıcısından Kitap yazmaya niçin karar verdiniz diye sıkça soruyorlar Cevabı basit Matematiği çocuklar için sevimli hale getirmek istedim Çevremdeki birçok çocuk matematiği hep zor yollardan öğrenmeye çalışıyordu Toplamayı kolaylıkla yapmaları gerekirken saymaya çalışıyorlar çarpma yapmaları gerekirken de toplama yapıyorlar Öğrenmeleri gerekirken de ezberliyorlardı Doğal olarak ta matematiğin çok zor olduğunu düşünüyorlardı Oysa matematiğin daha kolay olabileceğine ve de olması gerektiğine inanıyorum Matematik Patatesleri ni yazma amacım 7 12 yaş grubu çocuklara aritmatiği daha hızlı ve kolay hale getiren bazı ipuçları öğrenmelerine yardımcı olmaktır Her problemde sayıları renklere boşluk bırakmaya ve grupları ön plana çıkararak kümelendirmeye dayalı görsel numaralaroyunlar kullanarak eğlenceli bir yolla sunuyorum Özellikle üzerinde durduğum 3 strateji var Birincisi akıllı toplama işlemleri yapmak 10 ve 15 gibi rakamlarla çalışması kolaydır Bu yüzden çok sık kullanırız bu sayıları İkincisi örnekler ve simetriler bulmaktır Tekrarlayan gruplar problemleri sadeleştirerek çözümünü kolaylaştırmaktır Üçüncüsü eşit kümelerden faydalanmaktır Eşit kümelere ayırarak toplama işlemi yapmak yerine daha hızlı olan çarpma işlemini hatasız bir şekilde yapmaktır Matematik Patatesleri Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matemetik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları Eğlenceli Matematik Masalları Daha Eğlenceli Matematik Masalları nı da içeren serinin yedinci kitabıdır Serideki diğer kitaplar gibi Matametik Patatesleri matematiği şiirler ve resimlerle sözel ve görsel yollardan birleştiriyor Umarım tüm kitaplarım çocukları matematikte daha zekice ve kestirme çözümler bulmaya teşvik eder Matematik Patatesleri nin tüm çocukların zihinlerini kuvvetlendiren sağlıklı bir besin kaynağı olmasını dilerim Afiyet olsun Greg Tang Sayfa Sayısı 32 Baskı Yılı 2013 Dili Türkçe Yayınevi Doruk Yayınları

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Her çocuğun matematik macerası sayı sayma ile başlar ama önemli olan bir sonraki adımdır Sayı sayma işleminden daha büyük grupları hesaba katarak düşünmeyi gerektiren toplama işlemine geçiş Malesef birçok çocuk bu ciddi geçişi ve bunu tüm hayatlarına kendiliğinden adapte edebilmeyi başaramaz Şüphe yok ki bu yüzden matematik onlar için zor bir iştir Bu kitabı yazmaktaki amacım çocukların hesap yapabilmelerine daha da önemlisi matematik işlemleri için sağlam bir altyapı edinebilmelerine yardım etmektir Asıl önemli olan noktanın çocukların sayılarla tanıştığı ilk andan itibaren onları diğer sayılarla ilişkilendirerek görebilmeleri olduğu görüşündeyim Çocuklar erken yaşlarda basit sayıları ayrıştırmayı öğrendiklerinde sayılara değer verme aritmatik ve problem çözme gibi geri kalan diğer her işlem bir sonrakini takip eder Her bir öyküde sayıları tek ya da sayılabilir grup içinde tanıtarak işe başlarım Öyküler çözüldükçe sayıları daha küçük kümeler içinde gruplandırırım Buradaki fikir saymadaki vurguyu toplamaya ve somut düşüncedeki vurguyu ise soyut düşünebilme yetisine dönüştürmektir Bu dönüşümü erken yaşlarda yapmanın önemli olduğunu düşünüyorum Bu sayede soyut düşünebilen çocuklar ileride matematikte başarılı oluyorlar Bu kitabı yazarken matematik dışında da hedeflerim var elbette İlki içlerindeki hayvan sevgisi sayesinde bilimle daha sıcak ve doğal bir ilişki kurmalarını sağlamak Her bir öykü eğlenceli ve gerçeğe dayalı bilgi sunmakla beraber akıllı ve kısa yollardan problem çözme metodları sunmaktır İnsana özgü davranışları hayvanlara adapte ederek örneğin onları konuşturarak sevimli bir dille matematik ve fen bilgisi sempatisi yaratmayı bilhassa önemli buluyorum İkincisi hedef kitlem olan 3 7 yaş grubu çocuklar için zor olan kelimeleri kullanırım Sürekli aynı kitapları okudukları bu yaş aralığının kelime dağarcıklarını geliştirmek için ideal zaman olduğunu düşünüyorum Son olarak Eğlenceli Matematik Masalları nı izleyen Daha Eğlenceli Matematik Masalları kitabı da hem okulda hem de gündelik hayatları için son derece faydalı pozitif mesajlar vermektedir Tüm kitaplarımda ki Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları ve Matematik Patatesleri öncelikli dileğim yaratıcı ve özgür düşünen zeki çalışkan öğrenmeye hevesli ve mutlu çocuklar yaratmak Keyfini Çıkarın Güle güle okuyun Greg Tang

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Bazı çocuklar için matematik gayet kolaydır Başka çocuklar içinse her adımda zorluklar taşır Bu farklılığın nedeni nedir Matematiği kimi çocuklar için kolay kimileri içinse zor kılan özel bir matematik geni mi var Neyse ki bunun yanıtı hayır Başarı genellikle çocukların matematiğin dili olan sayılarla ilişkisi tarafından belirlenir Çocuklar erken yaşlarda sayıları iyi kavrarsa gerisi aritmetik cebir hatta geometri de kolayca halledilir Bu kitabı yazarken amacım sayıları çocuklar için kolay anlaşılır bir yolla sunmaktı Altyapıyı erken yaşlarda oluşturmanın özellikle çok önemli olduğuna inanıyorum bu inançtan yola çıkarak Eğlenceli Matematik Masalları 3 6 yaş arası çocuklar için yazdım Her masal sayıların geleneksel yolla gösterimiyle başlıyor saymayla Altı sayısı kaçtır Bir iki üç dört beş altı nın grubudur Bu geleneksel yaklaşım sayının büyüklüğünü ve sırasını vurgular Masallar ilerledikçe her sayı farklı yollarla gösterilir Altı 4 ve 2 nin birleşimi 5 ve 1 in birleşimi son olarak da iki tane 3 ün birleşimi olarak gösterilir Ana fikir çocukları teker teker saymaktansa sayıları gruplar halinde düşünmeye yönlendirmektir Bu yaklaşımın birçok önemli getirisi vardır Öncelikle sayı sistemimizin temeli olan basamak değeri kavrayışının yer etmesini sağlar Çocuklar erken yaşlarda gruplamayı öğrenince birler onlar ve yüzler olarak düşünebilmek bunu doğal olarak izler İkinci olarak bu güçlü bir hesaplama yeteneği inşa etmenin ilk adımıdır Sayıları küçük daha kolay hesap yapılabilir parçalara bölmek ve ardından onları akıllıca yöntemlerle bir araya getirmek aritmetiğin anahtarıdır Son olarak gruplama yapmak çocuklara aynı sayıyı farklı yollarla düşünme olanağı sağlayarak esnek ve yaratıcı düşünmenin gelişimini sağlamaktadır Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik ve Matematik Harikaları adlı kitaplardan oluşan dizinin altıncı kitabı olan Eğlenceli Matematik Masalları nı çocuklara hem matematik konusunda iyi bir başlangıç yapma olanağı sunmak hem de okuma ve öğrenme sevgisine sahip olmalarını sağlamak amacıyla yazdım Umarım çocuklar ve yetişkinler Öyküleri yüzlerinde bir gülümsemeyle okur çizimlerin tadını çıkartır ve birlikte geçirilen zamanların neşesini yaşar Keyfini çıkarın

Toplama işleminden çarpma işlemine sevimli bir geçiş sağlamak ve hem hesaplama hem de problem çözme becerilerini eğlenceli yollarla geliştirmelerine yardımcı olmak üzere kaleme alınmış bir kitaptır

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Hecelemeyi öğrendiğiniz zamanları hatırlıyor musunuz Bir kere kelimeleri ve harfleri telaffuz ettikten sonra her şey ne kadar kolaylaşmıştı değil mi Temel bir kavrayış ve birkaç kuralla birdenbire hecelemek hiç de o kadar zor değildi Şimdi de çarpma yapmayı öğrendiğiniz zamanları düşünün Eğer siz de çoğunluğa dahilseniz muhtemelen çarpım tablosunu ezberlemişsinizdir Gerçek matematiğe ve derinlemesine matematik kavrayışına dair pek az şey vardır burada sadece çokça tekrar ve belki bir iki ufak tüyo 9 ları ezberlerken parmak eklemlerinizi kullanmak gibi Gelgelelim gerçekten de öğrenmenin en iyi yolu bu mudur Bunun yerine sadece matematiği anlayarak sırf ezberlediklerinizi değil her büyüklükte sayıyla çarpma yapmayı öğrenmek harika olmaz mıydı Ben bunun mümkün olduğuna inanıyorum Akıl ve mantık kullanarak çocuklar küçük ve büyük sayılarla hızlı ve güvenilir bir biçimde çarpma yapmayı öğrenebilirler 4 le çarpma İki kere 2 katını al 5 le çarpma 10 la çarpıp yarısını al Bu minik stratejiler basit ve onları hatırlaması kolay çünkü belli bir mantık üzerinden gidiyorlar Abartılı matematik gösterileri yerine doğrudan işe yarayan teknikler bunlar Çarpma Zamanı nı çocuklara çarpım tablosunda ustalaşmaları konusunda yardım etmek için yazdım Ancak tekrara ve ezbere dayalı kısa vadeli bir yaklaşım benimsemek yerine benim odak noktam çocukların daha sağlam ve sezgisel bir çarpma anlayışı geliştirmelerine uzun vadede yardımcı olmak Şiirler ve resimler kimi kavramları daha berrak hale getirmek ve aktarmak için kullanıldı tüm kitap boyunca okuyucuları öğrendiklerini hemen uygulamaya geçirmeleri için zorluyorum böylece problem çözmenin ne kadar eğlenceli ve faydalı olduğunu birinci elden tecrübe edebiliyorlar Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik i ve şimdi de Çarpma Zamanı nı yazarken benim amacım çocukları daha derin ve tatmin edici bir matematik anlayışının peşine düşmeleri konusunda teşvik etmek İşin en güzel yanı da bu öğrenme zamanları aslında Keyfini çıkarın Greg Tang

