Erken Okuryazarlık — Ayperi Dikici Sığırtmaç

Okul öncesi eğitim sürecinde çocuklar bilişsel sosyal duygusal dil ve motor alanlarda pek çok beceri kazanırlar Bu becerilerden biri de çocuğun okuma yazma sürecine hazırlanmasında temel oluşturan erken okuryazarlık becerileridir Erken okuryazarlık çocukların okuma ve yazma becerilerini edinmeden önce sahip olması gereken dil sözcük bilgisi ses farkındalığı ve yazı farkındalığı gibi ön bilgi ve becerilerin tümünü kapsar Erken okuryazarlık çocuğun gelecekteki okuma başarısını öğrenmeye yönelik tutumunu ve okula karşı motivasyonunu etkileyen önemli bir faktördür Son yıllarda erken okuryazarlık becerilerine yönelik çalışmalar artmış olsa da erken okuryazarlığın çocukların gelişiminde taşıdığı önem göz önünde bulundurulduğunda bu alanda daha fazla araştırmaya ihtiyaç olduğu görülmektedir Bu doğrultuda hazırlanan bu kitap erken okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesine yönelik güncel kuramsal yaklaşımları ve uygulama örneklerini bir araya getirerek alana kapsamlı bir bakış sunmayı amaçlamaktadır Kitap erken okuryazarlık alanını farklı boyutlarıyla ele alan on iki bölümden oluşmaktadır İlk bölümlerde erken okuryazarlığın kapsamı amacı tarihi kuramsal temelleri ve değerlendirme süreçleri ele alınmaktadır Devam eden bölümlerde ilkokul ve okul öncesi eğitim programlarında yer alan erken okuryazarlık uygulamaları bileşenleri okuma yazma güçlükleri ve gecikme konuları incelenmektedir Ayrıca ev ve okul ortamında erken okuryazarlık becerilerinin desteklenmesi okuma motivasyonu ve duygusal boyutu dil ve kitap ilişkisi ile teknolojinin erken okuryazarlıktaki rolü üzerinde durulmaktadır Son bölümde ise erken okuryazarlık uygulamaları ve etkinlik örnekleri sunulmaktadır Kitabın hazırlanmasında emeği geçen tüm meslektaşlarımıza ve yayına hazırlık sürecinde destek veren yayınevi ekibine teşekkür ederiz Kitabın özellikle okul öncesi ve sınıf öğretmenleri öğretmen adayları alan araştırmacıları ve aileler için hem kuramsal bilgi hem de uygulamaya yönelik öneriler sunarak erken okuryazarlık becerilerinin desteklenmesine katkı sağlaması hedeflenmektedir