Ekofobiyi Aşmak Doğa Eğitiminde Kalbin Yeri — Sobel David Kelso İlknur Urkun
Ekofobiyi Aşmak Doğa Eğitiminde Kalbin Yeri
Sobel David Kelso İlknur UrkunYeni İnsan Yayınevi
Ekofobiyi Aşmak Doğa Eğitiminde Kalbin Yeri
Sobel David Kelso İlknur UrkunÇocukların doğa okuryazarlığını öğrenmeleri için gerekli eğitim nasıl olmalı diye düşünüyor musunuz Siz de bir öğretmen ya da ebeveyn olarak ekolojik sorunları kendinize dert ediniyor ve çocuklara bu konularda en doğru yöntemlerle nasıl bir doğa eğitimi vermek gerektiğine kafa yoruyorsanız Ekofobiyi Aşmak adlı kaynaktan faydalanabilirsiniz Çocukların gelecekte içinde mutlu olacakları bir çevrede yaşamaları için şimdiden atılması gereken adımları eğitim yöntemleri geliştirerek ortaya koyan David Sobel in yazdıkları size de ilham verebilir Dilerseniz kitabı daha yakından inceleyelim Ekofobiyi Aşmak adlı kitabı neden okumalısınız Kitabın sunuş yazısında David Sobel 1492 de Kolomb un denize açılması sonrası Amerika kıtasının keşfiyle birlikte bilim ve tekniğin giderek daha hızlı bir ivmeyle geliştiğini anlatıyor 20 yüzyıl ve sonrasında hızla gelişen bilişim teknolojilerine değiniyor Yazar Dünya gezegeni hakkında en önemli bilgilerin Ay a gidilip oradan Dünya nın fotoğrafları çekildikten sonra belirginleştiğini söylüyor Kara parçalarının okyanus deniz nehir ve göllerin uzaktan fotoğrafının çekilip sınırlarının net olarak anlaşılması doğanın aslında ne kadar da kısıtlı olduğunu insanlığa gösteriyor Yazara göre bu deneyimden sonra çevrenin ve doğanın önemi daha iyi anlaşılıyor ancak o güne kadar deniz alır götürür gibi her toplumda bulunan benzer düşüncelerden dolayı doğanın harap edilmesinin önüne geçilemiyor Yazar bu kaybedilenlerin bir bölümünün geri kazanılabilmesi ve en azından bundan sonraki dönemde doğanın daha fazla zarar görmemesi için çocuk eğitiminde alınması gereken tedbirlere odaklanıyor Çağdaş yaşam ve yerleşim tarzından kaynaklanan ve çocukların doğadan uzak kalmasına sebep olan kentleşmeden ve doğaya verdiği zararlardan bahsediyor Kentte bile olsa çocukların önce kendi en yakın çevrelerinden sokak ve mahallelerinden başlayarak nasıl doğayla buluşturabilecekleri üzerinde duruluyor Kitapta çocuk gelişimi alanında bilenen aşamalarda yer alan her bir yaş grubundan çocuklarla hangi doğa aktivitelerinin yapılabileceği örneklerle anlatılıyor Küçük yaşlardan başlayarak onlara nasıl bir doğa eğitimi verilmesi gerektiği ve böylece doğa okuryazarlığının kazandırılma koşulları araştırılıyor Ezberlenmiş ya da dikte edilmiş bilgilerle değil doğal ortamın içinde bahçede tarlada yeşil bir parkta ya da apartmanın okulun arka bahçesinde yaparak yaşayarak öğrenme yöntemiyle çevreyi koruma bilincinin kendiliğinden oluşacağı yine örneklerle gözler önüne seriliyor Kitap hem anne babaları hem her kademedeki eğitimcileri yakından ilgilendiriyor Kitap hakkında diğer bilgiler Kitabını Önemli olan çocukların yaralarını iyileştirmeleri istenmeden önce doğal dünyayla bağ kurma onu sevmeyi öğrenme fırsatına sahip olmalarıdır mottosuyla yazan David Sobel aynı zamanda bir çevre eğitimcisidir Orijinal adı Beyond Ecophobia olan kitabın çevirisini İlknur Urkun Kelso yapar 80 sayfalık kitap Yeni İnsan Yayınevi tarafından ilk defa 2014 yılında yayımlanır Yayımlandığı yıldan itibaren Türkiye de oldukça ilgi gören kitabın ikinci baskısı yapılır
Yeni İnsan Yayınevi