New York Times ın Çok Satanlar Listesine Giren Matematik Çözümleri nin Yaratıcısından Öğrenme aşkını büyütmenin en iyi yolu nedir Çocuklara okumayı öğretirken renkli resimleri olan ilgi çekici hikaye kitapları kullanıyoruz Fen bilgisi öğretirken çocuklarda merak ve ilgi uyandıracak türden deneylerle ilerliyoruz Peki ya matematik Çocuklara matematiği sevdirmek mümkün mü Cevabı evet Matematiği çocuklar için keyifli hale getirmenin sırrı kullanılan dil ve sanatla harmanlanması diye düşünüyorum Kelimeler ve resimler matemetiği çocuklara zor gelen analitik düşünme ve içgörü kazandırma ve aynı zamanda doğa fen bilgisi resim ve hikaye gibi diğer alanlarla ilişkilendirme gücüne sahiptir Sevimli Matematik kitabını 7 12 yaş grubu çucuklar için kaleme aldım Serinin diğer kitapları olan Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik ve Çarpma Zamanı nda olduğu gibi bu kitapta da matematik ve problem çözme yollarını çocuklar için eğlenceli ve sevimli yollardan öğretmeyi amaçlıyorum Akıllı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek için şiir ve resimlerden faydalanıyorum ve farklı açıdan bakabilme stratejik çözüm bulabilme toplama yapmak için çıkarma işleminden faydalanma simetri ve örneklerle sadeleştirme gibi dört önemli konu üzerinde öğretici yönü ön planda olan bir cevapanahtarı da sunuyorum Çocuklara farklı yöntemlerle problem çözme yolları öğrenmeleri ve kendileri için en uygun problem çözme yöntemine karar vermeleri konularında yol gösteriyorum Çocuklar için kitap yazarken onlarda ileri matematik becerileri için sağlam bir temel oluşturma ve hayat boyu matematik sevgisi aşılama arzusundayım Çocuklara doğrudan yaratıcı ve açık düşünmenin gücünü göstermek ve onların matematiği başarabileceklerine dair özgüven kazanmalarına yardımcı olmak istiyorum Umarım Sevimli Matematik kitabını çocuklarınızla paylaşmak isteyecek kadar eğlenceli ve öğretici bulursunuz Tadını Çıkarın Greg Tang

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Kitap yazmaya niçin karar verdiniz diye sıkça soruyorlar Cevabı basit Matematiği çocuklar için sevimli hale getirmek istedim Çevremdeki birçok çocuk matematiği hep zor yollardan öğrenmeye çalışıyordu Toplamayı kolaylıkla yapmaları gerekirken saymaya çalışıyorlar çarpma yapmaları gerekirken de toplama yapıyorlar Öğrenmeleri gerekirken de ezberliyorlardı Doğal olarak ta matematiğin çok zor olduğunu düşünüyorlardı Oysa matematiğin daha kolay olabileceğine ve de olması gerektiğine inanıyorum Matematik Patatesleri ni yazma amacım 7 12 yaş grubu çocuklara aritmatiği daha hızlı ve kolay hale getiren bazı ipuçları öğrenmelerine yardımcı olmaktır Her problemde sayıları renklere boşluk bırakmaya ve grupları ön plana çıkararak kümelendirmeye dayalı görsel numaralar oyunlar kullanarak eğlenceli bir yolla sunuyorum Özellikle üzerinde durduğum 3 strateji var Birincisi akıllı toplama işlemleri yapmak 10 ve 15 gibi rakamlarla çalışması kolaydır Bu yüzden çok sık kullanırız bu sayıları İkincisi örnekler ve simetriler bulmaktır Tekrarlayan gruplar problemleri sadeleştirerek çözümünü kolaylaştırmaktır Üçüncüsü eşit kümelerden faydalanmaktır Eşit kümelere ayırarak toplama işlemi yapmak yerine daha hızlı olan çarpma işlemini hatasız bir şekilde yapmaktır Matematik Patatesleri Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matemetik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları Eğlenceli Matematik Masalları Daha Eğlenceli Matematik Masalları nı da içeren serinin yedinci kitabıdır Serideki diğer kitaplar gibi Matametik Patatesleri matematiği şiirler ve resimlerle sözel ve görsel yollardan birleştiriyor Umarım tüm kitaplarım çocukları matematikte daha zekice ve kestirme çözümler bulmaya teşvik eder Matematik Patatesleri nin tüm çocukların zihinlerini kuvvetlendiren sağlıklı bir besin kaynağı olmasını dilerim Afiyet Olsun Greg Tang

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Bazı çocuklar için matematik gayet kolaydır Başka çocuklar içinse her adımda zorluklar taşır Bu farklılığın nedeni nedir Matematiği kimi çocuklar için kolay kimileri içinse zor kılan özel bir matematik geni mi var Neyse ki bunun yanıtı hayır Başarı genellikle çocukların matematiğin dili olan sayılarla ilişkisi tarafından belirlenir Çocuklar erken yaşlarda sayıları iyi kavrarsa gerisi aritmetik cebir hatta geometri de kolayca halledilir Bu kitabı yazarken amacım sayıları çocuklar için kolay anlaşılır bir yolla sunmaktı Altyapıyı erken yaşlarda oluşturmanın özellikle çok önemli olduğuna inanıyorum bu inançtan yola çıkarak Eğlenceli Matematik Masalları 3 6 yaş arası çocuklar için yazdım Her masal sayıların geleneksel yolla gösterimiyle başlıyor saymayla Altı sayısı kaçtır Bir iki üç dört beş altı nın grubudur Bu geleneksel yaklaşım sayının büyüklüğünü ve sırasını vurgular Masallar ilerledikçe her sayı farklı yollarla gösterilir Altı 4 ve 2 nin birleşimi 5 ve 1 in birleşimi son olarak da iki tane 3 ün birleşimi olarak gösterilir Ana fikir çocukları teker teker saymaktansa sayıları gruplar halinde düşünmeye yönlendirmektir Bu yaklaşımın birçok önemli getirisi vardır Öncelikle sayı sistemimizin temeli olan basamak değeri kavrayışının yer etmesini sağlar Çocuklar erken yaşlarda gruplamayı öğrenince birler onlar ve yüzler olarak düşünebilmek bunu doğal olarak izler İkinci olarak bu güçlü bir hesaplama yeteneği inşa etmenin ilk adımıdır Sayıları küçük daha kolay hesap yapılabilir parçalara bölmek ve ardından onları akıllıca yöntemlerle bir araya getirmek aritmetiğin anahtarıdır Son olarak gruplama yapmak çocuklara aynı sayıyı farklı yollarla düşünme olanağı sağlayarak esnek ve yaratıcı düşünmenin gelişimini sağlamaktadır Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik ve Matematik Harikaları adlı kitaplardan oluşan dizinin altıncı kitabı olan Eğlenceli Matematik Masalları nı çocuklara hem matematik konusunda iyi bir başlangıç yapma olanağı sunmak hem de okuma ve öğrenme sevgisine sahip olmalarını sağlamak amacıyla yazdım Umarım çocuklar ve yetişkinler yküleri yüzlerinde bir gülümsemeyle okur çizimlerin tadını çıkartır ve birlikte geçirilen zamanların neşesini yaşar Keyfini çıkarın Greg Tang

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Her çocuğun matematik macerası sayı sayma ile başlar ama önemli olan bir sonraki adımdır Sayı sayma işleminden daha büyük grupları hesaba katarak düşünmeyi gerektiren toplama işlemine geçiş Malesef birçok çocuk bu ciddi geçişi ve bunu tüm hayatlarına kendiliğinden adapte edebilmeyi başaramaz Şüphe yok ki bu yüzden matematik onlar için zor bir iştir Bu kitabı yazmaktaki amacım çocukların hesap yapabilmelerine daha da önemlisi matematik işlemleri için sağlam bir altyapı edinebilmelerine yardım etmektir Asıl önemli olan noktanın çocukların sayılarla tanıştığı ilk andan itibaren onları diğer sayılarla ilişkilendirerek görebilmeleri olduğu görüşündeyim Çocuklar erken yaşlarda basit sayıları ayrıştırmayı öğrendiklerinde sayılara değer verme aritmatik ve problem çözme gibi geri kalan diğer her işlem bir sonrakini takip eder Her bir öyküde sayıları tek ya da sayılabilir grup içinde tanıtarak işe başlarım Öyküler çözüldükçe sayıları daha küçük kümeler içinde gruplandırırım Buradaki fikir saymadaki vurguyu toplamaya ve somut düşüncedeki vurguyu ise soyut düşünebilme yetisine dönüştürmektir Bu dönüşümü erken yaşlarda yapmanın önemli olduğunu düşünüyorum Bu sayede soyut düşünebilen çocuklar ileride matematikte başarılı oluyorlar Bu kitabı yazarken matematik dışında da hedeflerim var elbette İlki içlerindeki hayvan sevgisi sayesinde bilimle daha sıcak ve doğal bir ilişki kurmalarını sağlamak Her bir öykü eğlenceli ve gerçeğe dayalı bilgi sunmakla beraber akıllı ve kısa yollardan problem çözme metodları sunmaktır İnsana özgü davranışları hayvanlara adapte ederek örneğin onları konuşturarak sevimli bir dille matematik ve fen bilgisi sempatisi yaratmayı bilhassa önemli buluyorum İkincisi hedef kitlem olan 3 7 yaş grubu çocuklar için zor olan kelimeleri kullanırım Sürekli aynı kitapları okudukları bu yaş aralığının kelime dağarcıklarını geliştirmek için ideal zaman olduğunu düşünüyorum Son olarak Eğlenceli Matematik Masalları nı izleyen Daha Eğlenceli Matematik Masalları kitabı da hem okulda hem de gündelik hayatları için son derece faydalı pozitif mesajlar vermektedir Tüm kitaplarımda ki Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları ve Matematik Patatesleri öncelikli dileğim yaratıcı ve özgür düşünen zeki çalışkan öğrenmeye hevesli ve mutlu çocuklar yaratmak Keyfini Çıkarın Güle güle okuyun Greg Tang

