Empatiyi Geliştirme Rehberi — Rutsch Edwin

Empati eşduyum ya da duygudaşlık kişinin kendisini karşısındaki kişinin yerine koyması onun duygularını ve düşüncelerini doğru bir şekilde anlaması ve karşısındaki kişiye aktarması olarak kabul edilir Toplum içinde kişilerarası anlayışın hoşgörünün ve prososyal davranışların artmasında empatinin etkisi yadsınamaz Saldırganlık önyargı ayrımcılık zorbalık gibi olumsuz davranışları azaltmada da etkisi bilimsel çalışmalarca kanıtlanmıştır Etkili bir iletişim aracı olarak kullanılabilen empati yardım mesleklerinde bir terapötik araç olarak da kullanılabilmektedir Empati sadece empatiyi kuran ve empati kurulan arasında güven ilişkisi oluşturmaz İleri düzeyde doğru empati ile empati kurulan kişi kendi iç dünyasında bir farkındalık yolculuğuna çıkar Bu yolculukta kendiyle ilgili görmedikleri görmezden geldikleri ya da ihmal ettikleri ile karşılaşabilir ve bunlarla yüzleşebilir Empatinin bu özellikleri dikkate alınarak insana hizmet veren bütün disiplinler için önemli bir araç olduğu kabul görmektedir Empatinin dünya literatüründeki öncülerinden Carl Rogers a göre empati kurmak için koşulsuz olumlu yaklaşım göstermek dikkatli dinlemek ve diğerlerinin perspektifini alabilmek gereklidir Ve bu becerilerin eğitimle geliştirilebilen beceriler olduğunu belirtmiştir Rogers araştırmalarında ilk empati eğitim programını kullanan bilim insanıdır Rogers ın çalışmalarını empati eğitimi geliştirmeyi hedefleyen birçok çalışma izlemiştir Rogers ın içgörülerine dayalı olarak hazırlanan bu empati eğitim kitabı toplumda empati kültürü geliştirmeyi amaçlayan empati eğitimi çalışmalarının bir ürünüdür Söz konusu eğitimler Empati ve Şefkat Kültürü Oluşturma Merkezi CBCEC kurucusu ve yöneticisi Edwin Rutsch un bu konudaki çabaları sayesinde hazırlanmıştır Empatiyi Geliştirme Rehberi nde empatiyi didaktik bir modelle geliştirmeyi amaçlayan dört modül bulunmaktadır Bu modüller empatinin farklı boyutlarını geliştirmeye yönelik hazırlanan öğrenme hedefleri ile hedeflere ulaşmaya yardımcı olacağı düşünülen ve okuyanların da ilgisini çekecek egzersizleri içermektedir Edwin Rutsch Building a Culture of Empathy Merkezi nin kurucu direktörüdür Eğitimine Kaliforniya Eyalet Üniversitesi Sacramento 1980 ile başlamış ve Kaliforniya Üniversitesi Intensive Indonesian Program SEASSI 1980 ile tamamlamıştır Daha sonra sırasıyla San Francisco Eyalet Üniversitesi 1980 Hamburg Üniversitesi Almanya 1981 3 Kaliforniya Eyalet Üniversitesi Stanislaus and IKIP Jakarta Endonezya da ortak alan araştırması 1981 Bali Java and Sumatra da 6 aylık saha araştırması Texas Üniversitesi Austin 1983 5 ve Berlin Özgür Üniversitesi nde altı ay boyunca Hint sanat tarihi üzerine çalışmıştır 1991

Empati eşduyum ya da duygudaşlık kişinin kendisini karşısındaki kişinin yerinekoyması onun duygularını ve düşüncelerini doğru bir şekilde anlaması ve karşısındaki kişiye aktarması olarak kabul edilir Toplum içinde kişilerarası anlayışın hoşgörünün veprososyal davranışların artmasındaempatinin etkisi yadsınamaz Saldırganlık önyargı ayrımcılık zorbalık gibi olumsuz davranışları azaltmada da etkisi bilimsel çalışmalarca kanıtlanmıştır Etkili bir iletişim aracı olarak kullanılabilenempati yardım mesleklerinde birterapötik araç olarak da kullanılabilmektedir Empati sadece empatiyi kuran veempati kurulan arasında güven ilişkisi oluşturmaz