Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü İngilizce Hazırlık Programının Değerlendirilm — Özkanal Ümit

Ümit Özkanal tarafından kaleme alınan Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü İngilizce Hazırlık Programının Değerlendirilm Kriter Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü İngilizce Hazırlık Programının Değerlendirilm Ümit Özkanal Kitap Özeti Yabancı dil öğrenme hem bilişsel davranışları hem de psiko motor becerileri birleştiren bütünsel bir süreçtir Öğrencilerin yaptığı şey söz konusu bilişsel davranışları ve motor becerileri geliştirerek yabancı dilin iletişim sistemini edinmektir Bu davranış ve becerilerin geliştirilmesi için oldukça iyi düzenlenmiş bir yabancı dil programının geliştirilmesi gerekmektedir Buna göre de program geliştirme süreci gereksinimlerin saptanması amaçların belirlenmesi içeriğin seçimi programın uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesi şeklinde desenlenmektedir Günümüzde dil eğitiminde farklı program uygulamaları söz konusu olduğundan özellikle hazırlık programlarının önemi daha da artmakta ve gereksinime dayalı yabancı dil öğretimi modelleri ön plana çıkmaktadır Bu kitap bir İngilizce Hazırlık Programının amaç içerik öğrenme öğretme süreçleri ve değerlendirme boyutlarını ele alarak programın değerlendirilmesi ve yapılan bu değerlendirmenin sonunda bir model sunulması amacı ile gerçekleştirilmiştir Kitap alan uzmanlarına uygulayımcılara ve bu konuda çalışma yapacak araştırmacılara ışık tutması ve bu konuda güncel çalışmaların yapılmasında yol gösterici olması açısından önemli görülmektedir Yayınevi Kriter Yayınları Yazar Ümit Özkanal Sayfa 182 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x23 50 cm Basım Yılı 2023 Barkod 9786256894518 Kategori Eğitim Bilimleri

Yabancı dil öğrenme hem bilişsel davranışları hem de psiko motor becerileri birleştiren bütünsel bir süreçtir Öğrencilerin yaptığı şey söz konusu bilişsel davranışları ve motor becerileri geliştirerek yabancı dilin iletişim sistemini edinmektir Bu davranış ve becerilerin geliştirilmesi için oldukça iyi düzenlenmiş bir yabancı dil programının geliştirilmesi gerekmektedir Buna göre de program geliştirme süreci gereksinimlerin saptanması amaçların belirlenmesi içeriğin seçimi programın uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesi şeklinde desenlenmektedir Günümüzde dil eğitiminde farklı program uygulamaları söz konusu olduğundan özellikle hazırlık programlarının önemi daha da artmakta ve gereksinime dayalı yabancı dil öğretimi modelleri ön plana çıkmaktadır Bu kitap bir İngilizce Hazırlık Programının amaç içerik öğrenme öğretme süreçleri ve değerlendirme boyutlarını ele alarak programın değerlendirilmesi ve yapılan bu değerlendirmenin sonunda bir model sunulması amacı ile gerçekleştirilmiştir Kitap alan uzmanlarına uygulayımcılara ve bu konuda çalışma yapacak araştırmacılara ışık tutması ve bu konuda güncel çalışmaların yapılmasında yol gösterici olması açısından önemli görülmektedir