Öğrenme aşkını büyütmenin en iyi yolu nedir Çocuklara okumayı öğretirken renkli resimleri olan ilgi çekici hikaye kitapları kullanıyoruz Fen bilgisi öğretirken çocuklarda merak ve ilgi uyandıracak türden deneylerle ilerliyoruz Peki ya matematik Çocuklara matematiği sevdirmek mümkün mü Cevabı evet Matematiği çocuklar için keyifli hale getirmenin sırrı kullanılan dil ve sanatla harmanlanması diye düşünüyorum Kelimeler ve resimler matemetiği çocuklara zor gelen analitik düşünme ve içgörü kazandırma ve aynı zamanda doğa fen bilgisi resim ve hikaye gibi diğer alanlarla ilişkilendirme gücüne sahiptir Sevimli Matematik kitabını 7 12 yaş grubu çucuklar için kaleme aldım Serinin diğer kitapları olan Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik ve Çarpma Zamanı nda olduğu gibi bu kitapta da matematik ve problem çözme yollarını çocuklar için eğlenceli ve sevimli yollardan öğretmeyi amaçlıyorum Akıllı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek için şiir ve resimlerden faydalanıyorum ve farklı açıdan bakabilme stratejik çözüm bulabilme toplama yapmak için çıkarma işleminden faydalanma simetri ve örneklerle sadeleştirme gibi dört önemli konu üzerinde öğretici yönü ön planda olan bir cevap anahtarı da sunuyorum Çocuklara farklı yöntemlerle problem çözme yolları öğrenmeleri ve kendileri için en uygun problem çözme yöntemine karar vermeleri konularında yol gösteriyorum Çocuklar için kitap yazarken onlarda ileri matematik becerileri için sağlam bir temel oluşturma ve hayat boyu matematik sevgisi aşılama arzusundayım Çocuklara doğrudan yaratıcı ve açık düşünmenin gücünü göstermek ve onların matematiği başarabileceklerine dair özgüven kazanmalarına yardımcı olmak istiyorum Umarım Sevimli Matematik kitabını çocuklarınızla paylaşmak isteyecek kadar eğlenceli ve öğretici bulursunuz Tadını Çıkarın

Çocukların çarpını tablosunu ezberlemesinden çok anlayarak öğrenmelerine yardımcı oluyor Akıl ve mantık kullanarak çocuklar küçük ve büyük sayılarla çarpma yapmayı öğrenirler

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Bazı çocuklar için matematik gayet kolaydır Başka çocuklar içinse her adımda zorluklar taşır Bu farklılığın nedeni nedir Matematiği kimi çocuklar için kolay kimileri içinse zor kılan özel bir matematik geni mi var Neyse ki bunun yanıtı hayır Başarı genellikle çocukların matematiğin dili olan sayılarla ilişkisi tarafından belirlenir Çocuklar erken yaşlarda sayıları iyi kavrarsa gerisi aritmetik cebir hatta geometri de kolayca halledilir Bu kitabı yazarken amacım sayıları çocuklar için kolay anlaşılır bir yolla sunmaktı Altyapıyı erken yaşlarda oluşturmanın özellikle çok önemli olduğuna inanıyorum bu inançtan yola çıkarak Eğlenceli Matematik Masalları 3 6 yaş arası çocuklar için yazdım Her masal sayıların geleneksel yolla gösterimiyle başlıyor saymayla Altı sayısı kaçtır Bir iki üç dört beş altı nın grubudur Bu geleneksel yaklaşım sayının büyüklüğünü ve sırasını vurgular Masallar ilerledikçe her sayı farklı yollarla gösterilir Altı 4 ve 2 nin birleşimi 5 ve 1 in birleşimi son olarak da iki tane 3 ün birleşimi olarak gösterilir Ana fikir çocukları teker teker saymaktansa sayıları gruplar halinde düşünmeye yönlendirmektir Bu yaklaşımın birçok önemli getirisi vardır Öncelikle sayı sistemimizin temeli olan basamak değeri kavrayışının yer etmesini sağlar Çocuklar erken yaşlarda gruplamayı öğrenince birler onlar ve yüzler olarak düşünebilmek bunu doğal olarak izler İkinci olarak bu güçlü bir hesaplama yeteneği inşa etmenin ilk adımıdır Sayıları küçük daha kolay hesap yapılabilir parçalara bölmek ve ardından onları akıllıca yöntemlerle bir araya getirmek aritmetiğin anahtarıdır Son olarak gruplama yapmak çocuklara aynı sayıyı farklı yollarla düşünme olanağı sağlayarak esnek ve yaratıcı düşünmenin gelişimini sağlamaktadır Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik ve Matematik Harikaları adlı kitaplardan oluşan dizinin altıncı kitabı olan Eğlenceli Matematik Masalları nı çocuklara hem matematik konusunda iyi bir başlangıç yapma olanağı sunmak hem de okuma ve öğrenme sevgisine sahip olmalarını sağlamak amacıyla yazdım Umarım çocuklar ve yetişkinler yküleri yüzlerinde bir gülümsemeyle okur çizimlerin tadını çıkartır ve birlikte geçirilen zamanların neşesini yaşar Keyfini çıkarın Greg Tang

Toplama işleminden çarpma işlemine sevimli bir geçiş sağlamak ve hem hesaplama hem de problem çözme becerilerini eğlenceli yollarla geliştirmelerine yardımcı olmak üzere kaleme alınmış bir kitaptır

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Hecelemeyi öğrendiğiniz zamanları hatırlıyor musunuz Bir kere kelimeleri ve harfleri telaffuz ettikten sonra her şey ne kadar kolaylaşmıştı değil mi Temel bir kavrayış ve birkaç kuralla birdenbire hecelemek hiç de o kadar zor değildi Şimdi de çarpma yapmayı öğrendiğiniz zamanları düşünün Eğer siz de çoğunluğa dahilseniz muhtemelen çarpım tablosunu ezberlemişsinizdir Gerçek matematiğe ve derinlemesine matematik kavrayışına dair pek az şey vardır burada sadece çokça tekrar ve belki bir iki ufak tüyo 9 ları ezberlerken parmak eklemlerinizi kullanmak gibi Gelgelelim gerçekten de öğrenmenin en iyi yolu bu mudur Bunun yerine sadece matematiği anlayarak sırf ezberlediklerinizi değil her büyüklükte sayıyla çarpma yapmayı öğrenmek harika olmaz mıydı Ben bunun mümkün olduğuna inanıyorum Akıl ve mantık kullanarak çocuklar küçük ve büyük sayılarla hızlı ve güvenilir bir biçimde çarpma yapmayı öğrenebilirler 4 le çarpma İki kere 2 katını al 5 le çarpma 10 la çarpıp yarısını al Bu minik stratejiler basit ve onları hatırlaması kolay çünkü belli bir mantık üzerinden gidiyorlar Abartılı matematik gösterileri yerine doğrudan işe yarayan teknikler bunlar Çarpma Zamanı nı çocuklara çarpım tablosunda ustalaşmaları konusunda yardım etmek için yazdım Ancak tekrara ve ezbere dayalı kısa vadeli bir yaklaşım benimsemek yerine benim odak noktam çocukların daha sağlam ve sezgisel bir çarpma anlayışı geliştirmelerine uzun vadede yardımcı olmak Şiirler ve resimler kimi kavramları daha berrak hale getirmek ve aktarmak için kullanıldı tüm kitap boyunca okuyucuları öğrendiklerini hemen uygulamaya geçirmeleri için zorluyorum böylece problem çözmenin ne kadar eğlenceli ve faydalı olduğunu birinci elden tecrübe edebiliyorlar Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik i ve şimdi de Çarpma Zamanı nı yazarken benim amacım çocukları daha derin ve tatmin edici bir matematik anlayışının peşine düşmeleri konusunda teşvik etmek İşin en güzel yanı da bu öğrenme zamanları aslında Keyfini çıkarın Greg Tang

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Kitap yazmaya niçin karar verdiniz diye sıkça soruyorlar Cevabı basit Matematiği çocuklar için sevimli hale getirmek istedim Çevremdeki birçok çocuk matematiği hep zor yollardan öğrenmeye çalışıyordu Toplamayı kolaylıkla yapmaları gerekirken saymaya çalışıyorlar çarpma yapmaları gerekirken de toplama yapıyorlar Öğrenmeleri gerekirken de ezberliyorlardı Doğal olarak ta matematiğin çok zor olduğunu düşünüyorlardı Oysa matematiğin daha kolay olabileceğine ve de olması gerektiğine inanıyorum Matematik Patatesleri ni yazma amacım 7 12 yaş grubu çocuklara aritmatiği daha hızlı ve kolay hale getiren bazı ipuçları öğrenmelerine yardımcı olmaktır Her problemde sayıları renklere boşluk bırakmaya ve grupları ön plana çıkararak kümelendirmeye dayalı görsel numaralar oyunlar kullanarak eğlenceli bir yolla sunuyorum Özellikle üzerinde durduğum 3 strateji var Birincisi akıllı toplama işlemleri yapmak 10 ve 15 gibi rakamlarla çalışması kolaydır Bu yüzden çok sık kullanırız bu sayıları İkincisi örnekler ve simetriler bulmaktır Tekrarlayan gruplar problemleri sadeleştirerek çözümünü kolaylaştırmaktır Üçüncüsü eşit kümelerden faydalanmaktır Eşit kümelere ayırarak toplama işlemi yapmak yerine daha hızlı olan çarpma işlemini hatasız bir şekilde yapmaktır Matematik Patatesleri Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matemetik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları Eğlenceli Matematik Masalları Daha Eğlenceli Matematik Masalları nı da içeren serinin yedinci kitabıdır Serideki diğer kitaplar gibi Matametik Patatesleri matematiği şiirler ve resimlerle sözel ve görsel yollardan birleştiriyor Umarım tüm kitaplarım çocukları matematikte daha zekice ve kestirme çözümler bulmaya teşvik eder Matematik Patatesleri nin tüm çocukların zihinlerini kuvvetlendiren sağlıklı bir besin kaynağı olmasını dilerim Afiyet Olsun Greg Tang

