Etkinlik Örnekleriyle Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar — Ayşe Gül Özaşkın Arslan Dilek Özbek Elif Yalvaç Ertuğrul Ercan Tatlı Fulya Öner Armağan Hava İpek Akbulut Keziban Şarlakkaya Melek Karaca Neşe Kutlu Abu Nevin Kozcu Çakır Oktay Aslan Oktay Bektaş Ömer Arslan Salih Ateş Selda Bakır Suna Karlıdağ Şafak Uluçınar Sağır Ümit Demiral

Fen eğitimindeki güncel yaklaşımların ele alındığı kitapta bölümlerin oluşturulmasında teknoloji destekli güncel yaklaşımların uygulamaları ile yer almasına dikkat edilmiştir Kitap on bir bölümden oluşmaktadır ve fen eğitimi alanından uzman on beş araştırmacı tarafından hazırlanmıştır İlk bölümde fen eğitiminin temel bileşeni olarak bilimin doğasına öncelik verilmiş ve bilimin doğasının öğretimine yönelik etkinlikler sunulmuştur İkinci bölümde bağlam temelli öğrenme yaklaşımı üçüncü bölümde biçimlendirici değerlendirme entegre edilmiş sorgulama araştırma yaklaşımı dördüncü bölümde üstün yeteneklilerin eğitiminde kullanılan farklılaştırılmış Grid modelinin fen öğretimindeki uygulamasından etkinlik örnekleriyle bahsedilmiştir Beşinci bölümde artırılmış sanal ve karma gerçeklik uygulamaları altıncı bölümde ikili yerleşik öğrenme modeli yedinci bölümde otantik öğrenme yaklaşımı etkinlik örnekleriyle tanıtılmıştır Sekizinci bölümde robotik kodlama dokuzuncu bölümde sosyobilimsel konular onuncu bölümde STEM eğitimi ve on birinci bölümde ters yüz edilmiş öğrenme modellerine yer verilmiştir Bölümlerde teorik bilgilerin yanı sıra farklı sınıf düzeylerinde ilgili yaklaşımın uygulama örnekleri ders planı çerçevesinde oluşturulmaya çalışılmıştır Fen eğitiminde güncel yaklaşımlar elbette bu kitapta verilenlerle sınırlı değildir Değişmekte ve gelişmekte olan bir disiplin olarak fen eğitiminde bu kitabın öğretmenlere öğretmen adaylarına ve alandaki akademisyenlere bir rehber olarak kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir Tanıtım Bülteninden

Fen eğitimindeki güncel yaklaşımların ele alındığı kitapta bölümlerin oluşturulmasında teknoloji destekli güncel yaklaşımların uygulamaları ile yer almasına dikkat edilmiştir Kitap on bir bölümden oluşmaktadır ve fen eğitimi alanından uzman on beş araştırmacı tarafından hazırlanmıştır İlk bölümde fen eğitiminin temel bileşeni olarak bilimin doğasına öncelik verilmiş ve bilimin doğasının öğretimine yönelik etkinlikler sunulmuştur İkinci bölümde bağlam temelli öğrenme yaklaşımı üçüncü bölümde biçimlendirici değerlendirme entegre edilmiş sorgulama araştırma yaklaşımı dördüncü bölümde üstün yeteneklilerin eğitiminde kullanılan farklılaştırılmış Grid modelinin fen öğretimindeki uygulamasından etkinlik örnekleriyle bahsedilmiştir Beşinci bölümde artırılmış sanal ve karma gerçeklik uygulamaları altıncı bölümde ikili yerleşik öğrenme modeli yedinci bölümde otantik öğrenme yaklaşımı etkinlik örnekleriyle tanıtılmıştır Sekizinci bölümde robotik kodlama dokuzuncu bölümde sosyobilimsel konular onuncu bölümde STEM eğitimi ve on birinci bölümde ters yüz edilmiş öğrenme modellerine yer verilmiştir Bölümlerde teorik bilgilerin yanı sıra farklı sınıf düzeylerinde ilgili yaklaşımın uygulama örnekleri ders planı çerçevesinde oluşturulmaya çalışılmıştır Fen eğitiminde güncel yaklaşımlar elbette bu kitapta verilenlerle sınırlı değildir Değişmekte ve gelişmekte olan bir disiplin olarak fen eğitiminde bu kitabın öğretmenlere öğretmen adaylarına ve alandaki akademisyenlere bir rehber olarak kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir

Fen eğitimindeki güncel yaklaşımların ele alındığı kitapta bölümlerin oluşturulmasında teknoloji destekli güncel yaklaşımların uygulamaları ile yer almasına dikkat edilmiştir Kitap on bir bölümden oluşmaktadır ve fen eğitimi alanından uzman on beş araştırmacı tarafından hazırlanmıştır İlk bölümde fen eğitiminin temel bileşeni olarak bilimin doğasına öncelik verilmiş ve bilimin doğasının öğretimine yönelik etkinlikler sunulmuştur İkinci bölümde bağlam temelli öğrenme yaklaşımı üçüncü bölümde biçimlendirici değerlendirme entegre edilmiş sorgulama araştırma yaklaşımı dördüncü bölümde üstün yeteneklilerin eğitiminde kullanılan farklılaştırılmış Grid modelinin fen öğretimindeki uygulamasından etkinlik örnekleriyle bahsedilmiştir Beşinci bölümde artırılmış sanal ve karma gerçeklik uygulamaları altıncı bölümde ikili yerleşik öğrenme modeli yedinci bölümde otantik öğrenme yaklaşımı etkinlik örnekleriyle tanıtılmıştır Sekizinci bölümde robotik kodlama dokuzuncu bölümde sosyobilimsel konular onuncu bölümde STEM eğitimi ve on birinci bölümde ters yüz edilmiş öğrenme modellerine yer verilmiştir Bölümlerde teorik bilgilerin yanı sıra farklı sınıf düzeylerinde ilgili yaklaşımın uygulama örnekleri ders planı çerçevesinde oluşturulmaya çalışılmıştır Fen eğitiminde güncel yaklaşımlar elbette bu kitapta verilenlerle sınırlı değildir Değişmekte ve gelişmekte olan bir disiplin olarak fen eğitiminde bu kitabın öğretmenlere öğretmen adaylarına ve alandaki akademisyenlere bir rehber olarak kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir

Kolektif tarafından kaleme alınan Etkinlik Örnekleriyle Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Etkinlik Örnekleriyle Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar Kolektif Kitap Özeti Fen eğitimindeki güncel yaklaşımların ele alındığı kitapta bölümlerin oluşturulmasında teknoloji destekli güncel yaklaşımların uygulamaları ile yer almasına dikkat edilmiştir Kitap on bir bölümden oluşmaktadır ve fen eğitimi alanından uzman on beş araştırmacı tarafından hazırlanmıştır İlk bölümde fen eğitiminin temel bileşeni olarak bilimin doğasına öncelik verilmiş ve bilimin doğasının öğretimine yönelik etkinlikler sunulmuştur İkinci bölümde bağlam temelli öğrenme yaklaşımı üçüncü bölümde biçimlendirici değerlendirme entegre edilmiş sorgulama araştırma yaklaşımı dördüncü bölümde üstün yeteneklilerin eğitiminde kullanılan farklılaştırılmış Grid modelinin fen öğretimindeki uygulamasından etkinlik örnekleriyle bahsedilmiştir Beşinci bölümde artırılmış sanal ve karma gerçeklik uygulamaları altıncı bölümde ikili yerleşik öğrenme modeli yedinci bölümde otantik öğrenme yaklaşımı etkinlik örnekleriyle tanıtılmıştır Sekizinci bölümde robotik kodlama dokuzuncu bölümde sosyobilimsel konular onuncu bölümde STEM eğitimi ve on birinci bölümde ters yüz edilmiş öğrenme modellerine yer verilmiştir Bölümlerde teorik bilgilerin yanı sıra farklı sınıf düzeylerinde ilgili yaklaşımın uygulama örnekleri ders planı çerçevesinde oluşturulmaya çalışılmıştır Fen eğitiminde güncel yaklaşımlar elbette bu kitapta verilenlerle sınırlı değildir Değişmekte ve gelişmekte olan bir disiplin olarak fen eğitiminde bu kitabın öğretmenlere öğretmen adaylarına ve alandaki akademisyenlere bir rehber olarak kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Kolektif Sayfa 408 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 50x24 00 cm Basım Yılı Aralık 2022 Barkod 9786254276279 Kategori Fen Bilimleri

Fen eğitimindeki güncel yaklaşımların ele alındığı kitapta bölümlerin oluşturulmasında teknoloji destekli güncel yaklaşımların uygulamaları ile yer almasına dikkat edilmiştir Kitap on bir bölümden oluşmaktadır ve fen eğitimi alanından uzman on beş araştırmacı tarafından hazırlanmıştır İlk bölümde fen eğitiminin temel bileşeni olarak bilimin doğasına öncelik verilmiş ve bilimin doğasının öğretimine yönelik etkinlikler sunulmuştur İkinci bölümde bağlam temelli öğrenme yaklaşımı üçüncü bölümde biçimlendirici değerlendirme entegre edilmiş sorgulama araştırma yaklaşımı dördüncü bölümde üstün yeteneklilerin eğitiminde kullanılan farklılaştırılmış Grid modelinin fen öğretimindeki uygulamasından etkinlik örnekleriyle bahsedilmiştir Beşinci bölümde artırılmış sanal ve karma gerçeklik uygulamaları altıncı bölümde ikili yerleşik öğrenme modeli yedinci bölümde otantik öğrenme yaklaşımı etkinlik örnekleriyle tanıtılmıştır Sekizinci bölümde robotik kodlama dokuzuncu bölümde sosyobilimsel konular onuncu bölümde STEM eğitimi ve on birinci bölümde ters yüz edilmiş öğrenme modellerine yer verilmiştir Bölümlerde teorik bilgilerin yanı sıra farklı sınıf düzeylerinde ilgili yaklaşımın uygulama örnekleri ders planı çerçevesinde oluşturulmaya çalışılmıştır Fen eğitiminde güncel yaklaşımlar elbette bu kitapta verilenlerle sınırlı değildir Değişmekte ve gelişmekte olan bir disiplin olarak fen eğitiminde bu kitabın öğretmenlere öğretmen adaylarına ve alandaki akademisyenlere bir rehber olarak kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img