David Sobel öğretmenlere ve ebeveynlere çocukların doğal yatkınlıklarına hitap eden çevre eğitimi stratejileri sunmaktadır Kitabın anlaşılır bir şekilde ortaya koyduğu gibi çocuk gelişiminin farklı aşamaları dikkate alındığı taktirde farklı yaş gruplarındaki çocukların algısal becerilerini ve psikolojik ihtiyaçlarını göz önünde tutan uygun çevre aktiviteleri ve erişilebilir ekolojik kavramlar bulunabilir Buradaki püf nokta dünyanın içinde bulunduğu sıkıntıların yükünü çocukların omuzlarına bindirmeden önce onların kendi evlerinin civarındaki doğa ile yakın bir ilişki kurmasına izin vermektir Çocuklar fiziksel ve duygusal olarak doğa ve çevre ile aralarında bir bağ hissettikten sonra olguları araştırma ihtiyacını zaten kendiliğinden hissedecek ve hem geçmiş nesillerin bıraktığı yaraları sarmayı hem de gelecek için uygulanabilir sürdürülebilir pratikler ve politikalar geliştirmeyi görev edineceklerdir David T Sobel Antioch New England Fakütesinde Eğitim Bölümü öğretmen sertifikasyon programları direktörü ve Çevre Eğitimi Merkezinin Eş direktörüdür Harrisville Çocuk Merkezinin kurucularından olan Sobel çeşitli devlet okulları ve özel okulların yönetim kurullarında yer almış ve Encounter Education for Meaning and social Science dergisinin yayın kurulu üyesidir Yayınlanmış kitapları arasında Childrens Special Places ve Mapmaking with Children Sense of Place Education for the Elementary Years yer almaktadır Temel ilgi alanları gelişimsel aşamalara uygun bilim sosyal bilim ve çevre eğitiminin teşvik edilmesidir Eşi ve iki çocuğuyla New Hampshireın güneybatısındaki Monadnock bölgesinde yaşamaktadır
Yeni İnsan
David Sobel öğretmenlere ve ebeveynlere çocukların doğal yatkınlıklarına hitap eden çevre eğitimi stratejileri sunmaktadır Kitabın anlaşılır bir şekilde ortaya koyduğu gibi çocuk gelişiminin farklı aşamaları dikkate alındığı taktirde farklı yaş gruplarındaki çocukların algısal becerilerini ve psikolojik ihtiyaçlarını göz önünde tutan uygun çevre aktiviteleri ve erişilebilir ekolojik kavramlar bulunabilir Buradaki püf nokta dünyanın içinde bulunduğu sıkıntıların yükünü çocukların omuzlarına bindirmeden önce onların kendi evlerinin civarındaki doğa ile yakın bir ilişki kurmasına izin vermektir Çocuklar fiziksel ve duygusal olarak doğa ve çevre ile aralarında bir bağ hissettikten sonra olguları araştırma ihtiyacını zaten kendiliğinden hissedecek ve hem geçmiş nesillerin bıraktığı yaraları sarmayı hem de gelecek için uygulanabilir sürdürülebilir pratikler ve politikalar geliştirmeyi görev edineceklerdir
Yeni İnsan Yayınevi
Ekoloji eğitiminde temel amaç dünyanın içinde bulunduğu sıkıntıların yükünü çocukların omuzlarına bindirmeden önce onların kendi evlerinin civarındaki doğa ile yakın bir ilişki kurmasına izin vermektir Çocuklar fiziksel ve duygusal olarak doğa ve çevre ile aralarında bir bağ hissettikten sonra olguları araştırma ihtiyacını zaten kendiliğinden hissedecek ve hem geçmiş nesillerin bıraktığı yaraları sarmayı hem de gelecek için uygulanabilir sürdürülebilir pratikler ve politikalar geliştirmeyi görev edineceklerdir
Yeni İnsan Yayınları
çev. İlknur Urkun Kelso
David Sobel öğretmenlere ve ebeveynlere çocukların doğal yatkınlıklarına hitap eden çevre eğitimi stratejileri sunmaktadır Kitabın anlaşılır bir şekilde ortaya koyduğu gibi çocuk gelişiminin farklı aşamaları dikkate alındığı taktirde farklı yaş gruplarındaki çocukların algısal becerilerini ve psikolojik ihtiyaçlarını göz önünde tutan uygun çevre aktiviteleri ve erişilebilir ekolojik kavramlar bulunabilir