New York Times ın Çok Satanlar Listesine Giren Matematik Çözümleri nin Yaratıcısından Öğrenme aşkını büyütmenin en iyi yolu nedir Çocuklara okumayı öğretirken renkli resimleri olan ilgi çekici hikaye kitapları kullanıyoruz Fen bilgisi öğretirken çocuklarda merak ve ilgi uyandıracak türden deneylerle ilerliyoruz Peki ya matematik Çocuklara matematiği sevdirmek mümkün mü Cevabı evet Matematiği çocuklar için keyifli hale getirmenin sırrı kullanılan dil ve sanatla harmanlanması diye düşünüyorum Kelimeler ve resimler matemetiği çocuklara zor gelen analitik düşünme ve içgörü kazandırma ve aynı zamanda doğa fen bilgisi resim ve hikaye gibi diğer alanlarla ilişkilendirme gücüne sahiptir Sevimli Matematik kitabını 7 12 yaş grubu çucuklar için kaleme aldım Serinin diğer kitapları olan Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik ve Çarpma Zamanı nda olduğu gibi bu kitapta da matematik ve problem çözme yollarını çocuklar için eğlenceli ve sevimli yollardan öğretmeyi amaçlıyorum Akıllı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek için şiir ve resimlerden faydalanıyorum ve farklı açıdan bakabilme stratejik çözüm bulabilme toplama yapmak için çıkarma işleminden faydalanma simetri ve örneklerle sadeleştirme gibi dört önemli konu üzerinde öğretici yönü ön planda olan bir cevapanahtarı da sunuyorum Çocuklara farklı yöntemlerle problem çözme yolları öğrenmeleri ve kendileri için en uygun problem çözme yöntemine karar vermeleri konularında yol gösteriyorum Çocuklar için kitap yazarken onlarda ileri matematik becerileri için sağlam bir temel oluşturma ve hayat boyu matematik sevgisi aşılama arzusundayım Çocuklara doğrudan yaratıcı ve açık düşünmenin gücünü göstermek ve onların matematiği başarabileceklerine dair özgüven kazanmalarına yardımcı olmak istiyorum Umarım Sevimli Matematik kitabını çocuklarınızla paylaşmak isteyecek kadar eğlenceli ve öğretici bulursunuz Tadını Çıkarın Greg Tang

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Her çocuğun matematik macerası sayı sayma ile başlar ama önemli olan bir sonraki adımdır Sayı sayma işleminden daha büyük grupları hesaba katarak düşünmeyi gerektiren toplama işlemine geçiş Malesef birçok çocuk bu ciddi geçişi ve bunu tüm hayatlarına kendiliğinden adapte edebilmeyi başaramaz Şüphe yok ki bu yüzden matematik onlar için zor bir iştir Bu kitabı yazmaktaki amacım çocukların hesap yapabilmelerine daha da önemlisi matematik işlemleri için sağlam bir altyapı edinebilmelerine yardım etmektir Asıl önemli olan noktanın çocukların sayılarla tanıştığı ilk andan itibaren onları diğer sayılarla ilişkilendirerek görebilmeleri olduğu görüşündeyim Çocuklar erken yaşlarda basit sayıları ayrıştırmayı öğrendiklerinde sayılara değer verme aritmatik ve problem çözme gibi geri kalan diğer her işlem bir sonrakini takip eder Her bir öyküde sayıları tek ya da sayılabilir grup içinde tanıtarak işe başlarım Öyküler çözüldükçe sayıları daha küçük kümeler içinde gruplandırırım Buradaki fikir saymadaki vurguyu toplamaya ve somut düşüncedeki vurguyu ise soyut düşünebilme yetisine dönüştürmektir Bu dönüşümü erken yaşlarda yapmanın önemli olduğunu düşünüyorum Bu sayede soyut düşünebilen çocuklar ileride matematikte başarılı oluyorlar Bu kitabı yazarken matematik dışında da hedeflerim var elbette İlki içlerindeki hayvan sevgisi sayesinde bilimle daha sıcak ve doğal bir ilişki kurmalarını sağlamak Her bir öykü eğlenceli ve gerçeğe dayalı bilgi sunmakla beraber akıllı ve kısa yollardan problem çözme metodları sunmaktır İnsana özgü davranışları hayvanlara adapte ederek örneğin onları konuşturarak sevimli bir dille matematik ve fen bilgisi sempatisi yaratmayı bilhassa önemli buluyorum İkincisi hedef kitlem olan 3 7 yaş grubu çocuklar için zor olan kelimeleri kullanırım Sürekli aynı kitapları okudukları bu yaş aralığının kelime dağarcıklarını geliştirmek için ideal zaman olduğunu düşünüyorum Son olarak Eğlenceli Matematik Masalları nı izleyen Daha Eğlenceli Matematik Masalları kitabı da hem okulda hem de gündelik hayatları için son derece faydalı pozitif mesajlar vermektedir Tüm kitaplarımda ki Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları ve Matematik Patatesleri öncelikli dileğim yaratıcı ve özgür düşünen zeki çalışkan öğrenmeye hevesli ve mutlu çocuklar yaratmak Keyfini Çıkarın Güle güle okuyun Greg Tang

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Bazı çocuklar için matematik gayet kolaydır Başka çocuklar içinse her adımda zorluklar taşır Bu farklılığın nedeni nedir Matematiği kimi çocuklar için kolay kimileri içinse zor kılan özel bir matematik geni mi var Neyse ki bunun yanıtı hayır Başarı genellikle çocukların matematiğin dili olan sayılarla ilişkisi tarafından belirlenir Çocuklar erken yaşlarda sayıları iyi kavrarsa gerisi aritmetik cebir hatta geometri de kolayca halledilir Bu kitabı yazarken amacım sayıları çocuklar için kolay anlaşılır bir yolla sunmaktı Altyapıyı erken yaşlarda oluşturmanın özellikle çok önemli olduğuna inanıyorum bu inançtan yola çıkarak Eğlenceli Matematik Masalları 3 6 yaş arası çocuklar için yazdım Her masal sayıların geleneksel yolla gösterimiyle başlıyor saymayla Altı sayısı kaçtır Bir iki üç dört beş altı nın grubudur Bu geleneksel yaklaşım sayının büyüklüğünü ve sırasını vurgular Masallar ilerledikçe her sayı farklı yollarla gösterilir Altı 4 ve 2 nin birleşimi 5 ve 1 in birleşimi son olarak da iki tane 3 ün birleşimi olarak gösterilir Ana fikir çocukları teker teker saymaktansa sayıları gruplar halinde düşünmeye yönlendirmektir Bu yaklaşımın birçok önemli getirisi vardır Öncelikle sayı sistemimizin temeli olan basamak değeri kavrayışının yer etmesini sağlar Çocuklar erken yaşlarda gruplamayı öğrenince birler onlar ve yüzler olarak düşünebilmek bunu doğal olarak izler İkinci olarak bu güçlü bir hesaplama yeteneği inşa etmenin ilk adımıdır Sayıları küçük daha kolay hesap yapılabilir parçalara bölmek ve ardından onları akıllıca yöntemlerle bir araya getirmek aritmetiğin anahtarıdır Son olarak gruplama yapmak çocuklara aynı sayıyı farklı yollarla düşünme olanağı sağlayarak esnek ve yaratıcı düşünmenin gelişimini sağlamaktadır Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik ve Matematik Harikaları adlı kitaplardan ol

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Her çocuğun matematik macerası sayı sayma ile başlar ama önemli olan bir sonraki adımdır Sayı sayma işleminden daha büyük grupları hesaba katarak düşünmeyi gerektiren toplama işlemine geçiş Malesef birçok çocuk bu ciddi geçişi ve bunu tüm hayatlarına kendiliğinden adapte edebilmeyi başaramaz Şüphe yok ki bu yüzden matematik onlar için zor bir iştir Bu kitabı yazmaktaki amacım çocukların hesap yapabilmelerine daha da önemlisi matematik işlemleri için sağlam bir altyapı edinebilmelerine yardım etmektir Asıl önemli olan noktanın çocukların sayılarla tanıştığı ilk andan itibaren onları diğer sayılarla ilişkilendirerek görebilmeleri olduğu görüşündeyim Çocuklar erken yaşlarda basit sayıları ayrıştırmayı öğrendiklerinde sayılara değer verme aritmatik ve problem çözme gibi geri kalan diğer her işlem bir sonrakini takip eder Her bir öyküde sayıları tek ya da sayılabilir grup içinde tanıtarak işe başlarım Öyküler çözüldükçe sayıları daha küçük kümeler içinde gruplandırırım Buradaki fikir saymadaki vurguyu toplamaya ve somut düşüncedeki vurguyu ise soyut düşünebilme yetisine dönüştürmektir Bu dönüşümü erken yaşlarda yapmanın önemli olduğunu düşünüyorum Bu sayede soyut düşünebilen çocuklar ileride matematikte başarılı oluyorlar Bu kitabı yazarken matematik dışında da hedeflerim var elbette İlki içlerindeki hayvan sevgisi sayesinde bilimle daha sıcak ve doğal bir ilişki kurmalarını sağlamak Her bir öykü eğlenceli ve gerçeğe dayalı bilgi sunmakla beraber akıllı ve kısa yollardan problem çözme metodları sunmaktır İnsana özgü davranışları hayvanlara adapte ederek örneğin onları konuşturarak sevimli bir dille matematik ve fen bilgisi sempatisi yaratmayı bilhassa önemli buluyorum İkincisi hedef kitlem olan 3 7 yaş grubu çocuklar için zor olan kelimeleri kullanırım Sürekli aynı kitapları okudukları bu yaş aralığının kelime dağarcıklarını geliştirmek için ideal zaman olduğunu

New York Times ın Çok Satanlar Listesine Giren Matematik Çözümleri nin Yaratıcısından Öğrenme aşkını büyütmenin en iyi yolu nedir Çocuklara okumayı öğretirken renkli resimleri olan ilgi çekici hikaye kitapları kullanıyoruz Fen bilgisi öğretirken çocuklarda merak ve ilgi uyandıracak türden deneylerle ilerliyoruz Peki ya matematik Çocuklara matematiği sevdirmek mümkün mü Cevabı evet Matematiği çocuklar için keyifli hale getirmenin sırrı kullanılan dil ve sanatla harmanlanması diye düşünüyorum Kelimeler ve resimler matemetiği çocuklara zor gelen analitik düşünme ve içgörü kazandırma ve aynı zamanda doğa fen bilgisi resim ve hikaye gibi diğer alanlarla ilişkilendirme gücüne sahiptir Sevimli Matematik kitabını 7 12 yaş grubu çucuklar için kaleme aldım Serinin diğer kitapları olan Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik ve Çarpma Zamanı nda olduğu gibi bu kitapta da matematik ve problem çözme yollarını çocuklar için eğlenceli ve sevimli yollardan öğretmeyi amaçlıyorum Akıllı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek için şiir ve resimlerden faydalanıyorum ve farklı açıdan bakabilme stratejik çözüm bulabilme toplama yapmak için çıkarma işleminden faydalanma simetri ve örneklerle sadeleştirme gibi dört önemli konu üzerinde öğretici yönü ön planda olan bir cevapanahtarı da sunuyorum Çocuklara farklı yöntemlerle problem çözme yolları öğrenmeleri ve kendileri için en uygun problem çözme yöntemine karar vermeleri konularında yol gösteriyorum Çocuklar için kitap yazarken onlarda ileri matematik becerileri için sağlam bir temel oluşturma ve hayat boyu matematik sevgisi aşılama arzusundayım Çocuklara doğrudan yaratıcı ve açık düşünmenin gücünü göstermek ve onların matematiği başarabileceklerine dair özgüven kazanmalarına yardımcı olmak istiyorum Umarım Sevimli Matematik kitabını çocuklarınızla paylaşmak isteyecek kadar eğlenceli ve öğretici bulursunuz Tadını Çıkarın Greg Tang

