Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık ve Yaratıcı Etkinlikler — Esra Ömeroğlu Zeynep Dere

Yaratıcılık süreci erken çocukluk döneminde başlamaktadır Araştırmalara göre okul öncesi dönem yaratıcılığın en yüksek seviyede olduğu çok önemli bir dönemdir Bu dönemde çocuklar kendilerinde var olan yaratıcılık potansiyellerini doğal bir şekilde yansıtmaktadır Erken dönemde çocuklara iyi fırsatlar uygun eğitim ortamları ve iyi planlanmış bir eğitim programı sunulduğunda çocuklar deneyerek yanılarak yaparak yaşayarak yaratıcılıklarını geliştirebilirler Yaratıcı davranışlar olan icat etme keşfetme planlama düzenleme üretme materyalleri alışılmışın dışında kullanma ilişkiler kurma benzetmeler yapabilme problemlere sıradan olmayan çözümler üretebilme gibi beceriler desteklenebilir Çocuklardaki bu davranışları geliştirebilmek amacıyla birçok etkinliğin bütünleştirildiği programlara gereksinim duyulmaktadır Bütünleştirilmiş eğitim programları ile tüm çocuklar bir arada yaratıcı deneyimler kazanmaktadır Örneğin birlikte hikayeler anlatabilir deneyler yapabilir ve bu şekilde yeni fikirler keşfedebilirler Zengin uyarıcı bir çevre çocukların sadece yaratıcılıklarını değil aynı zamanda bilişsel ve sosyal duygusal gelişimlerini de olumlu yönde etkileyebilmektedir Çocuklara zengin uyarıcı bir çevre sunarken aynı zamanda yaratıcılıklarının desteklenebileceği programlar oluşturması önemlidir Okul öncesi eğitim programı hazırlanırken dikkat edilmesi gereken noktalar bulunmaktadır Etkinlikler sırasında çocuklara seçenekler sunulmalı ve çocuğun istediği materyali seçme hakkı olmalı kullanılan materyaller kolay hazırlanabilir olmalı araştırma yaparken çocuklara süre verilmeli acele ettirilmemelidir Kendi fikirlerini ortaya koyabilmeleri için çocuklar cesaretlendirilmelidir Bunların dışında en önemlisi okul öncesi eğitimcisi yaratıcılığa ilgili ve hevesli olmalıdır Bu kitapta yaratıcılıkla ilgili bilgilerin yanı sıra okul öncesi dönem çocuklarının icat etme keşfetme merak etme hayal etme oyunları oynadığı yeni teknik ve stratejiler geliştirip kullandığı ritim çalışması yaptığı materyalleri kendiliğinden mantıklı ve alışılmadık bir biçimde sıralayarak düzenlediği sınıfladığı sıraladığı bir metne kendiliğinden yeni diyalog ve hareket eklediği materyalleri işlevi dışında yaratıcı bir biçimde farklı işlevlerde kullanabildiği etkinlikler yer almaktadır Aynı zamanda çocukların odaklandığı çözüme gidecek yeni yollar denediği problem durumu zorlaşsa da başka yollar denediği var olan ürünü başka bir ürüne dönüştürebildiği bir etkinlikte öğrendiği bilgiyi başka bir etkinliğe transfer edebildiği bir örüntüde mantıklı ilişkiler kurduğu özgün ürünler tasarladığı etkinlikler bulunmaktadır Bu kitap özgün bilimsel bir kitaptır Kitaptaki bilgi ve etkinliklerden faydalanabilecek herkesin çocukların eğitim hayatlarında olumlu izler bırakması ümidi ile

Bu kitapta yaratıcılıkla ilgili bilgilerin yanı sıra okul öncesi dönem çocuklarının icat etme keşfetme merak etme hayal etme oyunları oynadığı yeni teknik ve stratejiler geliştirip kullandığı ritim çalışması yaptığı materyalleri kendiliğinden mantıklı ve alışılmadık bir biçimde sıralayarak düzenlediği sınıfladığı sıraladığı bir metne kendiliğinden yeni diyalog ve hareket eklediği materyalleri işlevi dışında yaratıcı bir biçimde farklı işlevlerde kullanabildiği etkinlikler yer almaktadır Aynı zamanda çocukların odaklandığı çözüme gidecek yeni yollar denediği problem durumu zorlaşsa da başka yollar denediği var olan ürünü başka bir ürüne dönüştürebildiği bir etkinlikte öğrendiği bilgiyi başka bir etkinliğe transfer edebildiği bir örüntüde mantıklı ilişkiler kurduğu özgün ürünler tasarladığı etkinlikler bulunmaktadır Okul öncesi eğitim programı hazırlanırken dikkat edilmesi gereken noktalar bulunmaktadır Etkinlikler sırasında çocuklara seçenekler sunulmalı ve çocuğun istediği materyali seçme hakkı olmalı kullanılan materyaller kolay hazırlanabilir olmalı araştırma yaparken çocuklara süre verilmeli acele ettirilmemelidir Kendi fikirlerini ortaya koyabilmeleri için çocuklar cesaretlendirilmelidir Bunların dışında en önemlisi okul öncesi eğitimcisi yaratıcılığa ilgili ve hevesli olmalıdır

