Erken Çocuklukta Eğitsel Oyuncaklar ve Materyal Geliştirme — Tosun Yalçınkaya Ahmet Sakin

Çocuk için oyun yaşamının çok önemli bir parçasıdır Oyun çocuk için hem eğlendirici hem öğretici bir uğraş hem de bir öğrenme yöntemi olarak önemlidir Değişik yaş gruplarında çocuğun oyununu gerçekleştirirken kullandığı malzeme genel tanımlamayla oyuncak olarak ifade edilir Oyunun zenginleştirilmesi yönünden oyuncağın son derece önemli bir rolü vardır Bugün değişik yaşlardaki çocuklar için oyuncak hazırlayan uluslararası düzeydeki firmalar artık oyuncağı dünya pazarlarında bir sanayi ürünü hâline getirmiştir Ancak konuya ülkemiz açısından bakıldığında oyuncak piyasasında yurt içinde ve yurt dışında üretilmiş pek çok ürün bulunmakla birlikte gerçek anlamda ulusal bir oyuncak sanayisinden söz etmek de pek mümkün değildir Oktay 1999 Oyuncak çocukların çevrelerini yani dış dünyayı ve insanlar arası ilişkileri mümkün olduğu kadar mantıklı bir şekilde anlama kavrama ve yorumlamalarına yardımcı olan bir eğitim aracı şeklinde tarif edilebilir Oyuncak çocuğun bulunduğu yaşa cinsiyete çevreye ve aileye göre büyük bir çeşitlilik gösterir Bazen bir taş parçası bazen bir sopa kullanılmayan mutfak eşyası bir bez bebek ya da tahta parçaları çocuğun oyununu zenginleştirmek için kullandığı materyaller arasında yer alır Geçmişi neredeyse insanlık tarihi kadar eski olan oyuncağın yapımında bugün kullanılan malzemelerin çoğu değişiklik gösterse de su kâğıt kil metal kumaş ve ahşap gibi doğal malzemeler günümüzde eğitim yönünden hâlâ değerini korumaktadır Bu bağlamda bu kitabın genel çerçevesini erken çocukluk döneminde oyun ihtiyacı oyunun gelişimi ve oyunda kullanılan eğitsel materyaller ve bu materyallerin özellikleri yanında çocukların gelişimi için doğru materyalin tercih edilmesi oluşturmaktadır Oyun ve oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncak müzeleri oyuncak yapımı ve eğitsel materyal geliştirme erken çocukluk eğitiminde sürdürülebilir çevre eğitimi ve geri dönüşüm anne babanın oyuncak seçerken nelere dikkat etmesi gerektiği eğitici oyuncak ve materyallerin geliştirilme sürecindeki basamaklar gibi farklı bölümler yer almaktadır Tanıtım Bülteninden

Çocuk için oyun yaşamının çok önemli bir parçasıdır Oyun çocuk için hem eğlendirici hem öğretici bir uğraş hem de bir öğrenme yöntemi olarak önemlidir Değişik yaş gruplarında çocuğun oyununu gerçekleştirirken kullandığı malzeme genel tanımlamayla oyuncak olarak ifade edilir Oyunun zenginleştirilmesi yönünden oyuncağın son derece önemli bir rolü vardır Bugün değişik yaşlardaki çocuklar için oyuncak hazırlayan uluslararası düzeydeki firmalar artık oyuncağı dünya pazarlarında bir sanayi ürünü hâline getirmiştir Ancak konuya ülkemiz açısından bakıldığında oyuncak piyasasında yurt içinde ve yurt dışında üretilmiş pek çok ürün bulunmakla birlikte gerçek anlamda ulusal bir oyuncak sanayisinden söz etmek de pek mümkün değildir Oktay 1999 Oyuncak çocukların çevrelerini yani dış dünyayı ve insanlar arası ilişkileri mümkün olduğu kadar mantıklı bir şekilde anlama kavrama ve yorumlamalarına yardımcı olan bir eğitim aracı şeklinde tarif edilebilir Oyuncak çocuğun bulunduğu yaşa cinsiyete çevreye ve aileye göre büyük bir çeşitlilik gösterir Bazen bir taş parçası bazen bir sopa kullanılmayan mutfak eşyası bir bez bebek ya da tahta parçaları çocuğun oyununu zenginleştirmek için kullandığı materyaller arasında yer alır Geçmişi neredeyse insanlık tarihi kadar eski olan oyuncağın yapımında bugün kullanılan malzemelerin çoğu değişiklik gösterse de su kâğıt kil metal kumaş ve ahşap gibi doğal malzemeler günümüzde eğitim yönünden hâlâ değerini korumaktadır Bu bağlamda bu kitabın genel çerçevesini erken çocukluk döneminde oyun ihtiyacı oyunun gelişimi ve oyunda kullanılan eğitsel materyaller ve bu materyallerin özellikleri yanında çocukların gelişimi için doğru materyalin tercih edilmesi oluşturmaktadır Oyun ve oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncak müzeleri oyuncak yapımı ve eğitsel materyal geliştirme erken çocukluk eğitiminde sürdürülebilir çevre eğitimi ve geri dönüşüm anne babanın oyuncak seçerken nelere dikkat etmesi gerektiği eğitici oyuncak ve materyallerin geliştirilme sürecindeki basamaklar gibi farklı bölümler yer almaktadır