Toplama işleminden çarpma işlemine sevimli bir geçiş sağlamak ve hem hesaplama hem de problem çözme becerilerini eğlenceli yollarla geliştirmelerine yardımcı olmak üzere kaleme alınmış bir kitaptır

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Hecelemeyi öğrendiğiniz zamanları hatırlıyor musunuz Bir kere kelimeleri ve harfleri telaffuz ettikten sonra her şey ne kadar kolaylaşmıştı değil mi Temel bir kavrayış ve birkaç kuralla birdenbire hecelemek hiç de o kadar zor değildi Şimdi de çarpma yapmayı öğrendiğiniz zamanları düşünün Eğer siz de çoğunluğa dahilseniz muhtemelen çarpım tablosunu ezberlemişsinizdir Gerçek matematiğe ve derinlemesine matematik kavrayışına dair pek az şey vardır burada sadece çokça tekrar ve belki bir iki ufak tüyo 9 ları ezberlerken parmak eklemlerinizi kullanmak gibi Gelgelelim gerçekten de öğrenmenin en iyi yolu bu mudur Bunun yerine sadece matematiği anlayarak sırf ezberlediklerinizi değil her büyüklükte sayıyla çarpma yapmayı öğrenmek harika olmaz mıydı Ben bunun mümkün olduğuna inanıyorum Akıl ve mantık kullanarak çocuklar küçük ve büyük sayılarla hızlı ve güvenilir bir biçimde çarpma yapmayı öğrenebilirler 4 le çarpma İki kere 2 katını al 5 le çarpma 10 la çarpıp yarısını al Bu minik stratejiler basit ve onları hatırlaması kolay çünkü belli bir mantık üzerinden gidiyorlar Abartılı matematik gösterileri yerine doğrudan işe yarayan teknikler bunlar Çarpma Zamanı nı çocuklara çarpım tablosunda ustalaşmaları konusunda yardım etmek için yazdım Ancak tekrara ve ezbere dayalı kısa vadeli bir yaklaşım benimsemek yerine benim odak noktam çocukların daha sağlam ve sezgisel bir çarpma anlayışı geliştirmelerine uzun vadede yardımcı olmak Şiirler ve resimler kimi kavramları daha berrak hale getirmek ve aktarmak için kullanıldı tüm kitap boyunca okuyucuları öğrendiklerini hemen uygulamaya geçirmeleri için zorluyorum böylece problem çözmenin ne kadar eğlenceli ve faydalı olduğunu birinci elden tecrübe edebiliyorlar Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik i ve şimdi de Çarpma Zamanı nı yazarken benim amacım çocukları daha derin ve tatmin edici bir matematik anlayışının

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Kitap yazmaya niçin karar verdiniz diye sıkça soruyorlar Cevabı basit Matematiği çocuklar için sevimli hale getirmek istedim Çevremdeki birçok çocuk matematiği hep zor yollardan öğrenmeye çalışıyordu Toplamayı kolaylıkla yapmaları gerekirken saymaya çalışıyorlar çarpma yapmaları gerekirken de toplama yapıyorlar Öğrenmeleri gerekirken de ezberliyorlardı Doğal olarak ta matematiğin çok zor olduğunu düşünüyorlardı Oysa matematiğin daha kolay olabileceğine ve de olması gerektiğine inanıyorum Matematik Patatesleri ni yazma amacım 7 12 yaş grubu çocuklara aritmatiği daha hızlı ve kolay hale getiren bazı ipuçları öğrenmelerine yardımcı olmaktır Her problemde sayıları renklere boşluk bırakmaya ve grupları ön plana çıkararak kümelendirmeye dayalı görsel numaralar oyunlar kullanarak eğlenceli bir yolla sunuyorum Özellikle üzerinde durduğum 3 strateji var Birincisi akıllı toplama işlemleri yapmak 10 ve 15 gibi rakamlarla çalışması kolaydır Bu yüzden çok sık kullanırız bu sayıları İkincisi örnekler ve simetriler bulmaktır Tekrarlayan gruplar problemleri sadeleştirerek çözümünü kolaylaştırmaktır Üçüncüsü eşit kümelerden faydalanmaktır Eşit kümelere ayırarak toplama işlemi yapmak yerine daha hızlı olan çarpma işlemini hatasız bir şekilde yapmaktır Matematik Patatesleri Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matemetik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları Eğlenceli Matematik Masalları Daha Eğlenceli Matematik Masalları nı da içeren serinin yedinci kitabıdır Serideki diğer kitaplar gibi Matametik Patatesleri matematiği şiirler ve resimlerle sözel ve görsel yollardan birleştiriyor Umarım tüm kitaplarım çocukları matematikte daha zekice ve kestirme çözümler bulmaya teşvik eder Matematik Patatesleri nin tüm çocukların zihinlerini kuvvetlendiren sağlıklı bir besin kaynağı olmasını dilerim Afiyet Olsun Greg Tang

Greg Tang tarafından kaleme alınan Daha Eğlenceli Matematik Masalları Doruk Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Daha Eğlenceli Matematik Masalları Greg Tang Kitap Özeti New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Her çocuğun matematik macerası sayı sayma ile başlar ama önemli olan bir sonraki adımdır Sayı sayma işleminden daha büyük grupları hesaba katarak düşünmeyi gerektiren toplama işlemine geçiş Malesef birçok çocuk bu ciddi geçişi ve bunu tüm hayatlarına kendiliğinden adapte edebilmeyi başaramaz Şüphe yok ki bu yüzden matematik onlar için zor bir iştir Bu kitabı yazmaktaki amacım çocukların hesap yapabilmelerine daha da önemlisi matematik işlemleri için sağlam bir altyapı edinebilmelerine yardım etmektir Asıl önemli olan noktanın çocukların sayılarla tanıştığı ilk andan itibaren onları diğer sayılarla ilişkilendirerek görebilmeleri olduğu görüşündeyim Çocuklar erken yaşlarda basit sayıları ayrıştırmayı öğrendiklerinde sayılara değer verme aritmatik ve problem çözme gibi geri kalan diğer her işlem bir sonrakini takip eder Her bir öyküde sayıları tek ya da sayılabilir grup içinde tanıtarak işe başlarım Öyküler çözüldükçe sayıları daha küçük kümeler içinde gruplandırırım Buradaki fikir saymadaki vurguyu toplamaya ve somut düşüncedeki vurguyu ise soyut düşünebilme yetisine dönüştürmektir Bu dönüşümü erken yaşlarda yapmanın önemli olduğunu düşünüyorum Bu sayede soyut düşünebilen çocuklar ileride matematikte başarılı oluyorlar Bu kitabı yazarken matematik dışında da hedeflerim var elbette İlki içlerindeki hayvan sevgisi sayesinde bilimle daha sıcak ve doğal bir ilişki kurmalarını sağlamak Her bir öykü eğlenceli ve gerçeğe dayalı bilgi sunmakla beraber akıllı ve kısa yollardan problem çözme metodları sunmaktır İnsana özgü davranışları hayvanlara adapte ederek örneğin onları konuşturarak sevimli bir dille matematik ve fen bilgisi sempatisi yaratmayı bilhassa önemli buluyorum İkincisi hedef kitlem olan 3 7 yaş grubu çocuklar için zor olan kelimeleri kullanırım Sürekli aynı kitapları okudukları bu yaş aralığının kelime dağarcıklarını geliştirmek için ideal zaman olduğunu düşünüyorum Son olarak Eğlenceli Matematik Masalları nı izleyen Daha Eğlenceli Matematik Masalları kitabı da hem okulda hem de gündelik hayatları için son derece faydalı pozitif mesajlar vermektedir Tüm kitaplarımda ki Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları ve Matematik Patatesleri öncelikli dileğim yaratıcı ve özgür düşünen zeki çalışkan öğrenmeye hevesli ve mutlu çocuklar yaratmak Keyfini Çıkarın Güle güle okuyun Greg Tang Yayınevi Doruk Yayınları Yazar Greg Tang Sayfa 32 Sayfa Kağıt 1 Hamur Ciltli Boyut 23 50x26 00 cm Basım Yılı Mart 2013 Barkod 9789755535852 Kategori Zeka Gelisimi Bulmaca Diğer Çocuk Kitapları Hikaye Masal

Greg Tang tarafından kaleme alınan Matematik Patatesleri Doruk Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Matematik Patatesleri Greg Tang Kitap Özeti New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Kitap yazmaya niçin karar verdiniz diye sıkça soruyorlar Cevabı basit Matematiği çocuklar için sevimli hale getirmek istedim Çevremdeki birçok çocuk matematiği hep zor yollardan öğrenmeye çalışıyordu Toplamayı kolaylıkla yapmaları gerekirken saymaya çalışıyorlar çarpma yapmaları gerekirken de toplama yapıyorlar Öğrenmeleri gerekirken de ezberliyorlardı Doğal olarak ta matematiğin çok zor olduğunu düşünüyorlardı Oysa matematiğin daha kolay olabileceğine ve de olması gerektiğine inanıyorum Matematik Patatesleri ni yazma amacım 7 12 yaş grubu çocuklara aritmatiği daha hızlı ve kolay hale getiren bazı ipuçları öğrenmelerine yardımcı olmaktır Her problemde sayıları renklere boşluk bırakmaya ve grupları ön plana çıkararak kümelendirmeye dayalı görsel numaralar oyunlar kullanarak eğlenceli bir yolla sunuyorum Özellikle üzerinde durduğum 3 strateji var Birincisi akıllı toplama işlemleri yapmak 10 ve 15 gibi rakamlarla çalışması kolaydır Bu yüzden çok sık kullanırız bu sayıları İkincisi örnekler ve simetriler bulmaktır Tekrarlayan gruplar problemleri sadeleştirerek çözümünü kolaylaştırmaktır Üçüncüsü eşit kümelerden faydalanmaktır Eşit kümelere ayırarak toplama işlemi yapmak yerine daha hızlı olan çarpma işlemini hatasız bir şekilde yapmaktır Matematik Patatesleri Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matemetik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları Eğlenceli Matematik Masalları Daha Eğlenceli Matematik Masalları nı da içeren serinin yedinci kitabıdır Serideki diğer kitaplar gibi Matametik Patatesleri matematiği şiirler ve resimlerle sözel ve görsel yollardan birleştiriyor Umarım tüm kitaplarım çocukları matematikte daha zekice ve kestirme çözümler bulmaya teşvik eder Matematik Patateslerinin tüm çocukların zihinlerini kuvvetlendiren sağlıklı bir besin kaynağı olmasını dilerim Afiyet Olsun Greg Tang Yayınevi Doruk Yayınları Yazar Greg Tang Sayfa 32 Sayfa Kağıt 1 Hamur Ciltli Boyut 23 50x26 00 cm Basım Yılı Mart 2013 Barkod 9789755535838 Kategori Zeka Gelisimi Bulmaca Diğer Çocuk Kitapları