Bu kitapta yaratıcılıkla ilgili bilgilerin yanı sıra okul öncesi dönem çocuklarının icat etme keşfetme merak etme hayal etme oyunları oynadığı yeni teknik ve stratejiler geliştirip kullandığı ritim çalışması yaptığı materyalleri kendiliğinden mantıklı ve alışılmadık bir biçimde sıralayarak düzenlediği sınıfladığı sıraladığı bir metne kendiliğinden yeni diyalog ve hareket eklediği materyalleri işlevi dışında yaratıcı bir biçimde farklı işlevlerde kullanabildiği etkinlikler yer almaktadır Aynı zamanda çocukların odaklandığı çözüme gidecek yeni yollar denediği problem durumu zorlaşsa da başka yollar denediği var olan ürünü başka bir ürüne dönüştürebildiği bir etkinlikte öğrendiği bilgiyi başka bir etkinliğe transfer edebildiği bir örüntüde mantıklı ilişkiler kurduğu özgün ürünler tasarladığı etkinlikler bulunmaktadır Okul öncesi eğitim programı hazırlanırken dikkat edilmesi gereken noktalar bulunmaktadır Etkinlikler sırasında çocuklara seçenekler sunulmalı ve çocuğun istediği materyali seçme hakkı olmalı kullanılan materyaller kolay hazırlanabilir olmalı araştırma yaparken çocuklara süre verilmeli acele ettirilmemelidir Kendi fikirlerini ortaya koyabilmeleri için çocuklar cesaretlendirilmelidir Bunların dışında en önemlisi okul öncesi eğitimcisi yaratıcılığa ilgili ve hevesli olmalıdır

Bu kitapta yaratıcılıkla ilgili bilgilerin yanı sıra okul öncesi dönem çocuklarının icat etme keşfetme merak etme hayal etme oyunları oynadığı yeni teknik ve stratejiler geliştirip kullandığı ritim çalışması yaptığı materyalleri kendiliğinden mantıklı ve alışılmadık bir biçimde sıralayarak düzenlediği sınıfladığı sıraladığı bir metne kendiliğinden yeni diyalog ve hareket eklediği materyalleri işlevi dışında yaratıcı bir biçimde farklı işlevlerde kullanabildiği etkinlikler yer almaktadır Aynı zamanda çocukların odaklandığı çözüme gidecek yeni yollar denediği problem durumu zorlaşsa da başka yollar denediği var olan ürünü başka bir ürüne dönüştürebildiği bir etkinlikte öğrendiği bilgiyi başka bir etkinliğe transfer edebildiği bir örüntüde mantıklı ilişkiler kurduğu özgün ürünler tasarladığı etkinlikler bulunmaktadır Okul öncesi eğitim programı hazırlanırken dikkat edilmesi gereken noktalar bulunmaktadır Etkinlikler sırasında çocuklara seçenekler sunulmalı ve çocuğun istediği materyali seçme hakkı olmalı kullanılan materyaller kolay hazırlanabilir olmalı araştırma yaparken çocuklara süre verilmeli acele ettirilmemelidir Kendi fikirlerini ortaya koyabilmeleri için çocuklar cesaretlendirilmelidir Bunların dışında en önemlisi okul öncesi eğitimcisi yaratıcılığa ilgili ve hevesli olmalıdır

Bu kitapta yaratıcılıkla ilgili bilgilerin yanı sıra okul öncesi dönem çocuklarının icat etme keşfetme merak etme hayal etme oyunları oynadığı yeni teknik ve stratejiler geliştirip kullandığı ritim çalışması yaptığı materyalleri kendiliğinden mantıklı ve alışılmadık bir biçimde sıralayarak düzenlediği sınıfladığı sıraladığı bir metne kendiliğinden yeni diyalog ve hareket eklediği materyalleri işlevi dışında yaratıcı bir biçimde farklı işlevlerde kullanabildiği etkinlikler yer almaktadır Aynı zamanda çocukların odaklandığı çözüme gidecek yeni yollar denediği problem durumu zorlaşsa da başka yollar denediği var olan ürünü başka bir ürüne dönüştürebildiği bir etkinlikte öğrendiği bilgiyi başka bir etkinliğe transfer edebildiği bir örüntüde mantıklı ilişkiler kurduğu özgün ürünler tasarladığı etkinlikler bulunmaktadır Okul öncesi eğitim programı hazırlanırken dikkat edilmesi gereken noktalar bulunmaktadır Etkinlikler sırasında çocuklara seçenekler sunulmalı ve çocuğun istediği materyali seçme hakkı olmalı kullanılan materyaller kolay hazırlanabilir olmalı araştırma yaparken çocuklara süre verilmeli acele ettirilmemelidir Kendi fikirlerini ortaya koyabilmeleri için çocuklar cesaretlendirilmelidir Bunların dışında en önemlisi okul öncesi eğitimcisi yaratıcılığa ilgili ve hevesli olmalıdır img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img