Farklı Bir Sınıf Kültürü Oluşturmak Mümkün — Pınar Özkan

On seneyi aşan öğretmenlik meslek hayatımda birçok sınıfın dersine girdim Öğrencilerim farklı memleket farklı anne baba profilleri farklı sosyoekonomik koşullara sahipti Ortak noktaları ise parlayan gözleri ve öğretmenleri sınıfın tek güç sahibi gibi algılayan kültürleriydi Kültür toplumların sahip olduğu ve gelecek nesillere aktardıkları her şeyi ifade eder Toplumun her bir bileşeni de benzer şekilde kendine özgü bir kültür barındırır Zenginlik ifade eden bu kavram yine de gelişmeye ve değişmeye muhtaçtır Günümüzde oldukça popüler olan 21 yy becerilerini ve buna sahip olması beklenen öğrencileri sadece öğreteni merkeze alan öğreneni pasif bir edinme sürecine iten sistem ile elde etmek güç görünmektedir Dolayısıyla sınıflarımızda ve okullarımızda kazandırmak istediğimiz becerilere paralel mevcut genel durumdan farklı bir kültür oluşturarak ulaşmayı denemek oldukça önemlidir Bu kitap geleneksel olmayan bakış açısı ile öğrencilerimizi anlamayı olumlu mantralar oluşturmayı içsel motivasyon süreçlerini aktif hâle getirmeyi olaylar karşısında reaktif olmak yerine proaktif olmayı anlatıyor ve çocukların üstün menfaatine kafayı yoran bütün kanun yapıcı ve uygulayıcıları araştırmacıları ve ebeveynleri hedefliyor

Kolektif tarafından kaleme alınan Farklı Bir Sınıf Kültürü Oluşturmak Mümkün Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Farklı Bir Sınıf Kültürü Oluşturmak Mümkün Kolektif Kitap Özeti On seneyi aşan öğretmenlik meslek hayatımda birçok sınıfın dersine girdim Öğrencilerim farklı memleket farklı anne baba profilleri farklı sosyoekonomik koşullara sahipti Ortak noktaları ise parlayan gözleri ve öğretmenleri sınıfın tek güç sahibi gibi algılayan kültürleriydi Kültür toplumların sahip olduğu ve gelecek nesillere aktardıkları her şeyi ifade eder Toplumun her bir bileşeni de benzer şekilde kendine özgü bir kültür barındırır Zenginlik ifade eden bu kavram yine de gelişmeye ve değişmeye muhtaçtır Günümüzde oldukça popüler olan 21 yy becerilerini ve buna sahip olması beklenen öğrencileri sadece öğreteni merkeze alan öğreneni pasif bir edinme sürecine iten sistem ile elde etmek güç görünmektedir Dolayısıyla sınıflarımızda ve okullarımızda kazandırmak istediğimiz becerilere paralel mevcut genel durumdan farklı bir kültür oluşturarak ulaşmayı denemek oldukça önemlidir Bu kitap geleneksel olmayan bakış açısı ile öğrencilerimizi anlamayı olumlu mantralar oluşturmayı içsel motivasyon süreçlerini aktif hâle getirmeyi olaylar karşısında reaktif olmak yerine proaktif olmayı anlatıyor ve çocukların üstün menfaatine kafayı yoran bütün kanun yapıcı ve uygulayıcıları araştırmacıları ve ebeveynleri hedefliyor Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Kolektif Sayfa 132 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 50x24 00 cm Basım Yılı Ekim 2022 Barkod 9786254273568 Kategori Eğitim Yönetimi