Greg Tang tarafından kaleme alınan Matematik Üzümleri Doruk Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Matematik Üzümleri Greg Tang Kitap Özeti Toplama işleminden çarpma işlemine sevimli bir geçiş sağlamak ve hem hesaplama hem de problem çözme becerilerini eğlenceli yollarla geliştirmelerine yardımcı olmak üzere kaleme alınmış bir kitaptır Yayınevi Doruk Yayınları Yazar Greg Tang Sayfa 32 Sayfa Kağıt 1 Hamur Ciltli Boyut 23 50x26 00 cm Basım Yılı Mart 2013 Barkod 9789755535746 Kategori Zeka Gelisimi Bulmaca Diğer Çocuk Kitapları

Greg Tang tarafından kaleme alınan Çarpma Zamanı Matematik Stratejileri Doruk Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Çarpma Zamanı Matematik Stratejileri Greg Tang Kitap Özeti New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Hecelemeyi öğrendiğiniz zamanları hatırlıyor musunuz Bir kere kelimeleri ve harfleri telaffuz ettikten sonra her şey ne kadar kolaylaşmıştı değil mi Temel bir kavrayış ve birkaç kuralla birdenbire hecelemek hiç de o kadar zor değildi Şimdi de çarpma yapmayı öğrendiğiniz zamanları düşünün Eğer siz de çoğunluğa dahilseniz muhtemelen çarpım tablosunu ezberlemişsinizdir Gerçek matematiğe ve derinlemesine matematik kavrayışına dair pek az şey vardır burada sadece çokça tekrar ve belki bir iki ufak tüyo 9 ları ezberlerken parmak eklemlerinizi kullanmak gibi Gelgelelim gerçekten de öğrenmenin en iyi yolu bu mudur Bunun yerine sadece matematiği anlayarak sırf ezberlediklerinizi değil her büyüklükte sayıyla çarpma yapmayı öğrenmek harika olmaz mıydı Ben bunun mümkün olduğuna inanıyorum Akıl ve mantık kullanarak çocuklar küçük ve büyük sayılarla hızlı ve güvenilir bir biçimde çarpma yapmayı öğrenebilirler 4 le çarpma İki kere 2 katını al 5 le çarpma 10 la çarpıp yarısını al Bu minik stratejiler basit ve onları hatırlaması kolay çünkü belli bir mantık üzerinden gidiyorlar Abartılı matematik gösterileri yerine doğrudan işe yarayan teknikler bunlar Çarpma Zamanı nı çocuklara çarpım tablosunda ustalaşmaları konusunda yardım etmek için yazdım Ancak tekrara ve ezbere dayalı kısa vadeli bir yaklaşım benimsemek yerine benim odak noktam çocukların daha sağlam ve sezgisel bir çarpma anlayışı geliştirmelerine uzun vadede yardımcı olmak Şiirler ve resimler kimi kavramları daha berrak hale getirmek ve aktarmak için kullanıldı tüm kitap boyunca okuyucuları öğrendiklerini hemen uygulamaya geçirmeleri için zorluyorum böylece problem çözmenin ne kadar eğlenceli ve faydalı olduğunu birinci elden tecrübe edebiliyorlar Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik i ve şimdi de Çarpma Zamanı nı yazarken benim amacım çocukları daha derin ve tatmin edici bir matematik anlayışının peşine düşmeleri konusunda teşvik etmek İşin en güzel yanı da bu öğrenme zamanları aslında Keyfini çıkarın Greg Tang Yayınevi Doruk Yayınları Yazar Greg Tang Sayfa 32 Sayfa Kağıt 1 Hamur Ciltli Boyut 23 50x26 00 cm Basım Yılı Mart 2013 Barkod 9789755535722 Kategori Zeka Gelisimi Bulmaca Diğer Çocuk Kitapları

Greg Tang serinin bir parçası olan bu kitabında çocukların toplama işleminden çarpma işlemine kolay ve eğlenceli yollarla geçmesini amaçlıyor Akıllı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek için şiir ve resimlerden faydala narak toplama çıkarmayı öğretiyor

New york times ın çok satanlar listesine giren matematik üzümleri nin yaratıcısından Hecelemeyi öğrendiğiniz zamanları hatırlıyor musunuz Bir kere kelimeleri ve harfleri telaffuz ettikten sonra her şey ne kadar kolaylaşmıştı değil mi Temel bir kavrayış ve birkaç kuralla birdenbire hecelemek hiç de o kadar zor değildi Şimdi de çarpma yapmayı öğrendiğiniz zamanları düşünün Eğer siz de çoğunluğa dahilseniz muhtemelen çarpım tablosunu ezberlemişsinizdir Gerçek matematiğe ve derinlemesine matematik kavrayışına dair pek az şey vardır burada sadece çokça tekrar ve belki bir iki ufak tüyo 9 larıezberlerken parmak eklemlerinizi kullanmak gibi Gelgelelim gerçekten de öğrenmenin en iyi yolu bu mudur Bunun yerine sadece matematiği anlayarak sırf ezberlediklerinizi değil her büyüklükte sayıyla çarpma yapmayı öğrenmek harika olmaz mıydı Ben bunun mümkün olduğuna inanıyorum Akıl ve mantık kullanarak çocuklar küçük ve büyük sayılarla hızlı ve güvenilir bir biçimde çarpma yapmayı öğrenebilirler 4 le çarpma İki kere 2 katını al 5 le çarpma 10 la çarpıp yarısını al Bu minik stratejiler basit ve onları hatırlaması kolay çünkü belli bir mantık üzerinden gidiyorlar Abartılı matematik gösterileri yerine doğrudan işe yarayan teknikler bunlar Çarpma Zamanı nı çocuklara çarpım tablosunda ustalaşmaları konusunda yardım etmek için yazdım Ancak tekrara ve ezbere dayalı kısa vadeli bir yaklaşım benimsemek yerine benim odak noktam çocukların daha sağlam ve sezgisel bir çarpma anlayışı geliştirmelerine uzun vadede yardımcı olmak Şiirler ve resimler kimi kavramları daha berrak hale getirmek ve aktarmak için kullanıldı tüm kitap boyunca okuyucuları öğrendiklerini hemen uygulamaya geçirmeleri için zorluyorum böylece problem çözmenin ne kadar eğlenceli ve faydalı olduğunu birinci elden tecrübe edebiliyorlar Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik i ve şimdi de Çarpma Zamanı nı yazarken benim amacım çocukları daha derin ve tatmin edici bir matematik anlayışının peşine düşmeleri konusunda teşvik etmek İşin en güzel yanı da bu öğrenme zamanları aslında Keyfini çıkarın Greg TangSayfa Sayısı 32Baskı Yılı 2013Dili TürkçeYayınevi Doruk Yayınları

New york times ın çok satanlar listesine giren matematik üzümleri nin yaratıcısından Her çocuğun matematik macerası sayı sayma ile başlar ama önemli olan bir sonraki adımdır Sayı sayma işleminden daha büyük grupları hesaba katarak düşünmeyi gerektiren toplama işlemine geçiş Malesef birçok çocuk bu ciddi geçişi ve bunu tüm hayatlarına kendiliğinden adapte edebilmeyi başaramaz Şüphe yok ki bu yüzden matematik onlar için zor bir iştir Bu kitabı yazmaktaki amacım çocukların hesap yapabilmelerine daha da önemlisi matematik işlemleri için sağlam bir altyapı edinebilmelerine yardım etmektir Asıl önemli olan noktanın çocukların sayılarla tanıştığı ilk andan itibaren onları diğer sayılarla ilişkilendirerek görebilmeleri olduğu görüşündeyim Çocuklar erken yaşlarda basit sayıları ayrıştırmayı öğrendiklerinde sayılara değer verme aritmatik ve problem çözme gibi geri kalan diğer her işlem bir sonrakini takip eder Her bir öyküde sayıları tek ya da sayılabilir grup içinde tanıtarak işe başlarım Öyküler çözüldükçe sayıları daha küçük kümeler içinde gruplandırırım Buradaki fikir saymadaki vurguyu toplamaya ve somut düşüncedeki vurguyu ise soyut düşünebilme yetisine dönüştürmektir Bu dönüşümü erken yaşlarda yapmanın önemli olduğunu düşünüyorum Bu sayede soyut düşünebilen çocuklar ileride matematikte başarılı oluyorlar Bu kitabı yazarken matematik dışında da hedeflerim var elbette İlki içlerindeki hayvan sevgisi sayesinde bilimle daha sıcak ve doğal bir ilişki kurmalarını sağlamak Her bir öykü eğlenceli ve gerçeğe dayalı bilgi sunmakla beraber akıllı ve kısa yollardan problem çözme metodları sunmaktır İnsana özgü davranışları hayvanlara adapte ederek örneğin onları konuşturarak sevimli bir dille matematik ve fen bilgisi sempatisi yaratmayı bilhassa önemli buluyorum İkincisi hedef kitlem olan 3 7 yaş grubu çocuklar için zor olan kelimeleri kullanırım Sürekli aynı kitapları okudukları bu yaş aralığının kelime dağarcıklarını geliştirmek için ideal zaman olduğunu düşünüyorum Son olarak Eğlenceli Matematik Masalları nı izleyen Daha Eğlenceli Matematik Masalları kitabı da hem okulda hem de gündelik hayatları için son derece faydalı pozitif mesajlar vermektedir Tüm kitaplarımda ki Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları ve Matematik Patatesleri öncelikli dileğim yaratıcı ve özgür düşünen zeki çalışkan öğrenmeye hevesli ve mutlu çocuklar yaratmak Keyfini Çıkarın Güle güle okuyun Greg TangSayfa Sayısı 25Baskı Yılı 2013Dili TürkçeYayınevi Doruk Yayınları

