Felsefe ve Toplumbilim Yazıları — Niyazi Berkes

Bugün aydın kitlesinin toplum hayatında aktif bir rol almasının en ilginç örnekleri geri kalmış toplumlarda görülmektedir Bu memleketlerin gerici otoriteleri aydınla rın komünizmle bir ilgisi olmayan hatta onunla yer yer uyuşmazlıklar veya zıtlıklar gösteren Dostoyevski gibi yazarların kitaplarının aydın kuşaklar tarafından okun masını Karamazof Kardeşler e Kavanozof Kardeşler diyecek Larousse u Rusya sanacak kadar cahil polisleri vasıtasıyla önlemeye çalışmaları sebepsiz değildir Bu toplumlarda önemli iki olay durmadan gelişiyor Bir yandan modern öğrenim kurumları çoğalıyor Bunlarda daha çok sayıda ve eski üstün sınıfların çocukları nı aşan ölçüde halk tabakalarından gelen genç kuşaklar modern bilimler modern düşün ve edebiyatla tanışıyor Öbür yanda okuryazarlık hâlâ çok sınırlı olduğu gibi okumuşluk da geniş halk kitlelerine yayılamamıştır Özellikle köylü toplumlarda eği tim ve öğrenim çok eşitsiz biçimde dağılmıştır Eğitimi bizdeki Köy Enstitüleri örne ğinde görüldüğü gibi köylü tabakalarına yayma çabaları tutucu kuvvetler tarafından önlenmektedir Bu toplumların yöneticileri aydın yetiştirmekten vazgeçseler bu hareketleri tutarlı sayılabilir Fakat bunu yapamazlar polislerinin takibatı altına sokacakları aydınları ister istemez kendi elleriyle yetiştiriyorlar Devlet idaresi için muhtaç oldukları as ker memur öğretmen sanayi yöneticisi kalifiye işçi yetiştirecek öğrenim kurumla rının geleneklere karşıt bir kafa yönü vermelerini önleyemiyorlar Niyazi Berkes in çeşitli dergilerde yayımlanan ve toplantılarda sunulan makale ve bildi rilerinden oluşan Felsefe ve Toplumbilim Yazıları Eski Yunan düşününden Osmanlı ve Türkiye modernleşmesine kişisel anılardan Rusya ve ABD de toplumbilim akım larına kadar oldukça geniş bir alanı içine alıyor Berkes in yerinde tespitleri incelenen dönemi anlamanın yanında günümüze de ışık tutabilecek niteliğiyle keyifli bir okuma vadediyor

Bugün aydın kitlesinin toplum hayatında aktif bir rol almasının en ilginç örnekleri geri kalmış toplumlarda görülmektedir Bu memleketlerin gerici otoriteleri aydınla rın komünizmle bir ilgisi olmayan hatta onunla yer yer uyuşmazlıklar veya zıtlıklar gösteren Dostoyevski gibi yazarların kitaplarının aydın kuşaklar tarafından okun masını Karamazof Kardeşler e Kavanozof Kardeşler diyecek Larousse u Rusya sanacak kadar cahil polisleri vasıtasıyla önlemeye çalışmaları sebepsiz değildir Bu toplumlarda önemli iki olay durmadan gelişiyor Bir yandan modern öğrenim kurumları çoğalıyor Bunlarda daha çok sayıda ve eski üstün sınıfların çocukları nı aşan ölçüde halk tabakalarından gelen genç kuşaklar modern bilimler modern düşün ve edebiyatla tanışıyor Öbür yanda okuryazarlık hâlâ çok sınırlı olduğu gibi okumuşluk da geniş halk kitlelerine yayılamamıştır Özellikle köylü toplumlarda eği tim ve öğrenim çok eşitsiz biçimde dağılmıştır Eğitimi bizdeki Köy Enstitüleri örne ğinde görüldüğü gibi köylü tabakalarına yayma çabaları tutucu kuvvetler tarafından önlenmektedir Bu toplumların yöneticileri aydın yetiştirmekten vazgeçseler bu hareketleri tutarlı sayılabilir Fakat bunu yapamazlar polislerinin takibatı altına sokacakları aydınları ister istemez kendi elleriyle yetiştiriyorlar Devlet idaresi için muhtaç oldukları as ker memur öğretmen sanayi yöneticisi kalifiye işçi yetiştirecek öğrenim kurumla rının geleneklere karşıt bir kafa yönü vermelerini önleyemiyorlar Niyazi Berkes in çeşitli dergilerde yayımlanan ve toplantılarda sunulan makale ve bildi rilerinden oluşan Felsefe ve Toplumbilim Yazıları Eski Yunan düşününden Osmanlı ve Türkiye modernleşmesine kişisel anılardan Rusya ve ABD de toplumbilim akım larına kadar oldukça geniş bir alanı içine alıyor Berkes in yerinde tespitleri incelenen dönemi anlamanın yanında günümüze de ışık tutabilecek niteliğiyle keyifli bir okuma vadediyor

