Felsefe Olimpiyatları — F Gülşen Öz

Bugün ideal yüzyıl insanı problem fark eden ve belirli durumlarda yapılması gerekeni gören insan olarak betimlenmektedir Böyle bir insan ise içinde bulunduğumuz sorun yumağına dönmüş dünyada olana yönelen olan bitenlere ön yargısız bakabilen ve etik değer bilgisiyle beslenmiş bir bakışa sahip insandır Problem gören ve yapılması gerekeni kestiren bu bakış iyi planlanmış insanlaştıran bir eğitim den ve en başta felsefe eğitiminden beklenebilir Çağdaş dünyada felsefe eğitimi insanca yaşama nın koşulu olarak en temel insan haklarından biri olarak anlaşılmaktadır Bu nedenle içinde bulunduğumuz koşulları zorlayarak çocuklarımızın ve gençlerimizin felsefe yapabilme becerisi kazanma olanaklarını genişletmek özgür düşünme alışkanlığı edinmeleri için gereken altyapıyı oluşturmak yaşamsal bir önem taşıyor İşte felsefe olimpiyatı ortaöğretim düzeyinde dünyaya bu biçimde yönelme davranışının yaygınlaşmasına hizmet etmek adına açılan kapılardan biridir Bu etkinliğin kendisinden çok ona hazırlanma süreci ve biçimi önemlidir Felsefe olimpiyatlarına hazırlık sürecinde liseli gençler çeşitli konular üzerinde düşünmeye ve değerlendirmeler yapmaya teşvik edilmekte onların felsefi bilginin ne olduğunu nasıl elde edilip kullanıldığını neden önemli olduğunu kavrayabilmeleri ve yeniden yaratıp üretebilmeleri için zemin ve fırsatlar yaratılmaktadır Böylece felsefe olimpiyatlarına hazırlanan ve katılan genç felsefeyi yaşamı anlamlandırma çabasında kullanmayı denemiş olmaktadır Farkındalık düzeyine ulaşılmış her gelişim döneminde felsefe yapılabilir Ama çocuklar ve gençler yetişkinlerden daha fazla bu konuda yol gösterilmesine ve o yolda kendilerine eşlik edilmesine ihtiyaç duyarlar İşte bu denemenin amacı felsefe olimpiyatlarını temele alarak liseli gençlerin felsefe yapma bağlamında doğru olan şeye giden felsefe yolu nu yürümesine ve ona eşlik edecek öğretmene yardımcı olabilmektir

F Gülşen Öz tarafından kaleme alınan Felsefe Olimpiyatları Karina Yayınevi eseri olarak okurlarla buluşuyor Felsefe Olimpiyatları F Gülşen Öz Kitap Özeti Bugün ideal yüzyıl insanı problem fark eden ve belirli durumlarda yapılması gerekeni gören insan olarak betimlenmektedir Böyle bir insan ise içinde bulunduğumuz sorun yumağına dönmüş dünyada olana yönelen olan bitenlere ön yargısız bakabilen ve etik değer bilgisiyle beslenmiş bir bakışa sahip insandır Problem gören ve yapılması gerekeni kestiren bu bakış iyi planlanmış insanlaştıran bir eğitim den ve en başta felsefe eğitiminden beklenebilir Çağdaş dünyada felsefe eğitimi insanca yaşamanın koşulu olarak en temel insan haklarından biri olarak anlaşılmaktadır Bu nedenle içinde bulunduğumuz koşulları zorlayarak çocuklarımızın ve gençlerimizin felsefe yapabilme becerisi kazanma olanaklarını genişletmek özgür düşünme alışkanlığı edinmeleri için gereken altyapıyı oluşturmak yaşamsal bir önem taşıyor İşte felsefe olimpiyatı ortaöğretim düzeyinde dünyaya bu biçimde yönelme davranışının yaygınlaşmasına hizmet etmek adına açılan kapılardan biridir Bu etkinliğin kendisinden çok ona hazırlanma süreci ve biçimi önemlidir Felsefe olimpiyatlarına hazırlık sürecinde liseli gençler çeşitli konular üzerinde düşünmeye ve değerlendirmeler yapmaya teşvik edilmekte onların felsefi bilginin ne olduğunu nasıl elde edilip kullanıldığını neden önemli olduğunu kavrayabilmeleri ve yeniden yaratıp üretebilmeleri için zemin ve fırsatlar yaratılmaktadır Böylece felsefe olimpiyatlarına hazırlanan ve katılan genç felsefeyi yaşamı anlamlandırma çabasında kullanmayı denemiş olmaktadır Farkındalık düzeyine ulaşılmış her gelişim döneminde felsefe yapılabilir Ama çocuklar ve gençler yetişkinlerden daha fazla bu konuda yol gösterilmesine ve o yolda kendilerine eşlik edilmesine ihtiyaç duyarlar İşte bu denemenin amacı felsefe olimpiyatlarını temele alarak liseli gençlerin felsefe yapma bağlamında doğru olan şeye giden felsefe yolunu yürümesine ve ona eşlik edecek öğretmene yardımcı olabilmektir Yayınevi Karina Yayınevi Yazar F Gülşen Öz Sayfa 472 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x21 00 cm Basım Yılı Ocak 2023 Barkod 9786256977082 Kategori Diğer Eğitim Kitapları Diğer Felsefe Kitapları