New york times ın çok satanlar listesine giren matematik üzümleri nin yaratıcısından Bazı çocuklar için matematik gayet kolaydır Başka çocuklar içinse her adımda zorluklar taşır Bu farklılığın nedeni nedir Matematiği kimi çocuklar için kolay kimileri içinse zor kılan özel bir matematik geni mi var Neyse ki bunun yanıtı hayır Başarı genellikle çocukların matematiğin dili olan sayılarla ilişkisi tarafından belirlenir Çocuklar erken yaşlarda sayıları iyi kavrarsa gerisi aritmetik cebir hatta geometri de kolayca halledilir Bu kitabı yazarken amacım sayıları çocuklar için kolay anlaşılır bir yolla sunmaktı Altyapıyı erken yaşlarda oluşturmanın özellikle çok önemli olduğuna inanıyorum bu inançtan yola çıkarak Eğlenceli Matematik Masalları 3 6 yaş arası çocuklar için yazdım Her masal sayıların geleneksel yolla gösterimiyle başlıyor saymayla Altı sayısı kaçtır Bir iki üç dört beş altı nın grubudur Bu geleneksel yaklaşım sayının büyüklüğünü ve sırasını vurgular Masallar ilerledikçe her sayı farklı yollarla gösterilir Altı 4 ve 2 nin birleşimi 5 ve 1 in birleşimi son olarak da iki tane 3 ün birleşimi olarak gösterilir Ana fikir çocukları teker teker saymaktansa sayıları gruplar halinde düşünmeye yönlendirmektir Bu yaklaşımın birçok önemli getirisi vardır Öncelikle sayı sistemimizin temeli olan basamak değeri kavrayışının yer etmesini sağlar Çocuklar erken yaşlarda gruplamayı öğrenince birler onlar ve yüzler olarak düşünebilmek bunu doğal olarak izler İkinci olarak bu güçlü bir hesaplama yeteneği inşa etmenin ilk adımıdır Sayıları küçük daha kolay hesap yapılabilir parçalara bölmek ve ardından onları akıllıca yöntemlerle bir araya getirmek aritmetiğin anahtarıdır Son olarak gruplama yapmak çocuklara aynı sayıyı farklı yollarla düşünme olanağı sağlayarak esnek ve yaratıcı düşünmenin gelişimini sağlamaktadır Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik ve Matematik Harikaları adlı kitaplardan oluşan dizinin altıncı kitabı olan Eğlenceli Matematik Masalları nı çocuklara hem matematik konusunda iyi bir başlangıç yapma olanağı sunmak hem de okuma ve öğrenme sevgisine sahip olmalarını sağlamak amacıyla yazdım Umarım çocuklar ve yetişkinler yküleri yüzlerinde bir gülümsemeyle okur çizimlerin tadını çıkartır ve birlikte geçirilen zamanların neşesini yaşar Keyfini çıkarın Greg TangSayfa Sayısı 25Baskı Yılı 2013Dili TürkçeYayınevi Doruk Yayınları

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik üzümleri nin yaratıcısından Öğrenme aşkını büyütmenin en iyi yolu nedir Çocuklara okumayı öğretirken renkli resimleri olan ilgi çekici hikaye kitapları kullanıyoruz Fen bilgisi öğretirken çocuklarda merak ve ilgi uyandıracak türden deneylerle ilerliyoruz Peki ya matematik Çocuklara matematiği sevdirmek mümkün mü Cevabı evet Matematiği çocuklar için keyifli hale getirmenin sırrı kullanılan dil ve sanatla harmanlanması diye düşünüyorum Kelimeler ve resimler matemetiği çocuklara zor gelen analitik düşünme ve içgörükazandırma ve aynı zamanda doğa fen bilgisi resim ve hikaye gibi diğer alanlarla ilişkilendirme gücüne sahiptir Sevimli Matematik kitabını 7 12 yaş grubu çucuklar için kaleme aldım Serinin diğer kitapları olan Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik ve Çarpma Zamanı nda olduğu gibi bu kitapta da matematik ve problem çözme yollarını çocuklar için eğlenceli ve sevimli yollardan öğretmeyi amaçlıyorum Akıllı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek için şiir ve resimlerden faydalanıyorum ve farklı açıdan bakabilme stratejik çözüm bulabilme toplama yapmak için çıkarma işleminden faydalanma simetri ve örneklerle sadeleştirme gibi dört önemli konu üzerinde öğretici yönü ön planda olan bir cevap anahtarı da sunuyorum Çocuklara farklı yöntemlerle problem çözme yolları öğrenmeleri ve kendileri için en uygun problem çözme yöntemine karar vermeleri konularında yol gösteriyorum Çocuklar için kitap yazarken onlarda ileri matematik becerileri için sağlam bir temel oluşturma ve hayat boyu matematik sevgisi aşılama arzusundayım Çocuklara doğrudanyaratıcı ve açık düşünmenin gücünü göstermek ve onların matematiği başarabileceklerine dair özgüven kazanmalarına yardımcı olmak istiyorum Umarım Sevimli Matematik kitabını çocuklarınızla paylaşmak isteyecek kadar eğlenceli ve öğretici bulursunuz Tadını Çıkarın Greg TangSayfa Sayısı 32Baskı Yılı 2013Dili TürkçeYayınevi Doruk Yayınları

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik üzümleri nin yaratıcısından Kitap yazmaya niçin karar verdiniz diye sıkça soruyorlar Cevabı basit Matematiği çocuklar için sevimli hale getirmek istedim Çevremdeki birçok çocuk matematiği hep zor yollardan öğrenmeye çalışıyordu Toplamayı kolaylıkla yapmaları gerekirken saymaya çalışıyorlar çarpma yapmaları gerekirken de toplama yapıyorlar Öğrenmeleri gerekirken de ezberliyorlardı Doğal olarak ta matematiğin çok zor olduğunu düşünüyorlardı Oysa matematiğin daha kolay olabileceğine ve de olması gerektiğine inanıyorum Matematik Patatesleri ni yazma amacım 7 12 yaş grubu çocuklara aritmatiği daha hızlı ve kolay hale getiren bazı ipuçları öğrenmelerine yardımcı olmaktır Her problemde sayıları renklere boşluk bırakmaya ve grupları ön plana çıkararak kümelendirmeye dayalı görsel numaralaroyunlar kullanarak eğlenceli bir yolla sunuyorum Özellikle üzerinde durduğum 3 strateji var Birincisi akıllı toplama işlemleri yapmak 10 ve 15 gibi rakamlarla çalışması kolaydır Bu yüzden çok sık kullanırız bu sayıları İkincisi örnekler ve simetriler bulmaktır Tekrarlayan gruplar problemleri sadeleştirerek çözümünü kolaylaştırmaktır Üçüncüsü eşit kümelerden faydalanmaktır Eşit kümelere ayırarak toplama işlemi yapmak yerine daha hızlı olan çarpma işlemini hatasız bir şekilde yapmaktır Matematik Patatesleri Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matemetik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları Eğlenceli Matematik Masalları Daha Eğlenceli Matematik Masalları nı da içeren serinin yedinci kitabıdır Serideki diğer kitaplar gibi Matametik Patatesleri matematiği şiirler ve resimlerle sözel ve görsel yollardan birleştiriyor Umarım tüm kitaplarım çocukları matematikte daha zekice ve kestirme çözümler bulmaya teşvik eder Matematik Patatesleri nin tüm çocukların zihinlerini kuvvetlendiren sağlıklı bir besin kaynağı olmasını dilerim Afiyet olsun Greg TangSayfa Sayısı 32Baskı Yılı 2013Dili TürkçeYayınevi Doruk Yayınları

New York Times ın Çok Satanlar Listesine Giren Matematik Çözümleri nin Yaratıcısından img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

Toplama işleminden çarpma işlemine sevimli bir geçiş sağlamak ve hem hesaplama hem de problem çözme becerilerini eğlenceli yollarla geliştirmelerine yardımcı olmak üzere kaleme alınmış bir kitaptır img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Bazı çocuklar için matematik gayet kolaydır Başka çocuklar içinse her adımda zorluklar taşır Bu farklılığın nedeni nedir Matematiği kimi çocuklar için kolay kimileri içinse zor kılan özel bir matematik geni mi var Neyse ki bunun yanıtı hayır Başarı genellikle çocukların matematiğin dili olan sayılarla ilişkisi tarafından belirlenir Çocuklar erken yaşlarda sayıları iyi kavrarsa gerisi aritmetik cebir hatta geometri de kolayca halledilir Bu kitabı yazarken amacım sayıları çocuklar için kolay anlaşılır bir yolla sunmaktı Altyapıyı erken yaşlarda oluşturmanın özellikle çok önemli olduğuna inanıyorum bu inançtan yola çıkarak Eğlenceli Matematik Masalları 3 6 yaş arası çocuklar için yazdım Her masal sayıların geleneksel yolla gösterimiyle başlıyor saymayla Altı sayısı kaçtır Bir iki üç dört beş altı nın grubudur Bu geleneksel yaklaşım sayının büyüklüğünü ve sırasını vurgular Masallar ilerledikçe her sayı farklı yollarla gösterilir Altı 4 ve 2 nin birleşimi 5 ve 1 in birleşimi son olarak da iki tane 3 ün birleşimi olarak gösterilir Ana fikir çocukları teker teker saymaktansa sayıları gruplar halinde düşünmeye yönlendirmektir Bu yaklaşımın birçok önemli getirisi vardır Öncelikle sayı sistemimizin temeli olan basamak değeri kavrayışının yer etmesini sağlar Çocuklar erken yaşlarda gruplamayı öğrenince birler onlar ve yüzler olarak düşünebilmek bunu doğal olarak izler İkinci olarak bu güçlü bir hesaplama yeteneği inşa etmenin ilk adımıdır Sayıları küçük daha kolay hesap yapılabilir parçalara bölmek ve ardından onları akıllıca yöntemlerle bir araya getirmek aritmetiğin anahtarıdır Son olarak gruplama yapmak çocuklara aynı sayıyı farklı yollarla düşünme olanağı sağlayarak esnek ve yaratıcı düşünmenin gelişimini sağlamaktadır Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik ve Matematik Harikaları adlı kitaplardan oluşan dizinin altıncı kitabı olan Eğlenceli Matematik Masalları nı çocuklara hem matematik konusunda iyi bir başlangıç yapma olanağı sunmak hem de okuma ve öğrenme sevgisine sahip olmalarını sağlamak amacıyla yazdım Umarım çocuklar ve yetişkinler yküleri yüzlerinde bir gülümsemeyle okur çizimlerin tadını çıkartır ve birlikte geçirilen zamanların neşesini yaşar Keyfini çıkarın Greg Tang