Bugün aydın kitlesinin toplum hayatında aktif bir rol almasının en ilginç örnekleri geri kalmış toplumlarda görülmektedir Bu memleketlerin gerici otoriteleri aydınla rın komünizmle bir ilgisi olmayan hatta onunla yer yer uyuşmazlıklar veya zıtlıklar gösteren Dostoyevski gibi yazarların kitaplarının aydın kuşaklar tarafından okun masını Karamazof Kardeşler e Kavanozof Kardeşler diyecek Larousse u Rusya sanacak kadar cahil polisleri vasıtasıyla önlemeye çalışmaları sebepsiz değildir Bu toplumlarda önemli iki olay durmadan gelişiyor Bir yandan modern öğrenim kurumları çoğalıyor Bunlarda daha çok sayıda ve eski üstün sınıfların çocukları nı aşan ölçüde halk tabakalarından gelen genç kuşaklar modern bilimler modern düşün ve edebiyatla tanışıyor Öbür yanda okuryazarlık hâlâ çok sınırlı olduğu gibi okumuşluk da geniş halk kitlelerine yayılamamıştır Özellikle köylü toplumlarda eği tim ve öğrenim çok eşitsiz biçimde dağılmıştır Eğitimi bizdeki Köy Enstitüleri örne ğinde görüldüğü gibi köylü tabakalarına yayma çabaları tutucu kuvvetler tarafından önlenmektedir Bu toplumların yöneticileri aydın yetiştirmekten vazgeçseler bu hareketleri tutarlı sayılabilir Fakat bunu yapamazlar polislerinin takibatı altına sokacakları aydınları ister istemez kendi elleriyle yetiştiriyorlar Devlet idaresi için muhtaç oldukları as ker memur öğretmen sanayi yöneticisi kalifiye işçi yetiştirecek öğrenim kurumla rının geleneklere karşıt bir kafa yönü vermelerini önleyemiyorlar Niyazi Berkes in çeşitli dergilerde yayımlanan ve toplantılarda sunulan makale ve bildi rilerinden oluşan Felsefe ve Toplumbilim Yazıları Eski Yunan düşününden Osmanlı ve Türkiye modernleşmesine kişisel anılardan Rusya ve ABD de toplumbilim akım larına kadar oldukça geniş bir alanı içine alıyor Berkes in yerinde tespitleri incelenen dönemi anlamanın yanında günümüze de ışık tutabilecek niteliğiyle keyifli bir okuma vadediyor

