Erken Çocuklukta Ahlak Ve Değerler Eğitimi — Kolektif
Erken Çocuklukta Ahlak Ve Değerler Eğitimi
Kolektif
Nobel Akademik Yayıncılık
Erken Çocuklukta Ahlak Ve Değerler Eğitimi
Kolektif
Erken çocukluk dönemi bireyin yaşam döngüsünde gelişimine etki ve katkı yapılması için en ideal zamandır Birçok gelişim alanında ilk sekiz yıl içinde tüm yaşam boyunca katedilecek yolun en az yarısının alındığı yapılan çalışmalarla da ortaya konulmuştur Bu nedenle bireyin yaşam döngüsünde çocuğun gelişimini takip etmek değerlendirmek ve gerektiğinde erken müdahalede bulunmak kritik bir öneme sahiptir Erken çocukluk döneminde gelişimi değerlendirirken kullanılan birçok yöntem bulunmaktadır Bu kitapta erken çocukluk döneminde kritik rol oynayan her bir gelişim alanı ve bu gelişim alanını değerlendirmek üzere hazırlanmış ölçme araçları açıklanmıştır Kitapta yer verilen ölçme araçları her bir bölüm içinde geliştirilen ve uyarlanan olmak üzere iki alt başlıkta ele alınmaktadır Böylece hem ülkemizde geliştirilen ölçme araçları hem de yurt dışında geliştirilip sonrasında da ülkemiz çocukları için uyarlanan ölçme araçlarının kapsamlı olarak sunulmasına özen gösterilmiştir Bu kitapta erken çocukluk eğitimi alanında çalışan uzmanlar eğitimciler ve araştırmacıların çocuğun gelişimini değerlendirmek istediklerinde odaklanılan gelişim alanına ait bilgi sahibi olması ve aradığı niteliklere sahip ölçme aracına ulaşması hedeflenmiştir Ayrıca bölüm sonlarında yer alan tablolar sayesinde ölçme aracının hangi alanlarda ve yaş aralığında değerlendirmeye olanak verdiği geliştiren ya da uyarlayanların künye bilgileri gözlem doğrudan değerlendirmeye dayalı norm ölçüt bağımlı olduğu ölçme aracını kullanmak ve değerlendirmek için eğitim almayı gerektirme durumu puanlama yöntemi ve ailelerin değerlendirmeye dahil olma durumunu bir arada görmeleri hedeflenmiştir Kitabımızın bu yönleriyle özgün bir çalışma olması ve erken çocukluk eğitimi alanında yer alan tüm paydaşlara katkı sunması amaçlanmıştır img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img
Nobel Akademik Yayıncılık
Değerler hayat boyu bize yol gösteren bizim için kılavuz çizgisi görevi gören soyut ölçütlerdir Bu ölçütleri çok erken yaşlarda kazanmaya başlar daha sonra kazandığımız bilgi ve tecrübeyle onları daha da yetkinleştirmeye çabalarız Erken çocukluk dönemi deneyimleri değerlerin hayatımızdaki temel dayanak noktalarından birini teşkil eder Bu dönemde çocukların değer alanını zengin ve bilinçli tecrübelerle inşa edebilmek karakter sahibi bireyler yetiştirebilmek açısından son derece önemlidir Hiç şüphe yok ki verilecek değerlerin mahiyeti bu değerlerin verilme usul ve yöntemleri kadar önemlidir Çocuklara kazandırılacak değerlerin geniş muhtevalı bir varlık olan insanı yansıtacak zenginlikte olması beklenmelidir İnsan sadece düşünen bir varlık değildir o aynı zamanda hisseden ve inanan bir varlıktır Buna ilaveten o sosyal yönü olan toplumsal süreçlere katkı sunan bir özelliğe de haizdir Dolayısıyla çocuklara sunulacak değerlerin maddi manevi millî ve evrensel değerlerden beslenmesi insanı temsil edebilmesi beklenmelidir Çocukları tanımak ise bu sürecin önemli bir parçasıdır Değerlerin çocuklara kazandırılması çocukları farklı açılardan tanımamıza imkân sağlayan disiplinlerin ortak çabasını gerekli kılmaktadır Bu çalışma ile hem çocuğun daha iyi tanınmasına hem de onun değerle tanışık kılınmasına katkı sunulmak amaçlanmaktadır
Nobel Akademik Yayıncılık