Çocuk için oyun yaşamının çok önemli bir parçasıdır Oyun çocuk için hem eğlendirici hem öğretici bir uğraş hem de bir öğrenme yöntemi olarak önemlidir Değişik yaş gruplarında çocuğun oyununu gerçekleştirirken kullandığı malzeme genel tanımlamayla oyuncak olarak ifade edilir Oyunun zenginleştirilmesi yönünden oyuncağın son derece önemli bir rolü vardır Bugün değişik yaşlardaki çocuklar için oyuncak hazırlayan uluslararası düzeydeki firmalar artık oyuncağı dünya pazarlarında bir sanayi ürünü hâline getirmiştir Ancak konuya ülkemiz açısından bakıldığında oyuncak piyasasında yurt içinde ve yurt dışında üretilmiş pek çok ürün bulunmakla birlikte gerçek anlamda ulusal bir oyuncak sanayisinden söz etmek de pek mümkün değildir Oktay 1999 Oyuncak çocukların çevrelerini yani dış dünyayı ve insanlar arası ilişkileri mümkün olduğu kadar mantıklı bir şekilde anlama kavrama ve yorumlamalarına yardımcı olan bir eğitim aracı şeklinde tarif edilebilir Oyuncak çocuğun bulunduğu yaşa cinsiyete çevreye ve aileye göre büyük bir çeşitlilik gösterir Bazen bir taş parçası bazen bir sopa kullanılmayan mutfak eşyası bir bez bebek ya da tahta parçaları çocuğun oyununu zenginleştirmek için kullandığı materyaller arasında yer alır Geçmişi neredeyse insanlık tarihi kadar eski olan oyuncağın yapımında bugün kullanılan malzemelerin çoğu değişiklik gösterse de su kâğıt kil metal kumaş ve ahşap gibi doğal malzemeler günümüzde eğitim yönünden hâlâ değerini korumaktadır Bu bağlamda bu kitabın genel çerçevesini erken çocukluk döneminde oyun ihtiyacı oyunun gelişimi ve oyunda kullanılan eğitsel materyaller ve bu materyallerin özellikleri yanında çocukların gelişimi için doğru materyalin tercih edilmesi oluşturmaktadır Oyun ve oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncak müzeleri oyuncak yapımı ve eğitsel materyal geliştirme erken çocukluk eğitiminde sürdürülebilir çevre eğitimi ve geri dönüşüm anne babanın oyuncak seçerken nelere dikkat etmesi gerektiği eğitici oyuncak ve materyallerin geliştirilme sürecindeki basamaklar gibi farklı bölümler yer almaktadır

Çocuk için oyun yaşamının çok önemli bir parçasıdır Oyun çocuk için hem eğlendirici hem öğretici bir uğraş hem de bir öğrenme yöntemi olarak önemlidir Değişik yaş gruplarında çocuğun oyununu gerçekleştirirken kullandığı malzeme genel tanımlamayla oyuncak olarak ifade edilir Oyunun zenginleştirilmesi yönünden oyuncağın son derece önemli bir rolü vardır Bugün değişik yaşlardaki çocuklar için oyuncak hazırlayan uluslararası düzeydeki firmalar artık oyuncağı dünya pazarlarında bir sanayi ürünü hâline getirmiştir Ancak konuya ülkemiz açısından bakıldığında oyuncak piyasasında yurt içinde ve yurt dışında üretilmiş pek çok ürün bulunmakla birlikte gerçek anlamda ulusal bir oyuncak sanayisinden söz etmek de pek mümkün değildir Oktay 1999 Oyuncak çocukların çevrelerini yani dış dünyayı ve insanlar arası ilişkileri mümkün olduğu kadar mantıklı bir şekilde anlama kavrama ve yorumlamalarına yardımcı olan bir eğitim aracı şeklinde tarif edilebilir Oyuncak çocuğun bulunduğu yaşa cinsiyete çevreye ve aileye göre büyük bir çeşitlilik gösterir Bazen bir taş parçası bazen bir sopa kullanılmayan mutfak eşyası bir bez bebek ya da tahta parçaları çocuğun oyununu zenginleştirmek için kullandığı materyaller arasında yer alır Geçmişi neredeyse insanlık tarihi kadar eski olan oyuncağın yapımında bugün kullanılan malzemelerin çoğu değişiklik gösterse de su kâğıt kil metal kumaş ve ahşap gibi doğal malzemeler günümüzde eğitim yönünden hâlâ değerini korumaktadır Bu bağlamda bu kitabın genel çerçevesini erken çocukluk döneminde oyun ihtiyacı oyunun gelişimi ve oyunda kullanılan eğitsel materyaller ve bu materyallerin özellikleri yanında çocukların gelişimi için doğru materyalin tercih edilmesi oluşturmaktadır Oyun ve oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncak müzeleri oyuncak yapımı ve eğitsel materyal geliştirme erken çocukluk eğitiminde sürdürülebilir çevre eğitimi ve geri dönüşüm anne babanın oyuncak seçerken nelere dikkat etmesi gerektiği eğitici oyuncak ve materyallerin geliştirilme sürecindeki basamaklar gibi farklı bölümler yer almaktadır