Bugün aydın kitlesinin toplum hayatında aktif bir rol almasının en ilginç örnekleri geri kalmış toplumlarda görülmektedir Bu memleketlerin gerici otoriteleri aydınların komünizmle bir ilgisi olmayan hatta onunla yer yer uyuşmazlıklar veya zıtlıklar gösteren Dostoyevski gibi yazarların kitaplarının aydın kuşaklar tarafından okunmasını Karamazof Kardeşler e Kavanozof Kardeşler diyecek Larousse u Rusya sanacak kadar cahil polisleri vasıtasıyla önlemeye çalışmaları sebepsiz değildir Bu toplumlarda önemli iki olay durmadan gelişiyor Bir yandan modern öğrenim kurumları çoğalıyor Bunlarda daha çok sayıda ve eski üstün sınıfların çocuklarını aşan ölçüde halk tabakalarından gelen genç kuşaklar modern bilimler modern düşün ve edebiyatla tanışıyor Öbür yanda okuryazarlık hâlâ çok sınırlı olduğu gibi okumuşluk da geniş halk kitlelerine yayılamamıştır Özellikle köylü toplumlarda eğitim ve öğrenim çok eşitsiz biçimde dağılmıştır Eğitimi bizdeki Köy Enstitüleri örneğinde görüldüğü gibi köylü tabakalarına yayma çabaları tutucu kuvvetler tarafından önlenmektedir Bu toplumların yöneticileri aydın yetiştirmekten vazgeçseler bu hareketleri tutarlı sayılabilir Fakat bunu yapamazlar polislerinin takibatı altına sokacakları aydınları ister istemez kendi elleriyle yetiştiriyorlar Devlet idaresi için muhtaç oldukları asker memur öğretmen sanayi yöneticisi kalifiye işçi yetiştirecek öğrenim kurumlarının geleneklere karşıt bir kafa yönü vermelerini önleyemiyorlar Niyazi Berkes in çeşitli dergilerde yayımlanan ve toplantılarda sunulan makale ve bildirilerinden oluşan Felsefe ve Toplumbilim Yazıları Eski Yunan düşününden Osmanlı ve Türkiye modernleşmesine kişisel anılardan Rusya ve ABD de toplumbilim akımlarına kadar oldukça geniş bir alanı içine alıyor Berkes in yerinde tespitleri incelenen dönemi anlamanın yanında günümüze de ışık tutabilecek niteliğiyle keyifli bir okuma vadediyor

Niyazi Berkes tarafından kaleme alınan Felsefe ve Toplumbilim Yazıları Yapı Kredi Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Felsefe ve Toplumbilim Yazıları Niyazi Berkes Kitap Özeti Bugün aydın kitlesinin toplum hayatında aktif bir rol almasının en ilginç örnekleri geri kalmış toplumlarda görülmektedir Bu memleketlerin gerici otoriteleri aydınla rın komünizmle bir ilgisi olmayan hatta onunla yer yer uyuşmazlıklar veya zıtlıklar gösteren Dostoyevski gibi yazarların kitaplarının aydın kuşaklar tarafından okun masını Karamazof Kardeşler e Kavanozof Kardeşler diyecek Larousse u Rusya sanacak kadar cahil polisleri vasıtasıyla önlemeye çalışmaları sebepsiz değildir Bu toplumlarda önemli iki olay durmadan gelişiyor Bir yandan modern öğrenim kurumları çoğalıyor Bunlarda daha çok sayıda ve eski üstün sınıfların çocukları nı aşan ölçüde halk tabakalarından gelen genç kuşaklar modern bilimler modern düşün ve edebiyatla tanışıyor Öbür yanda okuryazarlık hâlâ çok sınırlı olduğu gibi okumuşluk da geniş halk kitlelerine yayılamamıştır Özellikle köylü toplumlarda eği tim ve öğrenim çok eşitsiz biçimde dağılmıştır Eğitimi bizdeki Köy Enstitüleri örne ğinde görüldüğü gibi köylü tabakalarına yayma çabaları tutucu kuvvetler tarafından önlenmektedir Bu toplumların yöneticileri aydın yetiştirmekten vazgeçseler bu hareketleri tutarlı sayılabilir Fakat bunu yapamazlar polislerinin takibatı altına sokacakları aydınları ister istemez kendi elleriyle yetiştiriyorlar Devlet idaresi için muhtaç oldukları as ker memur öğretmen sanayi yöneticisi kalifiye işçi yetiştirecek öğrenim kurumla rının geleneklere karşıt bir kafa yönü vermelerini önleyemiyorlar Niyazi Berkes in çeşitli dergilerde yayımlanan ve toplantılarda sunulan makale ve bildi rilerinden oluşan Felsefe ve Toplumbilim Yazıları Eski Yunan düşününden Osmanlı ve Türkiye modernleşmesine kişisel anılardan Rusya ve ABD de toplumbilim akım larına kadar oldukça geniş bir alanı içine alıyor Berkes in yerinde tespitleri incelenen dönemi anlamanın yanında günümüze de ışık tutabilecek niteliğiyle keyifli bir okuma vadediyor Yayınevi Yapı Kredi Yayınları Yazar Niyazi Berkes Sayfa 464 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x21 00 cm Basım Yılı 2021 Barkod 9789750838798 Kategori Diğer Felsefe Kitapları