Değerler hayat boyu bize yol gösteren bizim için kılavuz çizgisi görevi gören soyut ölçütlerdir Bu ölçütleri çok erken yaşlarda kazanmaya başlar daha sonra kazandığımız bilgi ve tecrübeyle onları daha da yetkinleştirmeye çabalarız Erken çocukluk dönemi deneyimleri değerlerin hayatımızdaki temel dayanak noktalarından birini teşkil eder Bu dönemde çocukların değer alanını zengin ve bilinçli tecrübelerle inşa edebilmek karakter sahibi bireyler yetiştirebilmek açısından son derece önemlidir Hiç şüphe yok ki verilecek değerlerin mahiyeti bu değerlerin verilme usul ve yöntemleri kadar önemlidir Çocuklara kazandırılacak değerlerin geniş muhtevalı bir varlık olan insanı yansıtacak zenginlikte olması beklenmelidir İnsan sadece düşünen bir varlık değildir o aynı zamanda hisseden ve inanan bir varlıktır Buna ilaveten o sosyal yönü olan toplumsal süreçlere katkı sunan bir özelliğe de haizdir Dolayısıyla çocuklara sunulacak değerlerin maddi manevi millî ve evrensel değerlerden beslenmesi insanı temsil edebilmesi beklenmelidir Çocukları tanımak ise bu sürecin önemli bir parçasıdır Değerlerin çocuklara kazandırılması çocukları farklı açılardan tanımamıza imkân sağlayan disiplinlerin ortak çabasını gerekli kılmaktadır Bu çalışma ile hem çocuğun daha iyi tanınmasına hem de onun değerle tanışık kılınmasına katkı sunulmak amaçlanmaktadır Tanıtım Bülteninden
Nobel Akademik Yayıncılık
Değerler hayat boyu bize yol gösteren bizim için kılavuz çizgisi görevi gören soyut ölçütlerdir Bu ölçütleri çok erken yaşlarda kazanmaya başlar daha sonra kazandığımız bilgi ve tecrübeyle onları daha da yetkinleştirmeye çabalarız Erken çocukluk dönemi deneyimleri değerlerin hayatımızdaki temel dayanak noktalarından birini teşkil eder Bu dönemde çocukların değer alanını zengin ve bilinçli tecrübelerle inşa edebilmek karakter sahibi bireyler yetiştirebilmek açısından son derece önemlidir Hiç şüphe yok ki verilecek değerlerin mahiyeti bu değerlerin verilme usul ve yöntemleri kadar önemlidir Çocuklara kazandırılacak değerlerin geniş muhtevalı bir varlık olan insanı yansıtacak zenginlikte olması beklenmelidir İnsan sadece düşünen bir varlık değildir o aynı zamanda hisseden ve inanan bir varlıktır Buna ilaveten o sosyal yönü olan toplumsal süreçlere katkı sunan bir özelliğe de haizdir Dolayısıyla çocuklara sunulacak değerlerin maddi manevi millî ve evrensel değerlerden beslenmesi insanı temsil edebilmesi beklenmelidir Çocukları tanımak ise bu sürecin önemli bir parçasıdır Değerlerin çocuklara kazandırılması çocukları farklı açılardan tanımamıza imkân sağlayan disiplinlerin ortak çabasını gerekli kılmaktadır Bu çalışma ile hem çocuğun daha iyi tanınmasına hem de onun değerle tanışık kılınmasına katkı sunulmak amaçlanmaktadır
Nobel Akademik Yayıncılık
Değerler hayat boyu bize yol gösteren bizim için kılavuz çizgisi görevi gören soyut ölçütlerdir Bu ölçütleri çok erken yaşlarda kazanmaya başlar daha sonra kazandığımız bilgi ve tecrübeyle onları daha da yetkinleştirmeye çabalarız Erken çocukluk dönemi deneyimleri değerlerin hayatımızdaki temel dayanak noktalarından birini teşkil eder Bu dönemde çocukların değer alanını zengin ve bilinçli tecrübelerle inşa edebilmek karakter sahibi bireyler yetiştirebilmek açısından son derece önemlidir Hiç şüphe yok ki verilecek değerlerin mahiyeti bu değerlerin verilme usul ve yöntemleri kadar önemlidir Çocuklara kazandırılacak değerlerin geniş muhtevalı bir varlık olan insanı yansıtacak zenginlikte olması beklenmelidir İnsan sadece düşünen bir varlık değildir o aynı zamanda hisseden ve inanan bir varlıktır Buna ilaveten o sosyal yönü olan toplumsal süreçlere katkı sunan bir özelliğe de haizdir Dolayısıyla çocuklara sunulacak değerlerin maddi manevi millî ve evrensel değerlerden beslenmesi insanı temsil edebilmesi beklenmelidir Çocukları tanımak ise bu sürecin önemli bir parçasıdır Değerlerin çocuklara kazandırılması çocukları farklı açılardan tanımamıza imkân sağlayan disiplinlerin ortak çabasını gerekli kılmaktadır Bu çalışma ile hem çocuğun daha iyi tanınmasına hem de onun değerle tanışık kılınmasına katkı sunulmak amaçlanmaktadır
Nobel Akademik Yayıncılık