Bugün ideal yüzyıl insanı problem fark eden ve belirli durumlarda yapılması gerekeni gören insan olarak betimlenmektedir Böyle bir insan ise içinde bulunduğumuz sorun yumağına dönmüş dünyada olana yönelen olan bitenlere ön yargısız bakabilen ve etik değer bilgisiyle beslenmiş bir bakışa sahip insandır Problem gören ve yapılması gerekeni kestiren bu bakış iyi planlanmış insanlaştıran bir eğitim den ve en başta felsefe eğitiminden beklenebilir Çağdaş dünyada felsefe eğitimi insanca yaşama nın koşulu olarak en temel insan haklarından biri olarak anlaşılmaktadır Bu nedenle içinde bulunduğumuz koşulları zorlayarak çocuklarımızın ve gençlerimizin felsefe yapabilme becerisi kazanma olanaklarını genişletmek özgür düşünme alışkanlığı edinmeleri için gereken altyapıyı oluşturmak yaşamsal bir önem taşıyor İşte felsefe olimpiyatı ortaöğretim düzeyinde dünyaya bu biçimde yönelme davranışının yaygınlaşmasına hizmet etmek adına açılan kapılardan biridir Bu etkinliğin kendisinden çok ona hazırlanma süreci ve biçimi önemlidir Felsefe olimpiyatlarına hazırlık sürecinde liseli gençler çeşitli konular üzerinde düşünmeye ve değerlendirmeler yapmaya teşvik edilmekte onların felsefi bilginin ne olduğunu nasıl elde edilip kullanıldığını neden önemli olduğunu kavrayabilmeleri ve yeniden yaratıp üretebilmeleri için zemin ve fırsatlar yaratılmaktadır Böylece felsefe olimpiyatlarına hazırlanan ve katılan genç felsefeyi yaşamı anlamlandırma çabasında kullanmayı denemiş olmaktadır Farkındalık düzeyine ulaşılmış her gelişim döneminde felsefe yapılabilir Ama çocuklar ve gençler yetişkinlerden daha fazla bu konuda yol gösterilmesine ve o yolda kendilerine eşlik edilmesine ihtiyaç duyarlar İşte bu denemenin amacı felsefe olimpiyatlarını temele alarak liseli gençlerin felsefe yapma bağlamında doğru olan şeye giden felsefe yolu nu yürümesine ve ona eşlik edecek öğretmene yardımcı olabilmektir

Bugün ideal yüzyıl insanı problem fark eden ve belirli durumlarda yapılması gerekeni gören insan olarak betimlenmektedir Böyle bir insan ise içinde bulunduğumuz sorun yumağına dönmüş dünyada olana yönelen olan bitenlere ön yargısız bakabilen ve etik değer bilgisiyle beslenmiş bir bakışa sahip insandır Problem gören ve yapılması gerekeni kestiren bu bakış iyi planlanmış insanlaştıran bir eğitim den ve en başta felsefe eğitiminden beklenebilir Çağdaş dünyada felsefe eğitimi insanca yaşama nın koşulu olarak en temel insan haklarından biri olarak anlaşılmaktadır Bu nedenle içinde bulunduğumuz koşulları zorlayarak çocuklarımızın ve gençlerimizin felsefe yapabilme becerisi kazanma olanaklarını genişletmek özgür düşünme alışkanlığı edinmeleri için gereken altyapıyı oluşturmak yaşamsal bir önem taşıyor İşte felsefe olimpiyatı ortaöğretim düzeyinde dünyaya bu biçimde yönelme davranışının yaygınlaşmasına hizmet etmek adına açılan kapılardan biridir Bu etkinliğin kendisinden çok ona hazırlanma süreci ve biçimi önemlidir Felsefe olimpiyatlarına hazırlık sürecinde liseli gençler çeşitli konular üzerinde düşünmeye ve değerlendirmeler yapmaya teşvik edilmekte onların felsefi bilginin ne olduğunu nasıl elde edilip kullanıldığını neden önemli olduğunu kavrayabilmeleri ve yeniden yaratıp üretebilmeleri için zemin ve fırsatlar yaratılmaktadır Böylece felsefe olimpiyatlarına hazırlanan ve katılan genç felsefeyi yaşamı anlamlandırma çabasında kullanmayı denemiş olmaktadır Farkındalık düzeyine ulaşılmış her gelişim döneminde felsefe yapılabilir Ama çocuklar ve gençler yetişkinlerden daha fazla bu konuda yol gösterilmesine ve o yolda kendilerine eşlik edilmesine ihtiyaç duyarlar İşte bu denemenin amacı felsefe olimpiyatlarını temele alarak liseli gençlerin felsefe yapma bağlamında doğru olan şeye giden felsefe yolu nu yürümesine ve ona eşlik edecek öğretmene yardımcı olabilmektir img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img