Bugün aydın kitlesinin toplum hayatında aktif bir rol almasının en ilginç örnekleri geri kalmış toplumlarda görülmektedir Bu memleketlerin gerici otoriteleri aydınların komünizmle bir ilgisi olmayan hatta onunla yer yer uyuşmazlıklar veya zıtlıklar gösteren Dostoyevski gibi yazarların kitaplarının aydın kuşaklar tarafından okunmasını Karamazof Kardeşler e Kavanozof Kardeşler diyecek Larousse u Rusya sanacak kadar cahil polisleri vasıtasıyla önlemeye çalışmaları sebepsiz değildir Bu toplumlarda önemli iki olay durmadan gelişiyor Bir yandan modern öğrenim kurumları çoğalıyor Bunlarda daha çok sayıda ve eski üstün sınıfların çocuklarını aşan ölçüde halk tabakalarından gelen genç kuşaklar modern bilimler modern düşün ve edebiyatla tanışıyor Öbür yanda okuryazarlık hâlâ çok sınırlı olduğu gibi okumuşluk da geniş halk kitlelerine yayılamamıştır Özellikle köylü toplumlarda eğitim ve öğrenim çok eşitsiz biçimde dağılmıştır Eğitimi bizdeki Köy Enstitüleri örneğinde görüldüğü gibi köylü tabakalarına yayma çabaları tutucu kuvvetler tarafından önlenmektedir Bu toplumların yöneticileri aydın yetiştirmekten vazgeçseler bu hareketleri tutarlı sayılabilir Fakat bunu yapamazlar polislerinin takibatı altına sokacakları aydınları ister istemez kendi elleriyle yetiştiriyorlar Devlet idaresi için muhtaç oldukları asker memur öğretmen sanayi yöneticisi kalifiye işçi yetiştirecek öğrenim kurumlarının geleneklere karşıt bir kafa yönü vermelerini önleyemiyorlar Niyazi Berkes in çeşitli dergilerde yayımlanan ve toplantılarda sunulan makale ve bildi rilerinden oluşan Felsefe ve Toplumbilim Yazıları Eski Yunan düşününden Osmanlı ve Türkiye modernleşmesine kişisel anılardan Rusya ve ABD de toplumbilim akımlarına kadar oldukça geniş bir alanı içine alıyor Berkes in yerinde tespitleri incelenen dönemi anlamanın yanında günümüze de ışık tutabilecek niteliğiyle keyifli bir okuma vadediyor

Felsefe başlığı altında insan toplum ve evrenle ilişkili sorunları akıl yolu ve laik düşün koşulları ile anlama amacını güden fikir çabalarının dinlerin veya bilimlerin verdiği yorumlamaların düşünü kanıksatmadığı aşamalarda doğan fikir çabaları olarak anlıyorum Felsefe düşününün doğuşu için en önemli saydığım koşul aklın geleneksel ve dinsel düşün türlerinden özgürleşmesidir İkinci bir koşul bir ölcüde bilimsel ilerleme aşamasına gelinmesi insan toplum ve evren üzerinde bilimlerin daha ötesine uzanan sorunlarla karşılaşıldığının görülmesidir Felsefe değişmez değerlere dayanan geleneksel düşün biçimleri kırıldığı bilimsel düşünün yeni ufuklar açtığı zamanlarda doğar Bu iki koşulun ikiside insanı rasyonel düşünmeye iten güçlerdir Felsefe düşünün geleneğinin kurulabilmesi bir ülkede felsefenin tarihinin ne aşamada olduğunu gösteren üçüncü etkendir Niyazi Berkes