Kolektif tarafından kaleme alınan Erken Çocuklukta Ahlak ve Değer Eğitimi Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Erken Çocuklukta Ahlak ve Değer Eğitimi Kolektif Kitap Özeti Değerler hayat boyu bize yol gösteren bizim için kılavuz çizgisi görevi gören soyut ölçütlerdir Bu ölçütleri çok erken yaşlarda kazanmaya başlar daha sonra kazandığımız bilgi ve tecrübeyle onları daha da yetkinleştirmeye çabalarız Erken çocukluk dönemi deneyimleri değerlerin hayatımızdaki temel dayanak noktalarından birini teşkil eder Bu dönemde çocukların değer alanını zengin ve bilinçli tecrübelerle inşa edebilmek karakter sahibi bireyler yetiştirebilmek açısından son derece önemlidir Hiç şüphe yok ki verilecek değerlerin mahiyeti bu değerlerin verilme usul ve yöntemleri kadar önemlidir Çocuklara kazandırılacak değerlerin geniş muhtevalı bir varlık olan insanı yansıtacak zenginlikte olması beklenmelidir İnsan sadece düşünen bir varlık değildir o aynı zamanda hisseden ve inanan bir varlıktır Buna ilaveten o sosyal yönü olan toplumsal süreçlere katkı sunan bir özelliğe de haizdir Dolayısıyla çocuklara sunulacak değerlerin maddi manevi millî ve evrensel değerlerden beslenmesi insanı temsil edebilmesi beklenmelidir Çocukları tanımak ise bu sürecin önemli bir parçasıdır Değerlerin çocuklara kazandırılması çocukları farklı açılardan tanımamıza imkân sağlayan disiplinlerin ortak çabasını gerekli kılmaktadır Bu çalışma ile hem çocuğun daha iyi tanınmasına hem de onun değerle tanışık kılınmasına katkı sunulmak amaçlanmaktadır Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Kolektif Sayfa 300 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 50x24 00 cm Basım Yılı Mayıs 2022 Barkod 9786254178054 Kategori Diğer Eğitim Kitapları
Nobel Akademik Yayıncılık
Değerler hayat boyu bize yol gösteren bizim için kılavuz çizgisi görevi gören soyut ölçütlerdir Bu ölçütleri çok erken yaşlarda kazanmaya başlar daha sonra kazandığımız bilgi ve tecrübeyle onları daha da yetkinleştirmeye çabalarız Erken çocukluk dönemi deneyimleri değerlerin hayatımızdaki temel dayanak noktalarından birini teşkil eder Bu dönemde çocukların değer alanını zengin ve bilinçli tecrübelerle inşa edebilmek karakter sahibi bireyler yetiştirebilmek açısından son derece önemlidir Hiç şüphe yok ki verilecek değerlerin mahiyeti bu değerlerin verilme usul ve yöntemleri kadar önemlidir Çocuklara kazandırılacak değerlerin geniş muhtevalı bir varlık olan insanı yansıtacak zenginlikte olması beklenmelidir İnsan sadece düşünen bir varlık değildir o aynı zamanda hisseden ve inanan bir varlıktır Buna ilaveten o sosyal yönü olan toplumsal süreçlere katkı sunan bir özelliğe de haizdir Dolayısıyla çocuklara sunulacak değerlerin maddi manevi millî ve evrensel değerlerden beslenmesi insanı temsil edebilmesi beklenmelidir Çocukları tanımak ise bu sürecin önemli bir parçasıdır Değerlerin çocuklara kazandırılması çocukları farklı açılardan tanımamıza imkân sağlayan disiplinlerin ortak çabasını gerekli kılmaktadır Bu çalışma ile hem çocuğun daha iyi tanınmasına hem de onun değerle tanışık kılınmasına katkı sunulmak amaçlanmaktadır
Nobel Akademik Yayıncılık
Değerler hayat boyu bize yol gösteren bizim için kılavuz çizgisi görevi gören soyut ölçütlerdir Bu ölçütleri çok erken yaşlarda kazanmaya başlar daha sonra kazandığımız bilgi ve tecrübeyle onları daha da yetkinleştirmeye çabalarız Erken çocukluk dönemi deneyimleri değerlerin hayatımızdaki temel dayanak noktalarından birini teşkil eder Bu dönemde çocukların değer alanını zengin ve bilinçli tecrübelerle inşa edebilmek karakter sahibi bireyler yetiştirebilmek açısından son derece önemlidir Hiç şüphe yok ki verilecek değerlerin mahiyeti bu değerlerin verilme usul ve yöntemleri kadar önemlidir Çocuklara kazandırılacak değerlerin geniş muhtevalı bir varlık olan insanı yansıtacak zenginlikte olması beklenmelidir İnsan sadece düşünen bir varlık değildir o aynı zamanda hisseden ve inanan bir varlıktır Buna ilaveten o sosyal yönü olan toplumsal süreçlere katkı sunan bir özelliğe de haizdir Dolayısıyla çocuklara sunulacak değerlerin maddi manevi millî ve evrensel değerlerden beslenmesi insanı temsil edebilmesi beklenmelidir Çocukları tanımak ise bu sürecin önemli bir parçasıdır Değerlerin çocuklara kazandırılması çocukları farklı açılardan tanımamıza imkân sağlayan disiplinlerin ortak çabasını gerekli kılmaktadır Bu çalışma ile hem çocuğun daha iyi tanınmasına hem de onun değerle tanışık kılınmasına katkı sunulmak amaçlanmaktadır img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img