New York Times ın Çok Satanlar Listesine Giren Matematik Çözümleri nin Yaratıcısından Öğrenme aşkını büyütmenin en iyi yolu nedir Çocuklara okumayı öğretirken renkli resimleri olan ilgi çekici hikaye kitapları kullanıyoruz Fen bilgisi öğretirken çocuklarda merak ve ilgi uyandıracak türden deneylerle ilerliyoruz Peki ya matematik Çocuklara matematiği sevdirmek mümkün mü Cevabı evet Matematiği çocuklar için keyifli hale getirmenin sırrı kullanılan dil ve sanatla harmanlanması diye düşünüyorum Kelimeler ve resimler matemetiği çocuklara zor gelen analitik düşünme ve içgörü kazandırma ve aynı zamanda doğa fen bilgisi resim ve hikaye gibi diğer alanlarla ilişkilendirme gücüne sahiptir Sevimli Matematik kitabını 7 12 yaş grubu çucuklar için kaleme aldım Serinin diğer kitapları olan Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik ve Çarpma Zamanı nda olduğu gibi bu kitapta da matematik ve problem çözme yollarını çocuklar için eğlenceli ve sevimli yollardan öğretmeyi amaçlıyorum Akıllı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek için şiir ve resimlerden faydalanıyorum ve farklı açıdan bakabilme stratejik çözüm bulabilme toplama yapmak için çıkarma işleminden faydalanma simetri ve örneklerle sadeleştirme gibi dört önemli konu üzerinde öğretici yönü ön planda olan bir cevap anahtarı da sunuyorum Çocuklara farklı yöntemlerle problem çözme yolları öğrenmeleri ve kendileri için en uygun problem çözme yöntemine karar vermeleri konularında yol gösteriyorum Çocuklar için kitap yazarken onlarda ileri matematik becerileri için sağlam bir temel oluşturma ve hayat boyu matematik sevgisi aşılama arzusundayım Çocuklara doğrudan yaratıcı ve açık düşünmenin gücünü göstermek ve onların matematiği başarabileceklerine dair özgüven kazanmalarına yardımcı olmak istiyorum Umarım Sevimli Matematik kitabını çocuklarınızla paylaşmak isteyecek kadar eğlenceli ve öğretici bulursunuz Tadını Çıkarın Greg Tang

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Kitap yazmaya niçin karar verdiniz diye sıkça soruyorlar Cevabı basit Matematiği çocuklar için sevimli hale getirmek istedim Çevremdeki birçok çocuk matematiği hep zor yollardan öğrenmeye çalışıyordu Toplamayı kolaylıkla yapmaları gerekirken saymaya çalışıyorlar çarpma yapmaları gerekirken de toplama yapıyorlar Öğrenmeleri gerekirken de ezberliyorlardı Doğal olarak ta matematiğin çok zor olduğunu düşünüyorlardı Oysa matematiğin daha kolay olabileceğine ve de olması gerektiğine inanıyorum Matematik Patatesleri ni yazma amacım 7 12 yaş grubu çocuklara aritmatiği daha hızlı ve kolay hale getiren bazı ipuçları öğrenmelerine yardımcı olmaktır Her problemde sayıları renklere boşluk bırakmaya ve grupları ön plana çıkararak kümelendirmeye dayalı görsel numaralar oyunlar kullanarak eğlenceli bir yolla sunuyorum Özellikle üzerinde durduğum 3 strateji var Birincisi akıllı toplama işlemleri yapmak 10 ve 15 gibi rakamlarla çalışması kolaydır Bu yüzden çok sık kullanırız bu sayıları İkincisi örnekler ve simetriler bulmaktır Tekrarlayan gruplar problemleri sadeleştirerek çözümünü kolaylaştırmaktır Üçüncüsü eşit kümelerden faydalanmaktır Eşit kümelere ayırarak toplama işlemi yapmak yerine daha hızlı olan çarpma işlemini hatasız bir şekilde yapmaktır Matematik Patatesleri Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matemetik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları Eğlenceli Matematik Masalları Daha Eğlenceli Matematik Masalları nı da içeren serinin yedinci kitabıdır Serideki diğer kitaplar gibi Matametik Patatesleri matematiği şiirler ve resimlerle sözel ve görsel yollardan birleştiriyor Umarım tüm kitaplarım çocukları matematikte daha zekice ve kestirme çözümler bulmaya teşvik eder Matematik Patatesleri nin tüm çocukların zihinlerini kuvvetlendiren sağlıklı bir besin kaynağı olmasını dilerim Afiyet Olsun Greg Tang

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Her çocuğun matematik macerası sayı sayma ile başlar ama önemli olan bir sonraki adımdır Sayı sayma işleminden daha büyük grupları hesaba katarak düşünmeyi gerektiren toplama işlemine geçiş Malesef birçok çocuk bu ciddi geçişi ve bunu tüm hayatlarına kendiliğinden adapte edebilmeyi başaramaz Şüphe yok ki bu yüzden matematik onlar için zor bir iştir Bu kitabı yazmaktaki amacım çocukların hesap yapabilmelerine daha da önemlisi matematik işlemleri için sağlam bir altyapı edinebilmelerine yardım etmektir Asıl önemli olan noktanın çocukların sayılarla tanıştığı ilk andan itibaren onları diğer sayılarla ilişkilendirerek görebilmeleri olduğu görüşündeyim Çocuklar erken yaşlarda basit sayıları ayrıştırmayı öğrendiklerinde sayılara değer verme aritmatik ve problem çözme gibi geri kalan diğer her işlem bir sonrakini takip eder Her bir öyküde sayıları tek ya da sayılabilir grup içinde tanıtarak işe başlarım Öyküler çözüldükçe sayıları daha küçük kümeler içinde gruplandırırım Buradaki fikir saymadaki vurguyu toplamaya ve somut düşüncedeki vurguyu ise soyut düşünebilme yetisine dönüştürmektir Bu dönüşümü erken yaşlarda yapmanın önemli olduğunu düşünüyorum Bu sayede soyut düşünebilen çocuklar ileride matematikte başarılı oluyorlar Bu kitabı yazarken matematik dışında da hedeflerim var elbette İlki içlerindeki hayvan sevgisi sayesinde bilimle daha sıcak ve doğal bir ilişki kurmalarını sağlamak Her bir öykü eğlenceli ve gerçeğe dayalı bilgi sunmakla beraber akıllı ve kısa yollardan problem çözme metodları sunmaktır İnsana özgü davranışları hayvanlara adapte ederek örneğin onları konuşturarak sevimli bir dille matematik ve fen bilgisi sempatisi yaratmayı bilhassa önemli buluyorum İkincisi hedef kitlem olan 3 7 yaş grubu çocuklar için zor olan kelimeleri kullanırım Sürekli aynı kitapları okudukları bu yaş aralığının kelime dağarcıklarını geliştirmek için ideal zaman olduğunu düşünüyorum Son olarak Eğlenceli Matematik Masalları nı izleyen Daha Eğlenceli Matematik Masalları kitabı da hem okulda hem de gündelik hayatları için son derece faydalı pozitif mesajlar vermektedir Tüm kitaplarımda ki Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik Çarpma Zamanı Sevimli Matematik Matematik Harikaları ve Matematik Patatesleri öncelikli dileğim yaratıcı ve özgür düşünen zeki çalışkan öğrenmeye hevesli ve mutlu çocuklar yaratmak Keyfini Çıkarın Güle güle okuyun

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından Hecelemeyi öğrendiğiniz zamanları hatırlıyor musunuz Bir kere kelimeleri ve harfleri telaffuz ettikten sonra her şey ne kadar kolaylaşmıştı değil mi Temel bir kavrayış ve birkaç kuralla birdenbire hecelemek hiç de o kadar zor değildi Şimdi de çarpma yapmayı öğrendiğiniz zamanları düşünün Eğer siz de çoğunluğa dahilseniz muhtemelen çarpım tablosunu ezberlemişsinizdir Gerçek matematiğe ve derinlemesine matematik kavrayışına dair pek az şey vardır burada sadece çokça tekrar ve belki bir iki ufak tüyo 9 ları ezberlerken parmak eklemlerinizi kullanmak gibi Gelgelelim gerçekten de öğrenmenin en iyi yolu bu mudur Bunun yerine sadece matematiği anlayarak sırf ezberlediklerinizi değil her büyüklükte sayıyla çarpma yapmayı öğrenmek harika olmaz mıydı Ben bunun mümkün olduğuna inanıyorum Akıl ve mantık kullanarak çocuklar küçük ve büyük sayılarla hızlı ve güvenilir bir biçimde çarpma yapmayı öğrenebilirler 4 le çarpma İki kere 2 katını al 5 le çarpma 10 la çarpıp yarısını al Bu minik stratejiler basit ve onları hatırlaması kolay çünkü belli bir mantık üzerinden gidiyorlar Abartılı matematik gösterileri yerine doğrudan işe yarayan teknikler bunlar Çarpma Zamanı nı çocuklara çarpım tablosunda ustalaşmaları konusunda yardım etmek için yazdım Ancak tekrara ve ezbere dayalı kısa vadeli bir yaklaşım benimsemek yerine benim odak noktam çocukların daha sağlam ve sezgisel bir çarpma anlayışı geliştirmelerine uzun vadede yardımcı olmak Şiirler ve resimler kimi kavramları daha berrak hale getirmek ve aktarmak için kullanıldı tüm kitap boyunca okuyucuları öğrendiklerini hemen uygulamaya geçirmeleri için zorluyorum böylece problem çözmenin ne kadar eğlenceli ve faydalı olduğunu birinci elden tecrübe edebiliyorlar Matematik Üzümleri Dört Mevsim Matematik i ve şimdi de Çarpma Zamanı nı yazarken benim amacım çocukları daha derin ve tatmin edici bir matematik anlayışının peşine düşmeleri konusunda teşvik etmek İşin en güzel yanı da bu öğrenme zamanları aslında Keyfini çıkarın Greg Tang

Toplama işleminden çarpma işlemine sevimli bir geçiş sağlamak ve hem hesaplama hem de problem çözme becerilerini eğlenceli yollarla geliştirmelerine yardımcı olmak üzere kaleme alınmış bir kitaptır

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

New York Times ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri nin yaratıcısından img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

Sayfa Sayısı 256 Baskı Yılı 2013 Dili Türkçe Yayınevi Doruk Yayınları

Eğlenceli Matematik Masalları Seti 8 Kitap Takım Doruk Yayınları

Eğlenceli Matematik Masalları Seti 8 Kitap Takım Doruk Yayınları

Eğlenceli Matematik Masalları Seti 8 Kitap Takım Doruk Yayınları

Sayfa Sayısı 256Baskı Yılı 2013Dili TürkçeYayınevi Doruk Yayınları

img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img