Çocuk için oyun yaşamının çok önemli bir parçasıdır Oyun çocuk için hem eğlendirici hem öğretici bir uğraş hem de bir öğrenme yöntemi olarak önemlidir Değişik yaş gruplarında çocuğun oyununu gerçekleştirirken kullandığı malzeme genel tanımlamayla oyuncak olarak ifade edilir Oyunun zenginleştirilmesi yönünden oyuncağın son derece önemli bir rolü vardır Bugün değişik yaşlardaki çocuklar için oyuncak hazırlayan uluslararası düzeydeki firmalar artık oyuncağı dünya pazarlarında bir sanayi ürünü hâline getirmiştir Ancak konuya ülkemiz açısından bakıldığında oyuncak piyasasında yurt içinde ve yurt dışında üretilmiş pek çok ürün bulunmakla birlikte gerçek anlamda ulusal bir oyuncak sanayisinden söz etmek de pek mümkün değildir Oktay 1999 Oyuncak çocukların çevrelerini yani dış dünyayı ve insanlar arası ilişkileri mümkün olduğu kadar mantıklı bir şekilde anlama kavrama ve yorumlamalarına yardımcı olan bir eğitim aracı şeklinde tarif edilebilir Oyuncak çocuğun bulunduğu yaşa cinsiyete çevreye ve aileye göre büyük bir çeşitlilik gösterir Bazen bir taş parçası bazen bir sopa kullanılmayan mutfak eşyası bir bez bebek ya da tahta parçaları çocuğun oyununu zenginleştirmek için kullandığı materyaller arasında yer alır Geçmişi neredeyse insanlık tarihi kadar eski olan oyuncağın yapımında bugün kullanılan malzemelerin çoğu değişiklik gösterse de su kâğıt kil metal kumaş ve ahşap gibi doğal malzemeler günümüzde eğitim yönünden hâlâ değerini korumaktadır Bu bağlamda bu kitabın genel çerçevesini erken çocukluk döneminde oyun ihtiyacı oyunun gelişimi ve oyunda kullanılan eğitsel materyaller ve bu materyallerin özellikleri yanında çocukların gelişimi için doğru materyalin tercih edilmesi oluşturmaktadır Oyun ve oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncak müzeleri oyuncak yapımı ve eğitsel materyal geliştirme erken çocukluk eğitiminde sürdürülebilir çevre eğitimi ve geri dönüşüm anne babanın oyuncak seçerken nelere dikkat etmesi gerektiği eğitici oyuncak ve materyallerin geliştirilme sürecindeki basamaklar gibi farklı bölümler yer almaktadır Tanıtım Bülteninden

Çocuk için oyun yaşamının çok önemli bir parçasıdır Oyun çocuk için hem eğlendirici hem öğretici bir uğraş hem de bir öğrenme yöntemi olarak önemlidir Değişik yaş gruplarında çocuğun oyununu gerçekleştirirken kullandığı malzeme genel tanımlamayla oyuncak olarak ifade edilir Oyunun zenginleştirilmesi yönünden oyuncağın son derece önemli bir rolü vardır Bugün değişik yaşlardaki çocuklar için oyuncak hazırlayan uluslararası düzeydeki firmalar artık oyuncağı dünya pazarlarında bir sanayi ürünü hâline getirmiştir Ancak konuya ülkemiz açısından bakıldığında oyuncak piyasasında yurt içinde ve yurt dışında üretilmiş pek çok ürün bulunmakla birlikte gerçek anlamda ulusal bir oyuncak sanayisinden söz etmek de pek mümkün değildir Oktay 1999 Oyuncak çocukların çevrelerini yani dış dünyayı ve insanlar arası ilişkileri mümkün olduğu kadar mantıklı bir şekilde anlama kavrama ve yorumlamalarına yardımcı olan bir eğitim aracı şeklinde tarif edilebilir Oyuncak çocuğun bulunduğu yaşa cinsiyete çevreye ve aileye göre büyük bir çeşitlilik gösterir Bazen bir taş parçası bazen bir sopa kullanılmayan mutfak eşyası bir bez bebek ya da tahta parçaları çocuğun oyununu zenginleştirmek için kullandığı materyaller arasında yer alır Geçmişi neredeyse insanlık tarihi kadar eski olan oyuncağın yapımında bugün kullanılan malzemelerin çoğu değişiklik gösterse de su kâğıt kil metal kumaş ve ahşap gibi doğal malzemeler günümüzde eğitim yönünden hâlâ değerini korumaktadır Bu bağlamda bu kitabın genel çerçevesini erken çocukluk döneminde oyun ihtiyacı oyunun gelişimi ve oyunda kullanılan eğitsel materyaller ve bu materyallerin özellikleri yanında çocukların gelişimi için doğru materyalin tercih edilmesi oluşturmaktadır Oyun ve oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncağın tarihsel süreci Türkiye de oyuncak müzeleri oyuncak yapımı ve eğitsel materyal geliştirme erken çocukluk eğitiminde sürdürülebilir çevre eğitimi ve geri dönüşüm anne babanın oyuncak seçerken nelere dikkat etmesi gerektiği eğitici oyuncak ve materyallerin geliştirilme sürecindeki basamaklar gibi farklı bölümler yer almaktadır

Tosun Yalçınkaya tarafından kaleme alınan Erken Çocuklukta Eğitsel Oyuncaklar ve Materyal Geliştirme Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Erken Çocuklukta Eğitsel Oyuncaklar ve Materyal Geliştirme Tosun Yalçınkaya Kitap Özeti Çocuk için oyun yaşamının çok önemli bir parçasıdır Oyun çocuk için hem eğlendirici hem öğretici bir uğraş hem de bir öğrenme yöntemi olarak önemlidir Değişik yaş gruplarında çocuğun oyununu gerçekleştirirken kullandığı malzeme genel tanımlamayla oyuncak olarak ifade edilir Oyunun zenginleştirilmesi yönünden oyuncağın son derece önemli bir rolü vardır Bugün değişik yaşlardaki çocuklar için oyuncak hazırlayan uluslararası düzeydeki firmalar artık oyuncağı dünya pazarlarında bir sanayi ürünü hâline getirmiştir Ancak konuya ülkemiz açısından bakıldığında oyuncak piyasasında yurt içinde ve yurt dışında üretilmiş pek çok ürün bulunmakla birlikte gerçek anlamda ulusal bir oyuncak sanayisinden söz etmek de pek mümkün değildir Oktay 1999 Oyuncak çocukların çevrelerini yani dış dünyayı ve insanlar arası ilişkileri mümkün olduğu kadar mantıklı bir şekilde anlama kavrama ve yorumlamalarına yardımcı olan bir eğitim aracı şeklinde tarif edilebilir Oyuncak çocuğun bulunduğu yaşa cinsiyete çevreye ve aileye göre büyük bir çeşitlilik gösterir Bazen bir taş parçası bazen bir sopa kullanılmayan mutfak eşyası bir bez bebek ya da tahta parçaları çocuğun oyununu zenginleştirmek için kullandığı materyaller arasında yer alır Geçmişi neredeyse insanlık tarihi kadar eski olan oyuncağın yapımında bugün kullanılan malzemelerin çoğu değişiklik gösterse de su kâğıt kil metal kumaş ve ahşap gibi doğal malzemeler günümüzde eğitim yönünden hâlâ değerini korumaktadır Bu bağlamda bu kitabın genel çerçevesini erken çocukluk döneminde oyun ihtiyacı oyunun gelişimi ve oyunda kullanılan eğitsel materyaller ve bu materyallerin özellikleri yanında çocukların gelişimi için doğru materyalin tercih edilmesi oluşturmaktadır Oyun ve oyuncağın tarihsel süreci Türkiyede oyuncağın tarihsel süreci Türkiyede oyuncak müzeleri oyuncak yapımı ve eğitsel materyal geliştirme erken çocukluk eğitiminde sürdürülebilir çevre eğitimi ve geri dönüşüm anne babanın oyuncak seçerken nelere dikkat etmesi gerektiği eğitici oyuncak ve materyallerin geliştirilme sürecindeki basamaklar gibi farklı bölümler yer almaktadır Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Tosun Yalçınkaya Sayfa 168 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 16 50x24 00 cm Basım Yılı Aralık 2022 Barkod 9786254276217 Kategori Oyun Yapboz